第四章 不得不服（上） 作者：吹個大气球9 存放试卷的档案室，就在教务处隔壁。 不到2分钟，一套去年瓯城区小学毕业考试的卷子，就摆到了林淼跟前。 林国荣這個当亲爹的，這时反倒显得比两位校长還要好奇，林淼一拿起笔来，他就凑到办公桌前，想看看自家宝贝儿子到底能写出点什么东西来，却完全沒想過，万一林淼要是演砸了，那该会是多么尴尬的场景。 林淼接過苗校长亲手用卷笔刀卷好的铅笔，拿到手上，对笔的轻重稍微有点不适应。 虽說在林淼之前的年代，机关单位早就实现无纸化办公了，不過林淼从小深受林国荣的影响，偶尔得了空，也喜歡练一练字，久而久之，就习惯了使用单位裡长期供应的黑色签字水笔。 不過眼下，他也沒得选了。 先把更容易看出子丑寅卯的数学考卷抽出来，林淼握着笔，多少觉得有点不适应地写下了自己的名字。 两個木，三個水，简简单单二十画落笔，围站在桌旁的三個人，顿时全都瞪大了眼睛。 這一手飘逸的行楷，是一個不满7岁的小孩能写出来的？ 這得从几岁开始学写字，才能练出這水平来？ “国荣，你儿子這字倒是真漂亮！”苗校长快人快语，马上就感叹着夸奖道。 可转過头，却发现林国荣的表情比她還要更加震惊几分。 林国荣自己就是個书法爱好者，這辈子到现在，最沾沾自喜的三件事，书法排第一，象棋排第二，绘画排第三。也正是靠着這三板斧，他才从一大群人裡脱颖而出，混了個一官半职。 可是现在，林国荣简直无法相信，自己今年才不满7岁的儿子，居然就能写出這种已经极具個人风格的字来。 外行看热闹，内行看门道。 在书法一道早已登堂入室的林国荣自然清楚，一個人想要把字练到這個水平，哪怕从孩童时期就开始训练，天分好的，少說得五六年，天分差的，恐怕一辈子都做不到。 所以說白了，字是靠练的——而练习，需要的是時間呐！ “该不会是什么时候遇上高人指点了吧……”年轻时候看多了武俠小說的林国荣，一瞬间就在脑子裡完成了脑补，甚至還在心裡构想出了一個白须飘飘的仙人形象。对，那就是林淼的授业恩师…… 而林淼听到苗校长的话，却是头也沒抬。 他本来就沒打算藏着掖着，要是连這点东西别人都接受不了，那這级跳得也太沒說服力了。 林淼迅速将注意力集中起来，开始以不快不慢的速度，閱讀题目，给出解答。 凭良心說，对于自打七八年前参加過全市事业单位招聘考试之后，就再也沒接触過任何数学题型的林淼而言，哪怕只是小学六年级的数学题，這会儿真做起来，其实也完全不像一般人想当然中的那么挥洒自如。因为对考题的反应速度早已大大降低，同时因为常年都只和文字打交道，他对数字敏感性也弱得可以。所以为了避免出错，在做题的過程中，林淼的态度還是很端正、很小心谨慎的。 苗校长和金校长手裡都拿着参考答案，从林淼开始答题起，就一直站着沒动。 虽說一开始她俩就已经有了点心理准备，可是眼看着一個這么小的一個小家伙，一题接着一题，稳扎稳打地把哪怕比他大六七岁的孩子也不见得能如此轻松搞定的题目解开，实在是有点冲击她们的世界观。 時間一点一滴過去，约莫40分钟后，万幸小学学得扎实，還能看懂所有小学数学专用名词的林淼，终于做到了最后一题。 看起来最复杂的最后一道大题，在林淼眼裡反而简单了。 题目中所透露出的小学级别的逻辑关系，可谓正中普通成年人的下怀。 林淼稍作思考，就飞快列出了由2個一元二次和1個一元三次组成的方程组，然后秒秒钟消元简化，试卷上便出现了和参考答案上一模一样的最终等式。 x?=625。 林淼做到這一步时，苗校长和金校长对他的水平，已经完全不存在怀疑了。 唯一的不解，就是林国荣到底是怎么把儿子教到這個水平的。 林淼沒有停顿，直接把答案写了出来。 金校长终于忍不住拍了拍手，由衷叹道：“厉害，厉害，平方表都会背了，初一的学生都不一定会呢……” “考了几分？”林国荣不知不觉间，已经满手是汗。 他问了金校长一句，转头又问林淼：“要不要再检查一下？” “不用检查了。”苗校长微微摇头，满脸服气道，“全对，满分。国荣，你生了個好儿子啊。” 林国荣听到是满分，惊讶得几乎說不出话来。 脑子裡某個扯蛋的想法，越发变得坚定了—— 到底是何方神圣眼光這么好，居然一眼就能看出我儿子是個天才，然后背着我指点了他？ “语文還要不要再考一下？”教务处主任看林淼的眼神都变了，她当老师的年头也不少了，见過聪明的孩子，但却真的是头一回见到“神童”。 不错，就是神童。 在八九十年代這段時間裡，中国最红的两大超自然现象热，除了气功热，就是神童热。 人们隔三差五的，就总能听說某某地方又有十三四岁甚至更小的孩子考上大学了，中科院甚至特地成立了一個少年班——這可是实打实的机构，谁還敢說是骗人？ 所以這個时候，大多人不但并不觉得“神童”的存在是违反自然规律的，不少地方的教育部门，反倒還很热衷于宣传神童。 只是在瓯城区，或者更放大一些——在整個东瓯市，這么多年来，却从沒出现過哪怕半個真正意义上的神童。 “看来真是风水轮流转，总算轮到我們這裡出一個這样的小孩了……”教务处主任此时内心十分火热，感觉自己似乎是见证了某段歷史的发生。 金校长和苗校长有点拿不定主意，再接着考吧，好像也沒什么必要，但不考一下吧，谁知道這小孩是不是属于偏科的类型。 再說，小学毕业考试的卷子题量也不小，一般都是分两天考的。如果要连续做两张卷子，别說像林淼這么小的孩子可能会精力吃不消，就是换一個六年级的大孩子来，恐怕体力也会跟不上。 金校长抬手看了眼時間，打商量道：“都快10点了，要不下午再接着考吧。” “直接写作文吧。”林淼却翻开了卷子，指着上面道，“语文考卷裡有好多课内的內容，我沒看過小学教材，這些题肯定沒法做的。写篇作文，水平高低照样也能看出来。” 苗校长似乎是同意了，问道：“那你要不要先休息10分钟？” 林淼摇摇头，笑道：“速战速决。” “行，這裡你最聪明，你說了算。”苗校长算是现学现卖了一回，笑着說道。 她把参考答案翻到前面，看了下作文的题目。 那是一道命题作文，看似简单，但仔细揣摩一下，其实并不容易写——哪怕是对教师来說。 题目就一個字：《门》。