第五十三章 你真是好人啊 作者：未知 （ps：這一章是补昨天的更新，昨晚喝大了，回来后就神志不清，不過总算還记得给大家发個单章，发了单章就去睡了，一觉睡到下午一点多，睡醒后又喝了两杯咖啡才算醒酒，更新开始了，再给大家說声抱歉，然后咱继续去码字。） “老郭，這道题怎么做？给我讲讲。” 清源市无数人被一场冷血残暴的屠杀吓得屁滚尿流，大量人都在最短時間内收拾家当逃出了清源，但害的這些人逃窜的元凶，這时候却正坐在教室内认真学习，学习中，同学张航递着卷子過来，指着试卷上一道大题就小声开口。 现在已经又是周一晚上，两三天前的周末小测验试卷也发了下来，郭正阳的成绩比起那次模拟考试又有了一定的进步，不過這次进步幅度并不大，四科总分加起来才涨了二十分左右，总分五百一十多，平均下来每科不過四五分的增长幅度，拿数学来說，他全市统一的模拟考试考了91分，這次只考了95，郭正阳自己也知道這是他遇到了瓶颈。 学习上還有瓶颈？ 這似乎是有的。 以前他学习太差，脑子裡几乎沒有任何知识，只要去学了就会容纳新知识，成绩就可以提升，比如他之前一個多月的分数一直在进步。 但這种容纳并不能做到无限制容纳，等他脑海裡学来的知识积累到了一定的量，就会处于一种学了新知识忘了旧的，或者旧知识记忆混乱，模糊不清。答题的时候明明记得這道题好像会做，但做着做着却不敢肯定，总怀疑自己记错了什么，对旧知识不敢肯定，结果导致原本会的题目最后却做错了。 這时候他就算一路挺近，继续不断去学习新知识，学過的也会越忘越多，然后总分数還会是在以前的水准波动，沒办法做到像以前那样不断提升。 這個，应该就是学习上的瓶颈。 而這严格說来也不算瓶颈，只能說他现在也只是普通人，并不是過目不忘，所以郭正阳知道现在要想继续让自己的分数段向前挺进，就必须暂缓学新知识的速度，要停一停，先把学会的东西一边边复习，复习的滚瓜烂熟之后，确保那些学過的九成都不会忘记，才能再去学新东西。 所以他在拿到這次的试卷后并沒有急着去学新知识，而是在把以前所有试卷都拿出来，在梳理着已经学会的旧知识。 而在张航递来试卷时，郭正阳才突然笑着道，“你不会又是三分钟热度吧？” 自己這個同桌每次考试发下试卷后，总是会被自己的分数刺激一下，受刺激后也会学一学，但這种学习总是坚持不了多久，少则几节课，多则一两天就重新归于懒散，搞到现在郭正阳都懒得替他讲题什么的。 “哥，這次真不是，哎，你别问那么多了，帮我讲讲呗。”张航一听却脸色微变，想說什么似乎又懒得去說，最后更是颇不耐烦的瞪了郭正阳一眼。 意思很明显，你這小子怎么這么烦啊，让你讲個题都那么唧唧歪歪。 郭正阳也无语，但還是接過试卷就看了起来。 讲就讲吧，毕竟他朋友不多，张航算是唯一的一個了，哪怕重生之后他和张航之间也不算多熟悉，但一個多月同坐在一张课桌下，处的久了，加上上一世的记忆，交情自然也就有了。 看了一遍试题，郭正阳又在脑海中梳理了做题的脉络步骤，而后就把卷子放在张航面前小声讲解。 就是讲着讲着，张航一双眼越瞪越大，明显满脸茫然，根本听不懂。 郭正阳顿时一拍脑门，這哥们基础太差，自己提到一些基础的定理什么的，他压根沒印象，這還怎么讲？无奈中郭正阳又耐心的找出课本，把解這道题需要的各种定理知识给张航圈起来，让他复习一遍后才又重新讲解。 张航却依旧是学着前面忘了后面，几经对比才总算把這道题大致学会。 這学会后，一道题就差不多用了二十分钟，很简单的一道题，如果郭正阳自己来做，几分钟搞定，给张航讲解硬是花了四五倍的時間，结果這小子還是半通半不通，搞得郭正阳也很是哭笑不得。 “嘿嘿，你再来看看這道题。”不過好不容易弄明白一点后，张航却又很快指着另一道题寻求帮助，搞得郭正阳虽然无语，但還是耐心帮他寻找答案。 一堂课匆匆過去，两個人一直在课堂上窃窃私语，声音不大不小，就像是蚊虫嗡鸣，搞得附近一些同学都频频回头侧目，不過那些回头的在搞清楚两人是在学习而不是闲谈，也就不怎么上心了。 等下课后张航又活跃的跑了出去，郭正阳则坐在座位上细细回味起了之前的一节课，回味后他才诧异的发现，通過一节课讲解，张航到底记住多少东西他不清楚，但他自己却对讲出去的那些东西记忆的更深刻了许多，主要是那么简单的东西，他都要一遍遍给张航解說，過程裡不管是觉得好玩還是好笑，也都等于他自己复习了好几遍。 甚至這种复习效果比他自己硬啃课本都要更好，在替别人讲解的时候，是两個人在互动，虽然互动效果不怎么样，但也比他一個人死记硬背更生动些。 “這么說帮别人讲题，也是個复习的方式。” 眼前微微一亮，郭正阳還真觉得找到了一個更好的复习方法，虽然這方法比自己死记硬背效率慢，一节课他才讲了两道题，比起自己复习时慢了好几倍，但這两题的內容他却记得更深刻清晰。 不過郭正阳很快就又摇头失笑起来，他清楚這個同桌经常都是三分钟热度，估计這次也差不多，要不了几节课說不定就又沒兴趣学习了，他想靠這個方式来复习，恐怕也行不通。 但在随后的時間裡，郭正阳却发现他竟然看错了，這一次张航一直认真学习了两三天，有不懂的就问郭正阳，搞得這些天不少時間郭正阳一天裡有一半時間都在帮他补课。 但他自己对這情况倒也喜闻乐见，帮张航讲解各种题目时，他自己也的确是在一遍遍温习着旧知识，把那些东西掌握的更牢固了，而且比他硬啃课本去复习效果好得多，虽然帮张航补课效率慢，比他自己直接复习慢了几倍，但那记忆却更深刻。 一天24個小时，郭正阳睡觉占一個小时，還有一两個小时放松大脑，吃饭等等，剩下二十一個小时左右的時間，十個小时左右是帮张航复习，這互动式复习效率慢归慢，但郭正阳毕竟還有十個小时在自己复习，双向发展下，加起来還是远比他自己硬啃课本好很多。 “哥们，你真是好人啊，不枉咱高中几年這么掏心掏肺对你。”三天后，又是一节晚自习结束，放学的时候张航才突然拍了下郭正阳肩头，很感慨的开口。 “你怎么了？這次竟然坚持了三天？”郭正阳古怪一笑，张航這才嘿嘿笑道，“還不是因为小敏，這些天找她去玩，她经常說沒空，要复习，還经常找她班裡一個男生问东问西，我看不過說她几句，结果她甩来一句找你帮忙你也帮不上啊，蛋疼，你說，以后放学了我能不能把小敏也叫過来啊，她有啥不懂的，可以问咱自己人啊，天天和她班那個男生在一起，我总觉得不靠谱啊。我本来是想着自己学学，学会了再帮她，但现在发现学起来太慢也太难了，還不如直接找你帮忙。” 郭正阳顿时无语，无语的看看张航，這事，答应還是不答应？ 想了想，郭正阳還是答应了下来。就是答应之后他自己心下也觉得怪怪的，好像自己在好学生的道路上真的越走越远了，现在不止学习进步经常受老师表扬，成了好学生典型，难道以后還要再贴個乐于助人的标签么？ 不過這事，還真的可以干。 因为他已经发现這种双向复习的效果要比自己单独死记硬背好很多，那帮张航也是帮他自己。 好学生？那就好学生吧。 ;