第二章 年少当习艺 作者：按时发疯 “惜风！惜风！我們一起去玩骑马打仗吧！一会儿爷爷来了，就又得背书了。”一個长得黑黑瘦瘦的小童站在私塾的门槛上，冲着裡面一個白净小童叫到。 這個白净小童便是返老還童后的易惜风。此时他正在一张书塌前看着手中的书，皱起可爱的眉毛老气横秋的說：“黑子，你小子整天想着玩儿，今天晨读又迟到了半個时辰。” 黑痩小童板起了小脸說道：“别叫我黑子，我叫林烽火，你可以叫我烽火。”然后林烽火笑着說：“那不是迟到半個时辰……” “嗯对，算是下节课早来了半個时辰，对嗎？”易惜风打趣的接道。 然后两人相视一笑，一同跑出了学堂。 白净小童正是返老還童来到异世界的易惜风，而身边的黑瘦小童，是他在這裡认识的第一個朋友，也是目前唯一的朋友。 由于他黑瘦的模样，让易惜风想起了自己曾经在地球的死党同学黑子。所以，易惜风索性也叫他黑子了。不過黑瘦小童显然不喜歡這個名字。 “惜风，为何你总是起的這么早？而且你读书很用功哎！你觉得读那些经文史集有用嗎？”林烽火拿着一根木梢，一边剥着树皮一边问易惜风。 “书到用时方恨少，了解這個世界多一点就多点好处。”易惜风腼腆的笑了笑。 “我觉得用处不大，最起码对我来說是這样。我的梦想是练武，会一会天下高手，成为天下最顶尖的那一批……”黑瘦小童骄傲地挥动着手中的木梢，此时的木梢已经变成一把类似木刀的样子。 “然后呢？”易惜风眨着眼睛问道。 林烽火原本正骄傲地对着白净小童傻笑，听他這样一說，也觉得不知该如何回答，摸摸脑袋问到：“然后？我也不知道，帮我爹打铁？”黑瘦小童试探性地问自己。不過很快给出了否定答案：“不，我要請天下最好的铁匠，帮我爹打铁！” 正当林烽火纠结請最好的铁匠帮他爹打铁，会不会抢了他爹的生意时，易惜风說道：“我倒是沒這么大野心，我就想看遍這個世界不同的风景。” “世界？”黑瘦小童不明觉厉地看着对方。 “哦，世界的意思就是天下江湖，比天下還要大，比江湖還要深！” 两個小屁孩儿就這样在野地裡聊着，诉說着自己的梦想。 這是易惜风来到這個世界的第三年，用他在這個世界的年龄计算，他已经五岁了。他用一年的時間学会了這個世界的语言，又用了一年的時間去了解這個世界。 他们生活的這片大陆十分广阔，地势地貌也极为丰富。在這片大陆上存在着强大的天地规则，能够明悟這些天地规则，就可以借天地之力强化自身。所以在這個世界，武道之大成者，往往可以超然世俗之外。 两世的经历让易惜风明白，知识有时比武功更加重要，所以从他学会這個世界语言之后，就在不停的获取這個世界各种各样的知识。 通過两年的不断学习，易惜风发现這個世界远比他想象的大，他所在的村子叫做隐仁村，村裡的人也很少与外界沟通。只是每半年跑商的商户会去最近的郡城——落叶城做交易。 不過隐仁村却拥有不俗的守卫体系，不過具体有多么不俗？易惜风沒有离开過村子去其他地方，无法对比，他也不敢妄下定论。 白净小童作为一名孤儿，平时生活在村长家，从三年前被村长带回来他就一直生活在這裡，而林峰火正是村长的亲孙子。 易惜风就這样与对方一边聊着，一边向村子的北面走去。 隐仁村的北面是一片辽阔的空地，长宽约百丈，這裡是隐仁村的演武场。 演武场再往北是一片低矮的丘陵，丘陵树木茂密，远远能看到那处守卫村子的营地和丘陵上的瞭望塔。 隐仁村作为一個独立的村庄，村民大约不到两千多人。其中十八岁到四十岁的青壮年有一千两百人左右。 隐仁村的管理者就是村长林恒山，而隐仁村的最高权力机关是以三老为首的长老会，从表面上看，就算是村长也要服从长老会的决议。 每一個生活在隐仁村的小童，从五岁起，就开始接受由长老会组织的“习艺”。 所谓“习艺”就是教会這些孩子最基本的生存技能。 从卯时（早上六点）起，晨读识字、讲文、解史一個时辰，這种课程叫做“通艺”，无论是谁都需要参加。 从辰时（早上八点）起，分为“武艺”和“文艺”二者可选其一。“武艺”包括为跑、跃、站、斗、射；“文艺”包括识、辨、算、博、书。 至午时（中午十二点），吃饭午休一個时辰。 从未时（下午两点）起，开始“炼艺”。“炼艺”可以分为三個阶段：第一阶段，五岁至七岁幼童自由活动；第二阶段，七岁至十岁少年，“武艺少年”前往周边森林中猎取指定猎物，“文艺少年”前往周边树林中采集指定药草；第三阶段，十岁至十二岁少年，“武艺少年”跟随村中守卫力量进行任务，“文艺少年”则跟随商户前往落叶城学做生意。 初春的阳光如同金线一般漏进树梢、洒在演武场上。 看着演武场上三十多名学艺的少年，易惜风和林烽火都流露出向往的目光。 還有两個月黑子就满五岁了，就要开始他的习艺生涯，而易惜风還要再等五個月才能满五岁。不過作为两世为人的老鸟，他深知光阴如金。 所以从四岁起，易惜风就坚持参加“习艺”、参加晨读，但是由于他年龄太小不能参加武艺训练，于是易惜风就跟着学习了文艺。 “文艺”主要分为：识，初步认识植物动物；辨，初步辨别药材及毒物；算，算数、简单记账；博，简单的博弈、经营方法；书，文章的基本写法。 易惜风的生理年龄虽然只有四岁，但是心裡年龄远远超過這群五六岁的小屁孩，仅用一年時間就完成“文艺”第一阶段，现在他每日下午都会跟随一群八九岁的少年前往周边树林采集草药。 所以在隐仁村周围的树林中经常会看到一群八九岁少年中间，有一個粉雕玉琢的小童，背着一個跟他差不多大的药筐。 易惜风的天赋就连教给易惜风药材知识的王老郎中，都感到惊奇。不過他自己清楚，自己在医药方面并无太多天赋，唯一占优势的就是有一個成熟的灵魂。 這种优势在一群五六岁的孩童中自然是非常突出，但是跟一群八九岁的少年一起采药时，這种优势就不那么明显了，偶尔有些确实有药材天赋的少年，做的比易惜风還要好。 直到易惜风整满五岁這一天，在结束了一下午的采药后，易惜风将满满一筐药材交给药铺的王老郎中，在对方中赞许的目光下，易惜风笑着說道：“老头子，赶明儿小子就不来了。” 王老郎中微微一愣，然后笑问道：“怎么？又想跟着商队去城裡看看？臭小子，早跟你說了，你還小，虽然你在辨药、识毒方面算是出师了，但還需磨炼。” “不是，我的意思是，我以后不来学這文艺之技了。”易惜风认真地盯着王老郎中說道。 “不学文艺之技？那学什么？”对方中疑惑问道。 “武艺！”易惜风斩钉截铁地說出两個字，双眼中充满了狂热！ 王老郎中看出了易惜风眼中的狂热和执着，在惊奇的同时略微感到有些遗憾。 易惜风說出他的决定后，就一直盯着王老郎中。虽然学习武艺本来就是自己一直的梦想，但毕竟跟随对方两年時間，学习识、辨之术，对這個严厉的老头還是充满感激。 易惜风躬身深深对王老郎中一礼，转過身，坚定地走向了药铺门口，直到快要走出药铺时，易惜风用稚嫩的口音說道： “文武无先后， 执刀亦执笔。 正气震四海， 豪迈贯寰宇。 英雄掌中剑， 先生手中笔。 勿论文与武， 年少当习艺！”