557 我們不欢迎她！ 作者：西窗白 557我們不欢迎她! 557我們不欢迎她! “黎棠月！就是她干的！” 随着瘦猴儿一声大喊，全班同学的目光顿时就聚集到了黎棠月身上。 闻言，黎棠月的反应却是和往常一样，立马就像個鸵鸟似得趴在了桌子上。 看這样子，她似乎并不想给出一個合理的解释？ “她干了什么？为什么会被通告批评？！” 有几個男同学的脾气比较暴躁，当场就站起身子发出了质问。 见状，瘦猴儿立刻摆出一副不关我事儿的样子，然后指着黎棠月的背影大声說道：“我怎么知道？你们去问她啊！” 听到瘦猴儿的话后，同学们的视线顿时又落回了黎棠月身上。 倒不是瘦猴儿故意针对黎棠月，而是黎棠月的行为确实激起了众怒。 作为六年二班的一份子，大家在运动会期间都拼尽全力想要为班级争得荣誉，可是黎棠月又在做什么呢？ 非但沒有报名参加任何比赛，甚至就连集体项目都沒有参加！ 当然，运动会并不是强制参加的，所以如果黎棠月铁了心不参加的话，大家也不能强拉着她去报名。 不报名就不报名呗，大不了就当她不存在好了。 黎棠月被大家選擇性的忽视了。 可是谁又能想到…… 本届运动会期间，黎棠月非但沒有为班级争得任何荣誉，反而還在背地裡偷偷的给班级抹黑呢？ 在大家集体荣誉感最为高涨的时候，黎棠月却犯下這种有损班级形象的错误，這让同学们如何能够接受？ 因此，也不知是谁带了個头，一本语文书就這么突然划破长空，径直砸在了黎棠月的背上。 ‘嘭！’ 黎棠月运气不错，课本的四個角并沒有砸在她身上，所以這一下并不是很疼。 但紧跟着…… 数不清的语数外课本却是如同暴雨一般，一本接着一本的不断砸向了黎棠月。 那一刻，黎棠月就像是游街示众的囚犯一样，被同学们疯狂的攻击着。 课本砸完了，那就砸文具，反正什么顺手就砸什么。 “死肥猪！” “滚出去！” “我們班不欢迎你！” “快滚！” 孔子曾经說過：‘非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也。’ 黎棠月现在所遭遇的就是這么一种情况。 她本来就不受同学们欢迎，再加上自己又给班级抹了黑，所以才会像现在這样被同学们群起而攻之。 念念就坐在黎棠月隔壁。 可能是谁的手不小心抖了一下，所以原本砸向黎棠月的课本裡，顿时就有一本飞到了她头上。 要知道，念念现在也是個暴脾气。 所以沒等课本砸中她，她就直接伸手将课本打了下来，然后‘腾’的一下站起身子，并朝全班暴喝道：“住手！你们在做什么？！” 念念又发飙了。 不過這一次…… 她的挺身而出却沒有起到任何作用。 同学们依旧在向黎棠月胡乱砸着东西，并不断叫嚣着要让黎棠月滚出六年二班。 见状，念念也不知哪儿来的力气，突然一巴掌拍在了课桌上。 ‘砰！！！’ 巨大的响声吓到了在场所有人。 众人定睛一看，這才发现念念的课桌居然被她一巴掌给拍坏了！ 要知道，這可不是乡村小学裡的烂木桌子啊！ 陈念一巴掌居然能把這铁制的课桌给打坏了？ 闹哄哄的教室终于安静了下来。 一时之间，众人都不禁有些噤若寒蝉。 场面总算被她控制住了。 念念匆匆扫视全班一眼后，這才快步来到了黎棠月身旁。 可就在她准备问问黎棠月有沒有受伤的时候…… 教室门外却突然响起了班主任的声音。 “你们在干什么？” “這谁的书？怎么都扔到走廊上来了？” “是不是不想上课了？” 看到满地乱扔的课本后，老师的脸色顿时就阴沉了下来。 因此，刚一走进教室，他便将手中的奖状重重的砸在了讲台上。 “說！” “怎么回事？” “你们刚才在吵什么？” 听到老师的声音后，刚才還群情激奋的同学们顿时哑火了。 這时，赵悦的声音却突然在鸦雀无声教室裡响了起来。 “老师，黎棠月被学校通报批评了。” 不得不說，這個小姑娘确实挺有心机的。 只是一句简单的陈述，不光成功转移了老师的注意力，還瞬间把黎棠月重新拉回了视线焦点。 說完，赵悦甚至還示威似的瞪了念念一眼。 然而，赵悦沒有想到的是…… 老师听完她的话以后，却只是轻轻点了点头，脸上并沒有太大的反应。 “嗯，我知道。” 原来，刚才在办公室拿奖状的时候，老师就已经从旁人口中得知了這個消息。 全校通报批评。 倒不是黎棠月在运动会期间偷了什么东西，或是打了什么人。 而是因为…… 黎棠月很不走运的被巡查组连续抓到了三次。 众所周知，运动会期间虽然可以自由行动，却也不能长時間脱离班级到处乱跑。 可能是因为身体太胖的缘故，所以黎棠月一直都很害怕参加运动会。 因此，运动会刚一开始，她就一個人回到教室躲了起来。 這种行为是学校绝对不允许的。 巡查组第一次抓到黎棠月的时候，被她以拿东西为借口糊弄了過去。 结果第二天她又被巡查组抓了個现行。 這回糊弄不過去了，被巡查组老师一通训斥后，黎棠月也不敢继续待在教室，转而躲到了天台上。 她就這么躲了三天。 不能請假，也不敢露头。 因为一露头，同学们就会坏笑着让她去参加铅球项目。 ‘你长得那么胖，扔铅球一定很厉害吧？’ 黎棠月的心理压力真的很大。 然而…… 巡查组的老师却不会管這些。 因此，当她在天台上第三次被巡查组抓住后，黎棠月這三個字便被老师毫不留情的记录在了巡查纪要上。 行为极其恶劣，必须全校通报批评！ 虽然黎棠月的行为破坏了六年二班的集体形象，也让班主任的绩效受到了影响。 不過站在老师的角度上来說，班主任還是能够理解黎棠月的行为，所以他并不想在這件事情上做過多的追究。 老师能够理解黎棠月的行为动机，可是…… 這却并不代表同学们也能够理解。 因此，在看到老师一副无所谓的样子后，之前闹的最厉害的几個同学顿时就一脸愤怒的站了起来。 “老师！能不能把黎棠月赶出我們班？我們不欢迎她！”