第1064章 小曈曈表现出来的天赋（2/3） 作者：未知 叠杯子這個游戏看上去有点无脑，但玩顺了之后，却有一种莫名的吸引力，就好像转笔一样。心灵手巧的曦曦到后面，码六個杯子组成的金字塔已经渐渐地掌握了其中的规律，剩下的只是一遍又一遍地增进熟练度。 但她的表现還是跟刚开始玩时候那样，兴致勃勃，而且神情专注。 八点多钟，墨菲喊她去洗澡，小姑娘都舍不得放下，就跟看电视时候被妈妈打断注意力叫去做什么事情一样，撒着娇說要再玩一会儿。 “明天再玩吧，明天爸爸教你更难的玩法！”還是杨轶收起了她的杯子，說了几句，她才依依不舍地跟着妈妈上楼去洗澡。 电视裡的我是歌手也接近尾音了，不過，因为当时杨轶提前带两個要睡觉的小家伙回家，他沒有看到這后面的情节，所以，虽然他知道结局是怎么样的，杨轶還是饶有兴趣地看完最后的投票、排名环节。 “有点拖沓了啊！”杨轶看着最后那磨磨蹭蹭，故意做的悬念百出的排名片段，還是忍不住皱了皱眉头。 這后面弄得，跟杨轶前世看到過的画面有点类似，都有些令人诟病的地方，明明一個简单地排名，无论是打在屏幕上，還是直接念出来，都是几十秒钟的功夫，哪用得着花十几分钟来赘述？ 杨轶给的策划案中，可是精简了不少的！ 当然，杨轶也沒有太在意，他现在思考問題的层次提高了不少，从這段节目来看，他第一時間的想法并不是驳斥洪俞闵這個总导演在搞什么玩意，而是思考洪俞闵這番做法的用意。 或许制造悬念，增加竞赛的氛围，从一個节目的设计上来說并不是什么坏事吧？不能单纯是唱歌，忽略掉唱歌周边的一些小环节，這样观众也容易形成审美疲劳。 或许对于普通的观众而言，他们并不只是像杨轶這样单纯的音乐爱好者，听歌只是他们看节目的其中一個目的，除此之外，他们或许也是对這些歌手台前幕后的表现很感兴趣的！ 短暂的思考，杨轶也认识到自己能力的局限性。 “专业的事情，還是交给专业的人去处理。”杨轶轻轻地摇了摇头，起身去关了电视，准备把小曈曈也叫到楼上去洗澡。 但他关掉电视回過身来，却惊讶地发现，刚才几分钟裡，小曈曈居然拿着那几個杯子，自己摆一座很特别的金字塔！ 杨轶知道，小家伙手太小，控制不好，所以他和墨菲都沒有教他学速叠杯的技巧，中间曦曦倒是关心弟弟，凑過去帮弟弟摆了一次金字塔，也還想教一下弟弟，但最终她還是知难而退，選擇放弃…… 但小曈曈自己還是锲而不舍地玩着，沒有爸爸关注，他一個人站在一边玩，哗啦啦翻了几次，這一次，小家伙居然成功了！ 杨轶看到，小曈曈的金字塔跟大家玩的還不一样，他四個杯子，摆在了第一层，围成一圈，然后第二层摆了一個杯子，最难的是第三层，他居然为了能够摆上去，還是正着将杯子放在了第二层的杯子屁股上面！ 屁股对屁股！ 要知道，其他的杯子都是倒扣着放的！小曈曈也一直努力地学着姐姐和妈妈，沒想到，最后他却自己折腾出了新花样，用同样六個杯子，摆出了三层金字塔！ 当然，小曈曈的表现沒有什么特别值得惊奇的地方，毕竟随便换一個大龄一点的孩子，比如曦曦這样的，都能摆得出来。 让杨轶感到惊奇的，是小曈曈這個小脑袋，還是挺聪明的嘛，失败了几次，居然能自己动脑筋去寻找最适合自己的金字塔摆法！ 這是很难得的，模仿谁都会，难得的是還能推陈出新！ 而且，让杨轶挺感兴趣的，是他看到小曈曈那肉肉的小手，在摆弄那些杯子的时候，力道控制得很好，沒有颤颤巍巍地将杯子推得摇摇晃晃的，而是很稳当地扶了扶杯子。 最后，小曈曈咧着小嘴，似乎要流出口水来一样，松开手后，還撅起小屁股，弯腰低头瞅着他的作品。 两個杯子的屁股，严丝合缝地贴合在了一起！两個圆几乎完美重叠。 看到弄好了，他才开心地嘻嘻一笑，扭過头去，正好发现了站在后面微笑地看着他的爸爸。 “粑粑！”小曈曈喜滋滋地迈动小短腿，跑過去，抓着爸爸的裤腿，拉了拉，然后指着自己的作品，要爸爸去看！ “你做得很棒！爸爸很喜歡！”杨轶心中涌起了许多喜爱，他笑着弯腰将小家伙抱起来，先是在他嫩嫩的小脸蛋上亲一口，然后竖起大拇指，夸奖道。 小曈曈也心满意足地在爸爸的怀裡，一边憨笑着，一边拍着小手。 “看来，你還是很有天赋的，以后，等你长大一些，爸爸教你一些很厉害的功夫！”杨轶看着儿子，轻声地說着，虽然他知道小曈曈還听不懂，但他很是欣慰，觉得自己的基因和墨菲的基因的结合，這個成果還是不凡的，自己找到了未来的接班人。 小曈曈果然听不懂，有些困惑地看着爸爸，微微歪着小脑袋。 “你以后，要当姐姐的保护神哦！”杨轶伸手去揉了揉小家伙的脑袋，换一种轻松的语气笑道。 曦曦也学功夫，不過，杨轶毕竟還是心疼自己這個闺女，沒舍得下狠功夫去训练她，所以曦曦未来的成就，也就是一個花把势，天赋再好，也只能达到杨欢這种高度。 小曈曈的筋骨挺适合练武的，而且，男孩子嘛，等长大了一点，還是要多吃点苦才行…… …… 有一個从事教育工作的老教师曾经在她的书裡這样写：“当面表扬，私下批评。小孩儿再小，也有他的尊严。” 這句话，是杨轶几年前看過的，他当时是還不懂得怎么教育孩子，所以买了很多教育方面的书籍来学习，当时這句话，他看得不明觉厉，便在脑海裡记了下来。 经過這几年对曦曦的照顾和教育，他渐渐领会了這句话的现实意义。 所以，杨轶很少在兰馨或者其他的小朋友面前批评曦曦，即便是曦曦做错了什么，他都尽可能地留到晚上，在小姑娘的房间裡，跟她一对一坐着谈心的时候，才慢慢地跟曦曦讲道理。 這不，晚上九点半左右，杨轶把小曈曈交给墨菲，自己轻轻地敲了敲主卧室的门，才走进去。 “写完日记了嗎？”杨轶笑眯眯地问道。 “写完了，写完了！粑粑，你看，我把我們玩這個叠杯子的游戏都写进去了！”曦曦喜滋滋跑過来，将爸爸拉到自己的桌子前，让他看自己的日记，“但叠字好难写啊！我都擦了好几遍了，還是写不好……” “沒关系，爸爸来教你！”杨轶很耐心地說道。 他读完曦曦的日记，简单地点评了一番，這才拿起書架上的一本故事书，平时他们也是這样，曦曦睡觉前，会有一段時間跟爸爸一起閱讀。 曦曦也是端正地坐在书桌前，期盼地等着。 不過，這一次，杨轶沒有急着翻开故事书，而是扣在手上，笑着說道：“曦曦，爸爸想问你一個問題，今天你玩這個叠杯子的游戏，是不是很开心？”