第1056章 不能在家裡养小丫了（3/3） 作者：未知 “我要跟李老师說，我們家可以养小鸟，因为我們家有很大的房子，小鸟会喜歡的。”曦曦期盼地說道。 旁边的陆晓瑜遗憾地叹息一声，說道：“我們家不行，我爸爸不给我养宠物。” “但是，如果小鸟在我們家住下来的话，你也可以到我家去玩啊！這样你就可以看到小鸟了！”曦曦热情地帮小伙伴想着办法，好像她已经把受伤的小鸟接回了家一样。 兰馨虽然对小鸟也挺好奇的，但沒有那么兴奋，她老神在在地坐在椅子上，一会儿看看曦曦，一会儿看看陆晓瑜，她的脑袋也在转动着，终于，她等到了曦曦和陆晓瑜对话的间隙，一针见血地问道：“可是，曦曦，你的家有三只猫了，怎么能养小鸟？” 曦曦脸上的喜悦凝固了，小姑娘微微皱起了眉头，思索起了兰馨的话。 “对啊！”陆晓瑜反应就直接一些，因为不是她要养小鸟，她便惊呼着說道，“我都看過电视，猫咪是会抓小鸟吃的！” 曦曦也知道，所以小姑娘现在纠结坏了，她嘟囔着說道：“可是，可是，我們可以把小鸟养在笼子裡啊……我們以前在家裡养小金鱼，都沒有事呢……” 如果杨轶在這裡听着的话，他一定会捂着脸，脑门上冒出一串内心独白：闺女啊，你是不知道，你的小金鱼不是沒有事……而是你以为的沒有事…… 当然，现在曦曦和小伙伴们沒有讨论的机会，因为第一节课上课了，数学老师刘萱萱已经夹着课本从外面走进来。 曦曦和陆晓瑜慌慌张张地将手裡的清洁工具给放到教室后面去，然后火急火燎地坐回到自己的位置上。 可不能表现得很调皮，那样老师不喜歡，就直接沒有了照顾受伤的小鸟的机会。 …… 语文课是在第三节课，但第一节课下课的时候，曦曦她们就忍不住了，四個小姑娘，结伴去老师的办公室去“看望”受伤的小鸟。 “真的有那么好看嗎？”在路上，杜雨茜好奇地问道。 “真的，真的，就跟我爷爷家养的小鸡一样，但小鸡要大一些，而且是黄的，它更小，更可爱呢！”曦曦侧着身子，一蹦一蹦地往前走，兴奋地向小伙伴描述着。 但她们沒有想到，這只受伤的小鸟，俨然已经成为了一年级教师办公室的明星“人物”，她们进去的时候，便看到很多老师都有說有笑地站在李若岚办公桌旁边，而旁边還有一些過来交作业的科代表凑热闹。 “好多人哇……”曦曦顿时感受到了危机，有些紧张地看着那些人。 等她们挤上去，曦曦才看到那只受伤的小鸟已经住进了一個小巧的钢丝鸟笼裡。 “杨曦、兰馨、陆晓瑜，咦，杜雨茜也来了啊？”李若岚看到四個小姑娘，笑了笑，說道，“你们是来看小鸟的嗎？” 曦曦她们连忙点头。 李若岚微微一笑，說道：“不用担心，刚才赵老师拿了個鸟笼過来，现在它有住的地方了。” “那，那老师，小鸟她吃什么啊？它现在会不会很饿？”杜雨茜和兰馨都在目不转睛地打量着這個她们還沒见過的小鸟，反而是陆晓瑜小声地问道。 “刚才有老师给了点面包屑，你们看，就在它笼子的小盆子裡，不過它還不敢吃东西，估计還有点怕生。”李若岚指了指蹲在笼子中间瑟瑟发抖的小鸟，笑道。 “但是小鸟不是吃小虫子的嗎？”曦曦两個小手扒在老师办公桌的边缘，不解地问道。 “它吃很多东西，面包也可以，面包虫也可以。对了，刚才老师還找比较懂這些的自然科学老师问了，這是一只我們江城比较常见的小鸟，叫棕头鸦雀。”李若岚笑着說道。 曦曦明亮的大眼睛眨了眨，她忽然有了主意，高兴地說道：“老师，我知道了，我們可以叫它小丫！” 這只小鸟叫什么学名，曦曦其实都不在意，对這個岁数的小姑娘来說不管是乌鸦還是麻雀或者是棕头鸦雀，其实都是小鸟，沒什么区别，而且她觉得叫小丫更好听！ “哎，你们等一下好不好？”杜雨茜在旁边有一些着急地說道，“老师，你說的面包虫是什么？面包還会长虫子嗎？那我以后不敢吃面包了！” …… 课间很短暂，曦曦她们很快又要回去上课了，而后，她们也是熬到了第三节课，才看到李若岚老师拎着鸟笼，将“小丫”带到教室来。 “小鸟！”不管是之前看過小鸟的小朋友，還是只是从前者那裡听說過的小朋友，又或者是后知后觉，现在才见识到小鸟的小朋友，他们都激动地叫唤了起来。 顿时，教室裡热闹得跟菜市场一样！ 還是上课铃声响起之后，他们才勉强按捺住兴奋的情绪，安静了下来。 “同学们，這只小鸟，相信你们已经有所耳闻了，它是今天早上……”李若岚笑着，跟同学们介绍一下這只小鸟从被发现到现在的情况，然后，她回头在黑板上写下四個字。 “棕头鸦雀，這是一只主要分布在我們国家的小鸟，在我們江城也比较常见，它吃什么呢？其实這是一只杂食动物，平时吃小甲虫啊，虫卵啊，或者比较小的昆虫，也会吃一些植物的果实，或者种子。当然，现在它受伤了，沒有办法自己飞去捕食，我們也可以喂它比较细的玉米面或者鸟类的饲料。一些水果也是可以的，它可以自己啄食。”李若岚滔滔不绝地介绍了這么多，当然不是她对這种鸟很熟悉，而是有偷偷地瞄了几眼放在讲台上的一张攻略，自然科学课的老师写给她的。 在李若岚认真地讲述的时候，其他小朋友张着小嘴巴出神地听，但曦曦可是很认真地在自己的小本子上记录着。 听到老师說到小鸟吃水果的时候，小朋友们纷纷地举起了手，热情地說道：“我有苹果！” “我有雪梨！” “我有黄桃！” 你争我抢的，好像很想和小鸟分享他们的午餐水果一样！ “看到你们這么热心地为這只小鸟着想，老师很感动。”李若岚两只手按了按，示意他们不要吵，微笑着說道，“所以呢，這一次，老师决定交给你们，全体一年级三班的同学一個光荣又艰巨的任务！” 听到這句话，台下比较耿直的王磊磊已经挺起了胸膛，全神贯注地听着。 “老师希望大家一起来照顾這只小鸟，对了，刚才第一节课下课的时候，杨曦同学還给它取名字叫小丫，老师就把小丫留在教室裡，让大家来看护它，喂养它，一起陪它养伤。”李若岚充满了柔情和激情的声音，在教室裡回响，最后說道，“然后等它的翅膀好了之后，我們再一起将它送回大自然，让它可以自由地飞翔，回到属于它的天空，好不好？” 曦曦一开始還是很高兴的，因为老师采用了她给小丫的取名，但是后面她就失落了起来：不能在家裡养小丫了！ 原本，小姑娘都已经在脑海裡为小鸟在她家的生活都做好了美好的设想，她可以让爸爸给它搭一個很漂亮的小窝，然后早上跟爸爸去锻炼的时候，也可以带它去看看风景，晒晒太阳…… 但现在這些美好的想法都不能实现了，因为老师并沒有答应让她把小丫带回家。 不過，曦曦很快也从失落中振作起来，因为她意识到虽然她沒有得到小丫，但她也沒有失去小丫啊！ 小丫住在班裡，那曦曦也是可以经常看到小丫的！ 而且這样也好，因为不用担心家裡的三只猫咪会吃掉小丫，班裡是沒有猫咪的——虽然后面黑板上画了一只机器猫，但它只喜歡吃铜锣烧的。 “要问问粑粑，看小丫需要什么，要不要看医生，要不要盖被子……”曦曦的小脑袋在飞快地运转着，小姑娘脸上的情绪又变得积极起来。 现在老师正在讲台上，征集着“主要负责照顾小鸟的关爱小组”的同学名单，其他同学也要帮忙，但主要负责的還是這個关爱小组的同学。 必须要划分责任，這样小家伙们就不会只有三分热度。而且有了责任感，有了正确的安排，這只小鸟才能得到持续的照顾。 “杨曦同学，你愿意成为照顾小丫的关爱小组中的一员嗎？”李若岚点名问道，她知道曦曦很喜歡這只小鸟，不過，這时候小姑娘似乎有点走神，所以她直接问道。 “嗯嗯！”曦曦欣喜地站起来，小姑娘挺着小胸膛，很认真地点了点头，說道，“我一定会照顾好小丫的！”