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第2章 肺部寄生虫病!

作者:佚名
“七海海,這次任务记得带上神木。”

  未知特级的活动范围是圆。

  以一点为圆心,画出的圆。

  圆内包括着的有电影院、咖啡店、面包屋、超市、学校……充当圆的半径的:

  “是神木的活动范围。”

  褪去轻浮表象的男人圆墨镜后面的六眼是水面与冰山交界处被照耀出来的光斑。

  “那個特级比我們更早发现神木。”

  “我知道了。”

  对于五條悟的性格不用抱有期待,但对五條悟的判断应该保持信任。正如七海建人信赖却不尊敬五條悟一样。

  這次的任务除了调查未知特级咒灵,還有调查神木同学与未知特级的具体关系。

  七海建人看了一下手表,在工作時間内。

  不是加班,只是不靠谱前辈在一個工作時間段塞进了两份工作量,美其名曰“顺便”和“信任”。

  “我当然也很想看看我可爱的学生神木君是不是被特级蒙骗了,但是他好像更喜歡七海海呢。”

  “上次的爱好问答裡,他可是說很憧憬成为像七海海一样的大人。”

  “爱好问答?”

  “别在意别在意,知道他很憧憬七海海你就可以了。”

  五條悟摆了摆手,让他不要在意,“总之,這次七海海记得带上神木啊。”

  神木同学是麻烦的小孩。

  ……

  那天会出现在事故现场的原因是什么,我被震荡了一下几乎要得脑震荡的脑子想了起来。

  不是什么特别的理由。

  是常去的一家店关着门,门上贴着因为店主需要去医院做一次体检所以非常抱歉今日暂不能营业。

  顺平:“看起来……”

  我接:“运气不太好呢。”两個人的肩膀都塌了下来。

  一個人的一生裡总会有這样的时刻——刚刚毕业的学校在你离开时就开始翻修、最喜歡的电影的最后一张票出现在你前一個人手中、想吃一個东西结果发现就那個店铺关门了。

  很正常是真的。

  但是碰上了說声“倒霉”也是礼仪。

  如果那天顺平和我都選擇了回去,现在還会烦恼着如何考上一個看得過去的大学吧。

  七海建人:“神木同学,你有什么发现?”

  七海建人在刚才一直在认真找未知特级的踪迹,而我思维发散在走神。

  呃……

  我将脸整個埋进高领和头发笼罩的空间裡,不太好意思的,“银水母。”抱歉,七海先生,刚刚在走神。

  因为不在咒术高专,而在人潮中,为了避免给七海建人带来不必要的麻烦,我将写字板收了起来。

  水母语和饭团馅料语的混合体系……希望七海先生能够理解。

  我不抱什么希望的想着。

  “认真一点。”

  “鲑鱼。”

  這是听懂了吧。

  未知特级的活动范围是一個圆外,圆内是我的活动区域,而圆外是他的作案范围。

  尽可能的在远离,处理残秽的手法很熟练,但远离是有限度的。以我的住所为圆心,往返需要一個白天的距离,就是最远的作案距离。

  七海建人說的几個地点,在說明這样的信息。

  我确定此行会一无所获。

  因为未知特级曾经当過我的室友,是真人。

  受害者死亡时的照片只是這個事实的重复证明。

  变成奇形怪状不能称为人的改造人。

  七海建人的声音沉稳安定:“虽然說過一次,但现在還是要再次說明一下——在他们成为這样时,作为人的生命已经逝去了,如果我不在身边,碰见它们,将它们当成诅咒祓除、或者撤退,都是正确的選擇。”

  “還有什么問題嗎,神木同学?”“木鱼花。”

  “如果实在忍不住,你可以正常說话。”

  “好的。”

  我压下了差点带上去的咒力,听话的正常說话了。

  七海建人的眼睛藏在太阳镜后面,面部线條沒有表露過多的信息,我能确定的是,他刚刚看了我一眼。

  我們顺带着去了我們的住所,将事故发生后我還沒来得及带走的东西打包去高专。

  這個過程似乎非常具有危险性,七海建人始终处于待战状态,保持着对周围环境的高注意力。

  我是尽力的保持警惕心,但随着离自己的住所越来越近,我的警惕心开始下降。

  掏出口袋裡的钥匙,打开门,从玄关处的盒子裡拖出来两双拖鞋,换上一双,踏踏踏的跑去冰箱边上,打开冰箱门,溅起来的還有一层薄灰。

  写字板在這個时候发挥了应有的作用:

  「七海先生,看上去我的住所需要一次大扫除。」

  在玄关处换上另一双拖鞋的七海建人扫视了一下屋子裡的情况,问,“打扫工具在哪?”

  已经找到打扫工具,全副武装的我,将放到一边的写字板拿了起来,写:“只有一套,七海先生稍等,我打扫房间的速度很快。”

  我将写字板和笔交给七海先生,做出“拜托拜托”的动作,让他替我保管。

  我打扫得的确很快。

  因为灰不算太厚,公寓不是很大,還有中途加入的七海先生。

  “失礼了,神木同学,我不太适应等待。”

  今天对未知特级的调查沒什么进展。

  会顺路到我的住所,是五條悟塞给我的“顺便”。

  「七海先生,五條老师說我可以回家。」

  美其名曰的惊喜,发送消息過来是那边的老师已经在等着来着学生的夸赞了:

  “怎么样,老师是不是很为你着想?”

  “ヾ(≧∪≦*)ノ〃”

  我都听见七海建人叹气的声音了。等待学生夸赞,准备迎接学生赞美的五條老师,最后得到的消息是言简意赅的:“知道了,五條老师。”

  他就差破开手机屏幕,探出脑袋和半截身子:

  “沒有什么表示的嘛,神木同学???”

  “ヾ(≧∪≦*)ノ〃”

  “……”

  “我知道你对老师的感激无法用言语表达,所以回来时候我的伴手礼就是喜久福了,怎么样,老师是不是很贴心?”

  “ヾ(≧∪≦*)ノ〃”

  “(^~^)”

  ……

  “自动回复?”

  我点点头,「老师玩的很开心。」

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