第18章 說不出的隔膜
“娇姐，他们在办公室裡說悄悄话，還做了什么嗎？”韩前进饶有兴趣地问道。
如果莫志成和陈水珍在办公室裡做出格的事情，那就好笑了。
他们可以大說特說莫志成他们的事情，让他们成为九小的笑柄。
“這個……”黄明娇沒有說下去了。
她是聪明人，知道见好就收的道理，哪能乱說那种事情。
可黄明娇越不說，韩前进越觉得有問題，他恨刚才自己为什么不在這裡，就能成为目击证人了。
黄明娇坐在座位上，喝了一口水，心裡非常不舒服。
上学期，莫志成的五（3）班纪律最差，但他的班语文成绩最好，這让她心裡非常不舒服。
凭什么莫志成有這么好的教学成绩，這让她情以何堪？
按照莫志成的教学成绩，是可以跟班上六年级了。但不知为何，他就是不能上六年级，一直在五年级教语文。
用领导的话来說，莫志成非常熟悉五年级课程，一直教下去，可以熟能生巧。
留下来的還有黄明娇，她是教纪律最好的班，然后语文成绩最差。
当然了，学校六年级的科任老师基本是确定的，用学校的话来說，這是全校最优秀的人才了。
也是一個熟悉的問題，那些六年级老师年年教六年级，对教材很熟悉，上起课来也容易不少。
果然不出陈水珍所料，就在第二天，学校发了相关的实施方案（试行稿），让各位老师执行。
双减裡面，其中一個就是减轻学生的作业。方案裡规定老师不能過多地布置作业，让学生有正常的锻炼、休息、娱乐時間。
裡面规定每一個学科作业的布置量，不能超過。
另外，考虑到家长的实际情况，学生還开办了课后校内服务，原则上是由校外机构来开展，学生采取自愿的原则。莫志成一看這個方案，心裡高兴了。
校外机构来负责這個课后校内服务，那就与老师无关了，到时他就轻松不少了。
其实莫志成也觉得以前学校规定的作业量過多，不但学生做不過来，连老师也批改不過来。
不過，学校也有学校的考虑，毕竟上头看的是学生的分数，如果学生成绩不好，学校领导肯定要挨批。
而家长也看重分数，他们一般只看学生考了多少分，如果不让学生多做一些练习题，怎么能达到上头和家长的要求？
反正，莫志成觉得這是一個难解的应用题。
当然，像這种事情，也不是他们這些普通老师所能解决的。
下午，学校又召开教师会议，主要是說双减的事情。
本来莫志成想着课后校内服务与自己无关时，可一听从下周开始，语文、数学、英语的科任老师要留下来看管留在班裡的学生，一直到下午6点时，下面的老师一下子如炸了锅似的。
“什么，校外机构与我們有什么关系呢？”
“对啊，凭什么叫我們看管学生，又不是学校的。”
一時間，老师们都议论纷纷。
戚大斌见老师们不安静，气得拍着桌子叫道:“吵什么吵？全部给我安静下来。”
老师们還是非常听话，戚大斌這样說了，不敢再多說。
邹友刚接着說道:“我們一切为了学生，校外机构派一些兼职老师過来看守我們的学生，你们放心嗎？他们答应给看守老师补助，所以你们不用担心，不会让你们白干的。有你们看着学生，這才放心。”
接着又是另外一個学校领导让各班的班主任回去跟学生說课后校内服务的事情，采取自愿原则，不要强迫学生。
但說到最后，学校领导還是让班主任回到班裡动员学生报名，不要输在起跑线上。
這個时候，老师们哪能不明白学校的意思呢？
說是校外机构，可能与学校某個领导有什么联系了，要不然学校也不会這样說了。另外，学校领导也說了，从此之后，校外的培训机构不会那么好過了，相关部门会检查他们，如果证件不齐，不会让其办下去。
散会后，莫志成给在中学当领导的同学沈铸青打电话，询问他们那搞不搞课后校内服务。
沈铸青跟莫志成說，中学有自修，不会搞這种服务。
莫志成才想起来，小学与中学不一样的，现在這個课后校内服务主要针对的是小学，因为小学沒有晚自修，不少家长送小学生去补课。
不要說别的，就是他们向阳公寓裡，就有不少小学生在李华冰的天才教育培训机构补课。
李华冰赚了不少钱，說话都比别人大。
這双减下来，李华冰的培训机构還能正常开嗎？還能赚钱嗎……莫志成在心裡暗道。
莫雨去上自修了，杨玉娟在厨房裡洗碗。
莫志成凑過去想帮她洗碗，缓解一下他们之间的窘态。
也不知道为何，杨玉娟這两個月对他有一种說不出的隔膜。至于是什么原因，莫志成也不知道。
反正他就感觉两個人之间似乎有了一些距离，就是两人的亲密，似乎都少之又少了。
但杨玉娟摇头道:“我不用你帮忙，快去改你的作业，要不然你妈又唠叨我，說我不干活了。”
“上两個月，志成放假在家经常干活你干得活少了。”不知道什么时候，梁萍居然凑了過来。
因为暑假的原因，莫志成不用去学校上课，经常在家，当然是他干活。
本来莫志成想着自己在家多干活，可以让杨玉娟开心一些，但她還是那样。难道是因为上次她爸生病住院，他沒有過去照顾的原因嗎？
想到這裡，莫志成觉得自己当时应该换杨玉娟回来，让他晚上照顾杨安秋。
唉，上次表现不好，下次等她父母生病住院了，他再好好表现吧……莫志成在心裡暗暗叹着气。
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