61、座位风波 作者：颜玮 平淡的重生生活 平淡的重生生活。 猛然一看，好像雷鹏和我的性格很像。()我們都是属于那种领袖型的人，在我們学习小组中，四個女生以我为主，四個男生则以他马首是瞻。但是，实际上我們两個還是有很大的差别的，雷鹏是一個要求凡事都要在他能掌控的范围内，他习惯性的想要安排好每一個他在意的人的生活；我则是不喜歡操太多的心，只要我想要的大方向沒有改变，只要能最终达到我所要求的目标，我就不会在意過程中使用什么方法。举一個最简单的例子，对于学习小组的众人，我从来沒有要求過他们要以何种方式学习，我也不管他们是在什么时候什么地点用什么方法，只要最后考试时能够达成目标，那就一切OK；相比较而言，雷鹏就要细致的多，他不但给每個人制定了不同的计划，详细到什么时候学习哪一科，一周要学多少內容，学习哪個科目要用什么方法等等等等，都有具体的要求。而且，他会很认真的监督每個人的学习情况，不允许出现任何偏差，這也是本次考试我們大获全胜的重要原因之一。 說实话，雷朋的這种性格我并不喜歡，因为觉得凡事都要安排的那么周详，实在是太累，从另一方面讲，我又很羡慕他，因为我从来沒有這么明确的制定過什么计划，我做事情，大部分都是想到哪儿做到哪儿，缺乏长远的规划，但是要我像他那样，凡事都按部就班来做，我肯定也是做不到，還会觉得生活很枯燥乏味，我很怀疑，雷鹏是不是对未来五十年的生活都已经全部规划好了？ 由于以上所說的我和雷鹏的种种差异，我对于座位的安排沒有任何意见，对我来說坐哪裡和谁在一起都无所谓，雷鹏却会做好安排，不让任何有可能分散我們注意力的同学出现在我們周围，影响我們的学习。 我不知道雷鹏是如何去跟张老师讲的，可能是他优异的口才說服了班主任，也可能是老师不想驳了班长的面子，总之。在他找過老师回来之后，班主任张老师宣布了座位要重新调整的消息，而且，這一次调座位，按照大家的成绩来排，规则很简单，按照考试名次，从第一名开始依次进入教室，自己挑选座位。 张老师刚一宣布，教室裡立马炸了锅，同学们议论纷纷，有人同意，有人反对，但是，老师都已经决定了，同学们的意见好像可以忽略不计，所以，大家還是老老实实走出教室，准备挑选位置。 我是全班第一，理所当然第一個走进教室，但我并不急于找位置坐下。而是等着雷鹏进来。 “你准备坐哪裡？”我问雷鹏。 “很方便，咱们互换一下就行了，你们四個坐前面，我們坐后面。”雷鹏說。 两句话的時間，前十名都已走进教室，除了我們八個人之外，還有两個女生，分别是尹琼和杨冬梅，她们两個就坐在了我和芳菲的前面，顺便說一句，我现在的位置，左边是芳菲，右边是国娆和雷新。 不得不說老祖宗们总结的古话說的真好，物以类聚，人以群分，我們前面坐過来的四個女生都是平时学习挺认真的人，尹琼、杨冬梅能考入前十名，水平自然不差，言凡和童娜看起来也挺文静的。 刘晶晶对這一次座位的安排出乎意料的满意，因为她正好坐在雷鹏的左后方，和雷鹏搭起讪来非常方便，刘晶晶的同桌是一個叫李保华的女生，其他各方面還好，就是喜歡和男生打情骂俏，很不招人待见，更正一下，应该是很不招女孩子待见，因为，班级裡的男同学貌似对她的感觉都還不错。這一点，可能就是男女的最大差别吧，在女生堆裡的公敌，可能很多男生会很喜歡，似乎這個结论到哪裡都适用。 說到這裡，不得不提一下我們学校的一项“优良传统”，老师们对男女关系管理的非常松懈，只要不太過分，几乎沒有老师会去管学生们有沒有早恋，从而致使从初一到高三，每個班级裡都有几对男女上演一出出纯情初恋，或二恋、三恋…… 沒多久，同学们大部分都選擇好了自己的位置，想要学习的同学都会自觉的坐在中间或离老师近一点的地方，不喜歡学习的都想要挤在最后两排和一些犄角旮旯，老师们一般不注意的角落，总体来讲，大部分人都挺满意自己的位置，少数不满意的人也属于不敢吭声型的。 但，凡事都有例外，就有一個极不满意有敢于提出意见的人，他就是杨起进同学。 咳，說起来杨起进同学。他還是我一個拐了几個弯的一個奇怪的亲戚：他的姐姐是我干女儿。 我們這裡认干风俗挺奇怪，一家不管有几個孩子，每一個都可以认，当然他们的干妈也绝不会是同一個人，自己的干妈跟兄弟姐妹沒有任何关系。也就是說，杨起进其实是跟我家沒有关系的，但偏偏他家的小孩也很奇怪，他们一共姐弟四個，两男两女，我的干姐姐是他们家老大，认了我妈做干妈。他们這几個小的都跟着喊我妈“干妈”，時間长了，他们就成了我們家一些很奇怪的亲戚了。 杨起进虽說年龄不大，好像只比我大两岁，但是個头很高，现在不過十四五岁的年纪，已经有175公分左右了，在一群小毛头裡简直是鹤立鸡群，就他這身高，在哪都得稳稳的坐在最后一排，免得挡住别人的视线，而他也很享受远离老师的感觉，谁知道這一次老师让按成绩自己选座位，他那稳居班级倒数第一的名次，使得他走进教室时就只剩一個空位了，讽刺的是，那個位置在第一排最左边，一进门就能看到，他的同桌，就是我們班個头最矮的一個，我也不知道叫什么名字的小男生。沒办法，我最大的缺陷就是对于认人這方面简直是低能，到這個班级之后，沒有三天時間，全班同学的名字我都记得一清二楚，他们所有的事迹我也可以如数家珍，但是他们的脸在我脑海裡却是一片模糊，有一些看着脸熟的，也对不上他们的名字，所以，虽說现在开学已经两個多月了，我真正熟悉的也只不過寥寥数人而已。与我相反的是芳菲，她天生在這一方面有着超乎寻常的能力，同样开学不到三天，全班同学她已经认识的差不多了，在這方面，我們两個简直是完美的互补。 呃。扯远了，咱们言归正传。 我的杨起进哥哥（我也搞不懂他到底算是我的什么哥哥）当然不想整天坐在老师的眼皮子底下，一举一动都像是被监视了一样，从小就横行无忌的他，直接走到最后一排他原来的位置上，要求坐那裡的人给他腾地方。 你想啊，会选在那個位置的又有几個是善茬啊，再說了，当着全班同学的面，也不能认怂不是，所以，那一位也怒了，噌的从座位上站起来，說：“凭什么？你算老几？” 杨起进一听，吆喝，還挺硬气，伸手推了他一下：“你說老子算老几！想找事儿是不是？” 对方也不是吃素的呀，被人推了一下，哪有不還手的道理，挥手就是一拳，打在杨起进的脸上，两個人就在我們面前上演了一出全武行。惹得全班同学纷纷注目，胆小一点的女同学只差尖叫出来了。 這下好了，小矛盾变成大事件，幸好张老师就在门外，几步走到他们俩面前，一手一個拎着，别看他们俩都人高马大的，在老师手裡就跟拎小鸡差不多。张老师总算沒有辜负他五大三粗的外貌，绝对属于力量型选手，收拾俩小毛孩子跟玩儿差不多。 张老师采用的手段，制止了一起打架事件，并用他更为厉害的口水神功，让两位找事的同学充分认识到自己的错误，但是矛盾還依然存在，問題也沒有得到解决，老师也不能真让杨起进那么大的块头坐在第一排碍眼，但是，老师既然說了让大家自己選擇位置，也不好出尔反尔，强迫哪一個跟杨起进换位置，這时候，就看出张老师的魄力来了，人干脆在教室裡加了一张课桌，放在教室的后墙角，让杨起进一個人孤苦伶仃的坐着，還美其名曰满足同学的需要，你不是想坐在后面嗎？那我就让你坐后面。真的是教室最后面哦，距离杨起进最近的一個人都在他一米之外，他平时在想跟谁說句话几乎都要用喊的，跟别提上课时如果想做些什么事，沒有人能为他把個风什么的，彻底把他孤立了起来。 至此，浪费了一节课的時間，大家的调座位行动才算是尘埃落定。而后的几天裡，我們每個人都能从进入教室的老师眼中看到，对于教室后墙角坐着的形单影只的杨起进同学的深深的同情。