第1011章 学過的都记得
“二婶……明天再写行不行呀？”
“二叔……明天再数嘛……”
“扬儿饿了……好可怜哟……”
“哈哈哈哈哈哈……”唐简再也忍不住地笑了起来。
這小家伙竟然在說自己好可怜。
“那你先吃块糕点，等二叔帮咱们把屋裡收拾干净，再写一個字，二婶也還有好多任务要补，好可怜哟。”
唐简另一只手突然拿出一块福饼。
楚扬眼睛一亮，连忙接了過来就啃了一口，连连点头：“嗯嗯，好，那就再写一個字！”
一個福饼换一個字，唐简勾唇笑道：“那就写福字。”
“福饼的福字嗎？”楚扬立刻歪头看了一眼手中的饼子，又看向唐简。
“可是人家早就写過了呀。”
唐简這才想起来，年前做福禄寿禧饼，给這孩子也写了這四個字。
只不過這四個字有难度，就一天只学两個字，上午练习一個、下午练习一個。
虽然到现在也不一定写得全，但看见了却是认得的。
“那就写元霄。”
“元霄也写過啦，還有灯笼呢，我会写兔儿灯啦。”
“哟，咱们扬儿认得好多字了呢。”唐简這次是真佩服的。
小家伙学過的都记得，這就是好现象了。
他们给写字任务也是从简单笔画到生活裡所见，让孩子从生活中增长经验，累积见闻。
比如那天看到梅花，就学了梅字。
去年早就学過花字，因此，组合起来就认得梅花二字怎么写了。
下雪天时，也是学了冰、雪、风、雨、雾這些的。
“写饿字和饱字。”
在唐简一时竟不知要教什么字时，還是楚默云過来牵走孩子，带去书房铺纸，写下两個字。
“等下写一個，晚饭后写一個，要补的任务就减少了两個字。”
今天時間還早，孩子能写完字，說明今天开小差的時間少了，是有认真专注在写的。
也說明今天状态好，当然要抓紧再写两個。
今年除了习字，也要开始增加一些背诗数量了。
地龙還在烧着，书房那边不冷。
楚默云铺了纸，提笔写了两個字，两张任务摆在桌上，楚扬吃完饼子随时可以写。
墨是先前唐简写方时就研好的。
任务已出，楚扬也有了目标，忘记再提去找姨姨们玩耍的事儿了。
唐简把厅上迅速收拾了一下，又给火炉裡添了几根柴，把火烧旺了些。
“扬儿，到外边来写，厅上更暖和。”唐简去书房把砚台和笔都拿到外边来。
楚扬连忙蹬蹬地跑了两趟，将两张纸都拎到了外边的方桌上，又去拖他的专用高脚椅過来。
唐简把小茶壶灌满，让楚默云给大哥送過去，就說喝了对他好的。
顺便也让他们那边知道，扬儿又在這边写字了。
两边院子大，孩子可以两边跑，但大人却是要知情的。
到吃晚饭的时候，楚扬便老老实实又写了一個字。
唐简捉着他的小手轻轻揉了揉。
夸奖道：“我們扬儿已经是個小读书郎了呢，写字越来越像读书人了。”
楚扬本来還想诉苦說累人，一听夸奖立刻就笑开了。
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