农家小福女 第36节 作者：未知 满宝也听得意犹未尽，再下课后也不去找先生了，跑到厨房端了饭就在学堂外找了处草地一边吃饭一边继续說。 一直到庄先生在院子裡等了许久，找出来看见两個小娃娃并排坐在草地上兴致勃勃的說着什么，這才知道他们为什么沒去找他。 庄先生气得胡子都被吹起来了，他喊了一声，把两個小娃娃给拎到院子裡，决定今天中午就给他们讲一讲，什么叫信诺，什么叫尊师重道！ 第58章 开小灶 满宝和白善宝低着头听老师吧啦吧啦训斥了一顿，顺便往他们脑子裡塞了一堆东西，這才开始正式给他们开小灶。 庄先生领着他们进书房。 书房分为内外两室，外室有两排書架，還有一张宽大的书桌及一张椅子。 内室则是茶室，因为庄先生惧冷，他老妻也怕冷，当年住到這裡来时，便要求在卧室和书房裡沏一道炕床。 炕床很矮，上面铺着席子，正中放着一套茶具，庄先生知道孩子不宜喝茶，他也沒让他们喝，所以坐在首座上，让两個孩子坐到对面去。 白善宝脱了鞋子就爬上去，盘着自己的小腿坐好，熟练得不行。 满宝却沒這样坐過，好奇的爬到他身边，结果腿一盘起来身子就一歪，直接向旁边栽倒。 白善宝也只是個样子货，他毕竟年龄小，虽然祖母教過他這样坐，但在家裡很少這样坐，被满宝一撞晃都不带晃的，直接就向一旁栽去，两個小孩儿滚做一团。 庄先生眼中闪過笑意，差点忍不住哈哈大笑起来，不過想着先生的威仪，他沒笑出来。 大手一伸，憋着笑的把两個孩子扶正，道：“人早已习惯坐胡凳，睡胡床，但在士林中，還有不少人或是习惯，或是附庸风雅，反正就是還坚持坐席，以后你们要做读书人，就得学這方面的礼仪。” 庄先生道：“不過你们现在還小，可以不用坐得那么端正。” 庄先生正要往下說，满宝就好奇的问，“士林是什么？胡凳是凳子嗎？为什么叫胡凳？” 庄先生要說的话就噎在了喉咙裡，想了想，便从头与他们說。 什么叫士林呢？简单的字义就是很多很多的士，读书人的圈子就叫士林。 說了士，就要說农工商贱這些等级，等庄先生把這些都說完，期间两個孩子又延伸出许多問題，然后发现時間都過去了。 他本来计划好要說的课题一下就沒机会說了，不過他也不惋惜，见两個孩子听得津津有味，便满意的一笑。 他往外看了一眼，道：“還有一刻多钟就要上课了，你们躺下闭上眼睛休息一下吧。” 两個孩子觉得特别精神，一点儿也不累。 庄先生就道：“虽不觉得累，但动脑就会损气血，现在你们不觉得，以后长不高，又变笨起来，再改就来不及了。” 俩小孩听說不仅会长不高，還会变笨，立即不敢再反驳了，啪叽一声躺倒在席子上就闭上眼睛。 但此时他们的大脑皮层還活跃得很，一直在回味先生刚才說的那些知识，一点儿也睡不着。 他们觉得，闭上眼睛也沒用嘛。 但一会儿，他们的呼吸慢慢平稳下来，大脑活跃得也沒那么快了，呼吸越来越绵长，竟然迷迷糊糊地睡了起来。 庄先生就坐在对面，从炉子上拎起茶壶给自己倒了一杯茶，慢慢的饮了一杯，看着对面渐渐摊开手脚的孩子，露出了浅浅的微笑。 庄先生這两天心情很好，虽然弟子进入学堂以后发生了几件不好的事，但学堂裡的气氛活跃起来了，他還发现了两個好苗子。 一本《论语》读一辈子都不会枯燥，每一次诵读都能够有不同的感悟，而圣贤之书除了《论语》外還有很多很多。 儒家，道家，法家，兵家，能读的书那么多，所以他能教孩子们的也很多。 庄先生有一肚子的学问可以教给学生，可不是每一個学生都适合学這些的。 庄先生做過三十年的学生，当過十五年的先生，其间還做過人的谋士，门人，他太知道，找对一個人适合的路有多难，学生要学对自己的知识有多不容易，先生要将自己肚子裡的学问传承下去有多艰辛。 在决定来七裡村时，他就已经放弃了自己最后的理想，因为要找到一個合适的孩子实在是太难，太难了。 州县之中都找不到一個合适的孩子，他不觉得這些山坳裡能有一個既聪明，又符合自己期望的孩子出现。 可他就是找到了。 先是满宝，一個聪明，孝顺，也尊敬他的孩子，唯一的不足就是她是個女孩儿。 现在又来了一個。 整個学堂共有二十八個学生，愚笨的有，机灵的也不少，但庄先生知道，他们沒聪明到那個份上，粗浅的知识，他說了，有的明白了，有的却需要說上很多次很多次才能够记住。 明白的那几個，一转身却又会忘记。 所以他教不了更深的东西。 他为什么愿意把满宝和善宝两個孩子拎到旁边来开小灶？ 因为他說的他们不仅懂，還能举一反三，然后问出更多的問題。 那些問題有粗浅的，也有精妙的，和他们說话，他不仅仅是在传授知识，在說的過程中思考，他也会有所得。 庄先生往后一靠，靠在了墙壁上，闭上眼睛养神。 对于现在的状况，他很满足，非常满足。 得意的弟子一個足矣，有两個，毕生便算无憾了。 庄先生决定下次休沐得回州府一趟，他得回家带点东西過来，满宝和善宝都需要用到。 庄先生闭着眼睛胡思乱想，察觉到時間差不多了，便睁开眼睛看了一下日晷，這才把两個孩子叫醒，一起去上课。 下午的课多是算术和诗赋，两個孩子都很喜歡這两门课，尤其是算术，满宝发现她算得特别快，几乎每一堂课都被先生夸奖，于是她学得更起劲了。 下午下学后，庄先生本想把两個孩子拎過去再开一下小灶，谁知道他還沒来得及开口，两個小家伙就兴奋的站起来和同学们一起弯腰恭送他，等他挥了挥手示意大家免礼，想要再开口时，两個孩子就抱着书一溜烟的跑了。 還沒来得及开口的庄先生：…… 半响，他摇头失笑，算了，两個孩子年纪還小，何必急于一时呢？ 满宝他们跑出去，大头已经在外头等着了。 看见小姑身边的小男孩，他已经见怪不怪了，于是把俩人都带回家，放好东西就跑出了门。 第59章 欣慰 满宝牵着白善宝的手，一路朝着周四郎的荒地跑去。 大头，還有不知何时出现在后面的白家下仆，一起跟在后面。 刘氏叮嘱過下人，如果白善宝是和周家的小娘子一起玩耍，那不必拦着，等到吃晚食的時間再领回来就是。 要是跟别的学生胡闹，那就立时把人带回来，所以此时下人只是跟着，并不阻拦。 周四郎和二头大丫正蹲在地裡休息呢，他们不知道从哪儿摸出一根细细的甜杆来啃着。 看到大头带着满宝和一個白白胖胖的小孩儿過来，周四郎就勉为其难的把手裡的甜杆折出几节来给他们。 白善宝不认识這东西，拿着不知道怎么吃。 满宝却是吃過的，這是家裡人会从地裡给她带回去的为数不多的零食之一，她教白善宝吃，還說，“這东西能熬糖。” 白善宝還沒說话，周四郎先表示怀疑，“从沒听說過甜杆能熬糖的。” “就是能，”科科告诉過她，不会有错的，還道：“麦子都能熬糖，为啥甜杆不能熬糖？” 他们从集市上买回来的糖多是用麦子做的，科科說叫麦芽糖。 周四郎被堵住，忍不住道：“那你說，怎么熬？” 满宝哪知道？ 她就去问科科。 系统道：“宿主要搜索熬糖技术嗎？” 满宝应“是”，系统内部产生了一串数据，声音有些雀跃，“需要消耗一百点积分，請问宿主确定要搜索嗎？” 满宝眨眨眼，“为什么要积分？” 系统的声音低了一点，道：“這属于技术知识，宿主收录进来的甜杆目前在本系统内只有最基础的介绍，对熬糖技术的叙述不全面，所以你要想做出糖，除了自己研究出来，那就只能通過系统到百科馆中购买此项技术。” 科科顿了顿后道：“宿主搜索這项技术以后，技术內容会永久存在于系统之中，宿主可以随时查看。” 潜台词是，你不亏的。 但满宝是一個一点积分一袋糖都舍不得多买的人，她会花一百积分去买一個熬糖技术嗎？ 所以满宝拒绝了科科，然后调出甜杆的收录词，凡是她收录进去的东西，后续都会有人研究，然后做成词條上传到系统，所以她可以免費點擊查阅。 甜杆收录很久了，但裡面的词條很短，只有栽种歷史和分布区域的介绍，還有的就是介绍它可熬糖，制酒之类的。 满宝挠了挠脑袋，对周四郎道：“熬糖应该是跟熬汤差不多的，切碎了放水裡煮呗，你去问问人家麦子是怎么熬糖的，可能就跟那個差不多。” “那是人家的手艺，怎么会告诉我？” 满宝理所当然的道：“那你就一样一样的试呗，反正甜杆又不要钱，随便试。” 這样大的口气，直接把周四郎噎住了。 白善宝却若有所思，“先生不是說书裡有很多很多的知识嗎？或许书裡就有熬糖之法呢？” 满宝：“我家沒书。” “我家有，”白善宝道：“我家有很多很多的书！” 满宝眼睛一亮，“真的？那我能看嗎？” “能啊，明天下学你跟我回家吧，我带你去看书。”白善宝表示，当初他们从老家裡出来时，别的东西都沒怎么带，就是带了好几车的书，他祖母說了，那才是他们家的宝贝，将来他能不能出人头地就看這些宝贝的了。 白善宝其实還有一個小心思沒告诉满宝，他觉得那些书都太多了，只要一想到祖母让他把這些书都读下来他就害怕得不行，所以他想送一些给满宝。 以后他要是认识了别的朋友，也送给他们，送出去一本，他就能少读一本书了，這個想法還是刚刚才想到的。 比如周四郎，他刚才有那么多甜杆，结果送给他们一人一节他就沒有多少了。 刘氏和庄先生要是知道白善宝是這么举一反三的，估计得气死。 不過此时他们谁都不知道，满宝就觉得白善宝果然是一個好人，不仅和她玩儿，還愿意给她书看，這时候還跟她咬耳朵要送她书。 满宝真是，感动得不得了，于是见白善宝眼巴巴的看着山上，她便自告奋勇的带他上山玩儿。 满宝要上山，那大头肯定跟着要保护他们啊，于是二头和大丫也坐不住了，纷纷要跟着一起。