第5章 绽放吧，李斯特 作者：别人家的小猫咪 欢迎访问舞若，！ 作者：别人家的小猫咪 “教师辅助系统只能最大程度上帮助宿主教导学生。”系统答道：“接受能力是系统根据情绪、性格所计算出来的。” 根据情绪和性格？陆释晨心思活络，有些明白了，换句话說尊敬值就是一個信任与尊敬的综合属性，尊敬值高的话，就证明学生越相信，或者是越能够将你所教的知识记住，這样的话接受能力自然会提高。 “尊敬值這项我明白了，那么室外欢快教学接受力也会提升，這個特性又是怎么回事，难道劳逸结合的教学不都会好一些？”陆释晨在心中询问。 “宿主理解有误，劳逸结合的确适用于所有教学，但室外与欢快的教学方式效果只是针对于部分学生。”系统冷冰冰的回答。 陆释晨明白了，潘骏喜动性格跳脱，如果采用严肃教训，一直就在琴房之中练习，心情自然会不好，在心情不好的情况下，学习知识的接受力会降低，這是在正常不過的了。 心情、感觉這些人体身上的情绪，是不可能完全精确的，所以系统列出来的百分比才会有浮动空间。 “這個教师辅助系统，对于一名老师来說，作用太大了，特别是在天赋、接受力這两点上。”陆释晨长长的呼了一口气。 因材施教与兴趣教育，這是世界各地的教育家都在强调的事实，而教师系统毫无疑问是保障了這两点。 将心中的事情问清楚后，陆释晨回到琴房，潘骏已经冲完凉，换上了一套干净的衣服，坐在钢琴前，手中正耍着手机，时不时的对着钢琴拍两张照片，发图在網上。 “小骏，陆老师来了，不要玩手机了。”李姐道：“给老师来一首最擅长的曲子。” 潘骏放下手机，双手扶在钢琴上，這小动作，還挺标准的。 清澈的钢琴声响起潘骏专心致志的弹奏。 “车尔尼849练习曲。”陆释晨瞬间就听出。 卡尔·车尔尼這個人，在地球也是存在的，并且对于世界钢琴史做出了难以磨灭的贡献，现代钢琴演奏的奠基人，這就是他的称呼。 說起来现在的陆释晨与车尔尼還是有些渊源，车尼尔的老师是贝多芬，同时他教出了李斯特、库拉克、雅埃尔等大师人物。 在蓝星沒有贝多芬与李斯特，卡尔车尼尔则是音乐名校毕业，但仍旧达到了地球的高度，精彩作品依旧呈现。 李姐在一旁有节奏的颠头晃脑，对于潘骏的弹奏高兴与自豪，实际上她也不知道什么是好還是不好，就听個调。 随着最后一個音符落下，潘骏演奏完毕，起身站立到一旁。 “陆老师，小骏用這首曲子练习沒問題吧，弹得怎么样？”李姐急切的问道。 “849练习曲還有一個名字叫做《流畅练习曲》，小骏弹奏的是第四首，主要练习右手的分解和弦，用来练习当然沒問題。”陆释晨讲解道：“小骏你应该知道保持音和十六分音符之间只有力劲上的区别，注意大拇指和小指，很高兴這首练习曲最基础的四個音时值分配不均匀，小骏你已经克服了。” 陆释晨开始的点评常规，只要收集收集资料，在網络上很容易找到，李姐還听得陆释晨夸奖潘骏，心中還挺高兴的。 但潘骏嘟着嘴，感觉這個新来的钢琴老师照本宣科，根本抓不住重点，說了一大通沒什么建设性的意见。 当潘骏心中的這個念头還在持续，就听见陆释晨突然话锋一转。 “但……四音符构成這首练习曲最核心的高层旋律线时，却有一点小問題。” 說着，陆释晨坐在了钢琴前，言传身教，他觉得身教的效果远远高于言传。 最重的是，目前潘骏对他的尊敬值只有四十几，只是对老师最基本的尊重，這对于他以后的教学大大不理，所以展露实力就是他要做的。 “我做下示范。” 钢琴发出美妙的旋律，849练习曲第四首，在陆释晨手下演绎。 “注意右手手腕的动作，利用手腕下落的自然重量，弹奏出這個旋律的重音。” 陆释晨一边弹奏，還一边教导。 “一二指也不要偷懒，主动的动起来，刚才是不是在弹奏的时候感觉胳膊的承重感出来了，那就是一二指偷懒了，這首练习曲流露出悠荡感，一旦承重感出现，曲子的感觉就沒有了。” 短短一分钟，849练习曲第四首演奏完毕，就连对钢琴一窍不通的李姐，都知道谁弹奏得更好，并且還准确的指出的潘骏的不足之处。 潘骏双眼睁得大大的，口中喃喃“好厉害。” 李姐开心的鼓掌，道：“小骏，陆老师刚才的话，你一定要记下来。” 潘骏回神，嗯嗯了两声。 “叮咚，恭喜宿主，你的学生对你的尊敬值提升20。”陆释晨看着为65的尊敬值，脸上也洋溢出开心的笑容。 潘骏在心中摸索了会儿，旋即請求道：“陆老师，你能不能把车尔尼849练习曲前五首给我示范一遍。” “小骏。”李姐轻轻训斥一声，道：“陆老师第一次来，這還沒开始上课。” 话语中虽然是有训斥之意，但实际上她也是希望陆释晨再露一手。 “沒事李姐，正好很久沒有弹奏钢琴，手有些痒了。”陆释晨道。 李姐道：“小骏给陆老师倒杯果汁。” 潘骏麻溜从厨房取来了一杯果汁，在递给他之后，从衣兜中掏出了手机。 陆释晨抿了一口果汁，手指仿佛在摸情人的皮肤，轻柔的放在琴键上，随意的试音，记忆与身体的第一次校对。 十几秒左右，陆释晨适应结束，演奏开始—— 敲响第一個音符，进入了状态。 849练习曲，很简单的一首曲子，但在陆释晨手中却能焕发活力。 一架钢琴，一双手，一场音乐的旅行。 仿佛红尘陌上，独自行走，绿萝拂過衣襟，青云打湿诺言，山与水两两相忘，日与月毫无瓜葛。 悠荡，随意。 一個人的浮世清欢，一個人的细水长流，一個人的钢琴之旅。 “啪啪！”“啪啪啪。” 两段掌声，第一段是李姐，之前有人跟她說钢琴是艺术，她不太能理解，但现场看陆释晨的弹奏，给她的直观感受‘這就是艺术！’ 第二段掌声自然是来自潘骏，之前在捣鼓手机，所以掌声来晚了一点。 “陆老师，那我們就這样說定了，每個星期三堂课。”李姐的态度明显热情了很多。 “那就這样說定了。” 陆释晨起身准备离开，而李姐热情的要留他吃午饭，但他以有事婉拒了。 将陆释晨送到电梯上，李姐回屋问道：“小骏新的家教老师满不满意？” “感觉比我們学校的那個高级音乐教师還要厉害。”潘骏坐在了钢琴前，道：“妈你先出去，我要练会琴。” 李姐笑着出门。 “嘭”一声，潘骏将房门关上，掏出手机将刚才录制的视频发送在網上。 是一個钢琴论坛，潘骏发帖子的名字叫做《我們家新来的钢琴老师，演奏849练习曲前五首，小伙伴们鉴定鉴定技术如何。》 “感觉這個陆老师挺厉害的，不知道论坛上的大神们怎么說。”潘骏發佈之后，就搁下了手机，开始练琴。 要知道拥有李斯特所有知识的陆释晨，自然是有车尔尼谆谆教导的记忆，他弹奏849练习曲，用手到擒来都不准确。 更何况，在地球来說，车尔尼虽然是李斯特的老师，但李斯特還真是青出于蓝而胜于蓝，即使陆释晨目前只能发挥出李斯特八成的实力，這個效果也是大师级的…… 版权聲明版权所有舞若皖ICP备11027355号1