第三十三章：激将法 作者：挨個喷 “老师說，”秦逸笑吟吟的回道，然后伸手抓住了黄天明揪住他衣领的手腕，从黄天明的表情看似乎在拼命反抗，连吃奶的力气都用出来了，然而实际情况却是他的手连一丝停顿都沒有就被秦逸从自己领口挪开了。 這时候，秦逸才继续道：“有人說，你沒了你爸的话什么都不是，沒有钱的话连個朋友都交不上，当时老师听了還很生气呢。所以让你当纪律委员，向大家证明你并不是一无是处，只要肯下功夫也能做得很好。不過，看起来是老师想多了啊。” 随即，秦逸松开了黄天明，而黄天明则是握着自己的手腕，气愤的瞪着秦逸。 秦逸继续道：“你看，你大可以狠狠的揍我一顿，然后动用你爸的钱压下這事，告诉别人你讨厌当纪律委员你不是自愿当纪律委员的。但是大家会觉得你很厉害？” 秦逸嗤笑了一声：“不对吧？就算大家觉得你打老师很厉害，也顶多只是羡慕你有個有钱的老爸而已。而你本人？”說着，秦逸摇了摇头：“啧啧啧，大家只会觉得，這家伙真是无能啊，连個纪律委员都当不来，果然不靠他老爸就什么都做不成。” 說着，秦逸笑道：“所以，你明白了嗎？揍我一顿改变不了這一点。而且……” 秦逸笑着向黄天明耸了耸肩：“老师可是很敏捷的，就算我不能打学生，但是你也打不到我。所以与其浪费時間想揍我，倒不如去做点有意义的事吧。” 這要换以前，黄天明一定已经冲上来和秦逸扭打到一起了，但是今天他却出奇的沒有继续发作，而是挥了挥手咆哮道：“不就是一個纪律委员嗎！？有什么大不了的！” 說着，黄天明气吁吁的扭头离开了。秦逸满意的点了点头，知道這下班上应该不会再出现私自换位置的情况了，而且在课堂上讲小话的情况应该也能得到控制。 不過這也只是治标不治本而已，学生本身還是不会去听课的。对此秦逸還有其它的办法，他不着急，一步一步来就好。 “秦老师真是有一套呢。”這时候，秦逸对面的夏雨馨托着下巴笑了，“沒想到那孩子居然会中這么明显的激将法，我倒是不知道他居然還有在乎的事。” “每個人都有在乎的事的。”秦逸微微叹了口气笑道，“激将法的关键点在于‘激’，只要你能找到能够激怒对方的那個点，那激将法就一定能成功。” 和黄天明聊過之后的下一节课，秦逸跟在黄天明身后去班上查看了一下情况。這节课是物理课，学生们理所当然在上课之前已经偷偷换了位置，准备這节课也要好好的“畅所欲言”一番。 “周斌，戴航，坐回去。”這时候，黄天明皱起了眉头，向坐在他前面的那两個男生挥了挥手道，然后向边上那两個女生也吩咐道：“王琦，叶思涵，你们两個也是。” 說着，黄天明在老师宣布上课之前站起了身，不耐烦的說：“换了位置的学生，都换回去吧。真是，你们难道不知道我是這個班上的纪律委员嗎？你们這样乱搞老师最后是会說我的好不好？就会给我添麻烦。” “喂，真的假的？”戴航嬉皮笑脸的问道，“你不是讨厌当這個班干部嗎？” “我讨不讨厌都已经当上了，有办法？”黄天明沒好气的反问道，戴航的表情明显有点僵硬起来，“不是吧？你還怕那個老师嗎？這要是以前你肯定就揍他了吧？” “這不是我怕不怕他的問題！”黄天明更加来气了，“我当然不怕他了，只要我想，现在就能去揍他一顿！但是問題不在這！就算我打了他，你们這样乱搞也只能证明我是個连纪律委员都做不好的废物而已！跟他无关，是我不能让别人觉得我无能，懂？” “什么啊，不明白你說什么……”戴航皱起了眉头，“别纠结這事了……” “所以你是不给我面子咯！？”黄天明的语调明显抬高了一些，火气也更旺盛了。 戴航扭头瞪了黄天明一眼，很显然他也不服气，但是考虑了一下他觉得自己惹不起对方，毕竟黄天明是连老师都敢打而且打完還是挨打的老师给黄天明道歉的人。 因此，戴航发出了一声冷哼，但還是抓起自己的课本和换位置的那两個女生换了回来，见状班上其他换了位置的学生也接二连三的换了回来。 黄天明這才满意的点了点头，转向讲台上已经看呆了的物理老师举起手：“好了，老师，你可以上课了。大家给我這個纪律委员一個面子，我也不会亏待你们的。” 說着，黄天明坐了下来，物理老师清了清嗓子，有些惊慌失措的說：“那個，上课。” “起立，”唐雪莹站起了身喝道，全班同学跟着站起身，“老师好。” 随即，唐雪莹不经意的向教室的后门瞥了一眼，但是那裡并沒有人。 “這個小丫头，感觉很敏锐嘛。”已经撤离的秦逸暗自笑道。 不過，就和他预料的一样，现在班上的课堂纪律应该是沒問題了。下一步就是……等待。沒错，漫无目的的就這样向学生灌输梦想之类的理念无疑是一种盲目的心灵鸡汤，会有很明显的违和感，学生也很难那么简单的接受。 所以秦逸必须等待机会，一個合适的时机或者事件，通過這些事件再将那些心灵鸡汤灌输给学生，效果就不一样了。 现在才只是高一上学期，時間還长，秦逸并不担心。 這之后，老师们对于班上的纪律转变就纷纷表示出了惊讶，不過他们并沒有称赞秦逸，而是表扬黄天明的能力，对此秦逸倒也无所谓，而且反而很开心。 “這些人就是這样，”对面桌的夏雨馨看着那些在边上窃窃私语的老师们无奈的叹了口气，“完全沒有注意到，是你让那孩子当的纪律委员，是你让他鼓起了干劲。” “沒关系，”秦逸托着下巴开心的笑道，“称赞我的学生和称赞我沒什么区别。”