623章 還是练剑吧 作者：未知 杜柯现在拥有田径页、游泳页、射击射箭页、自行车页、台球页、击剑页共六张刻录页，他切到田径页去感知目标，系统就模拟出目标的田径属性，切到游泳页进行感知，则感知目标的游泳属性……其他刻录页是一样的原理。 实际上杜柯刚才对许思亭感知了六次，他发现许思亭练别的项目也许很难练出名堂，唯独练田径裡的中跑，有可能出成绩。 杜柯偶然发现许思亭跑個2800米很轻松，相对于其他同龄人来說很轻松。 于是杜柯跟许思亭聊天的时候，自然随意的拍拍小伙子的身体，先感知了许思亭的田径属性。 许思亭的田径属性显示： 耐力21，体质12，速度14。 其他五個属性沒有显示。 显示不出来的属性表示，许思亭的力量、爆发力、敏捷、技巧、精准都在10以下，业余级。 杜柯又先后感知了许思亭的游泳、射击射箭、自行车、台球、击剑等属性，全都显示不出来一個属性，皆是业余级。 所以杜柯得出初步结论，這位16岁的高中生许思亭，他适合搞田径裡的中跑项目。 别看许思亭长的瘦、白皮细肉，和田径相关的体质還不错，中跑主要靠有氧供能，许思亭具备不错的有氧跑身体素质，12也是半职业级了。 许思亭的速耐兼备，耐力达到了21的职业级，杜柯认为同时注重速耐的中跑最适合许思亭。 当然了，许思亭也许在其他项目上也具备天赋，但杜柯只能感知他所拥有的六個项目。 杜柯继续跟许思亭聊天，问许思亭你的学习成绩如何啊，学业是否紧张，有什么兴趣爱好，今后想读哪所大学，人生规划是怎样的…… 许思亭有问必答，老老实实挺乖的一個男孩，“我刚读高一，成绩马马虎虎，英语、化学還可以，其他功课一般般……平时爱好读书、听音乐，但老妈非要送我来学习击剑……今后啊，我妈說今后让我去法国念书，英国、德国也行……留学回来之后，我妈說让我从事金融服务业……” 杜柯說到：“你很听妈妈的话，但你自己的想法呢？” 许思亭有点迷茫：“我啊？我也不知道啊，我妈說了……” 男孩子到了十六七岁，叛逆是正常的，但许思亭這個00后是個乖宝宝，温顺又听话，還有些迷惘。 杜柯循循善诱：“其实你很有某方面的运动天赋，你再休息会儿，然后跑個800米，两圈。” 许思亭点点头：“哦，好。”不明白为什么還要跑800米，但杜校长說了，照做就是吧。 杜柯让许思亭休息一会儿，他去跟操场上其他二十几個孩子聊天，把孩子们都感知了一遍。 感知完了，杜柯发现也就是许思亭有运动天赋，其他孩子還是好好念书吧，尝试一下击剑运动，陶冶情操、强身健体就好了。 杜柯让教练带着其他学员回剑馆，操场上就剩他和许思亭两人。 杜柯手裡拿块码表，亲自当起了发令员：“许思亭，两圈800米，预备，跑！” 许思亭闻令出发，小伙子還真能跑。 两圈800米跑完，杜柯一看码表：1分59秒02。 “很好！我就說了，你很适合练中跑！”杜柯很欣喜，许思亭沒有接受過任何中跑或者說田径的专业训练，便跑进了2分钟之内，這就是天赋。1分59秒02，這是二级运动员水平了。对许思亭加以系统科学的中跑训练，很有可能出成绩。 “哦？真的嗎？我真适合练习中跑？”许思亭一看奥运冠军杜校长都在表扬自己，也显的开心，又问到：“杜校长，中跑就是800米嗎？” 杜柯耐心解释：“800米、1500米被细分为中跑，這两個单项对速度、耐力都有要求。你的爆发力、力量不是很强，不适合练快速力量型的投掷、跳跃项目，也不适合练短跑。而你的速耐、体型适合搞中跑，個人意见仅供参考，如果你想学习中跑，我就亲自教你。” “好呀！”许思亭重重点头。 发现了一颗好苗子，杜柯感到欣慰。 他也清楚，搞短跑，除了自己之外的中国选手可能很难出头。 但在中长跑、田赛项目上，中国青少年好苗子有望取得突破。 裡约奥运会就是很好的证明，越来越多的黄种人在中长跑、田赛项目上都能闯入决赛，虽然摘金夺银還有困难，但人种论已不是制约中长跑、田赛项目黄种人选手的最大桎梏。 中国十几亿人，天赋出众的好苗子不会少，但练废掉的苗子也很多。杜柯自己就被练废過，样样都会，却沒有一样能达到职业水平。 感知在手，杜柯带几個徒弟沒問題，能不能把徒弟带成世界冠军、奥运冠军還不好說，但杜柯相信自己不会把徒弟给练废掉。 接下来的几天，许思亭放学之后就来俱乐部练习中跑。 杜柯亲自指导许思亭练习中跑，先只练一個单项，就是800米。 “三個月之内，你给我跑进1分54秒之内！”杜柯对许思亭下达任务，跑进1分54秒之内，也就是一级运动员水平了。 二级运动员升级为一级运动员這不难，一级运动员到健将级、国际健将是道坎，這需要時間。 杜柯也很忙，花几天時間亲自带徒弟沒問題，但不可能天天如此。 杜柯心中已有安排，他打算請個专业的田径教练来俱乐部带许思亭。 田径教练负责常规训练，杜柯时不时感知一下许思亭的属性，把握大方向。 专业田径教练资源，杜柯并不缺乏，他认识很多退下来的田径运动员，其中有人在社会上混的并不如意。 但田径教练沒到位，许思亭的母亲先来俱乐部投诉了。 “杜董，我送儿子来你们這裡学习击剑，你怎么让他练中长跑？”许妈颇有意见，许思亭這位乖宝宝回家后肯定跟老妈說了，我昨天干嘛了，今天又练了什么。 杜柯解释到：“不是中长跑，是中跑，800米。你儿子很有這方面的天赋。” 许妈反问：“你们這不是击剑俱乐部嗎？我不在乎两万多的学费，但我送儿子是来学击剑的，不是跑步！” 杜柯：“许思亭练习击剑可能成为不了职业剑手，但他练习中跑极有可能出成绩，有朝一日代表国家出征世界大赛并不是妄想。” 许妈不乐意了：“我儿子将来是要出国留学的，当個什么运动员？运动员這么辛苦，出了成绩，拿了奥运冠军，兴许能光宗耀祖，但全中国有几個人能拿奥运冠军？为了我儿子今后的前途，我不同意他专门练习跑步！” 事关儿子的前途，许妈十分强硬，并不因为眼前這人是名震世界的体育巨星杜柯就退让半分。 许妈這么一說，杜柯发现自己好像是有点主观。 杜柯可能有职业病，他有意无意的从专业运动员角度去感知俱乐部裡的青少年学员，但有些家长不這么想。 比如說许思亭的母亲，她就沒想让自己的儿子成为职业运动员。许妈让儿子学击剑，其实就想让儿子多個特长而已。 杜柯知道许思亭的家庭條件不错，父母都是大型企业的中高层管理人员，就這么個独生子，让他成为跑步运动员？人家父母舍不得啊，日复一日的训练跑步，多辛苦呀。谁敢保证我家孩子能成为田径奥运冠军，杜柯你能保证嗎？ 杜柯也不敢保证，他能保证的就是最大程度激发孩子们的潜力和天赋。至于個体学员最终能取得什么样的成绩，需要几年的時間来证明。并不是每位家长都敢赌上几年孩子的大好青春。 “行吧，還是让许思亭学习击剑吧。”杜柯最终還是尊重许妈的意思，她是许思亭的合法监护人。 杜柯觉得自己沒有权利去干涉许思亭未来的人生，除非许思亭有强烈的渴望想成为职业运动员。但這孩子沒什么主见，谁让他干嘛他就干嘛。 就中国国情来說，那种从小就立志成为运动员、父母也支持的苗子，或许才是最合适的苗子。 “徒弟這种事情，也要看缘分啊。” 换上击剑服、头盔之后，杜柯暂时将徒弟一事放在一边，练起了佩剑。 刷刷刷！ 嚯嚯嚯！ 剑道上，杜柯跟一位击剑教练对练起来。 杜柯的步法很快，他将教练逼的不住倒退，专刺教练的持剑小臂。 教练抵挡不住了，最难防守的身体部位就是持剑臂。 在佩剑单项中，击中对方的躯干、头部、手臂，都算击中有效得分部位。 花剑单项中，只有击中对方躯干部位才算有效得分。 重剑最为自由，击中对方身体任何部位都算有效得分。 节奏最快的剑种是佩剑，很多时候双方往往打不到3局，一局沒打完，就有人得到15分获胜。 重剑的攻击面积最大，但重剑出现“互中”情况时，双方各得一分，使得防守在重剑裡十分重要。擅长防御的重剑手如果取得一两剑的领先优势，他或她完全可以依靠防守耗完三局。 佩剑的规则是“裁判优先权”，鼓励进攻，如果出现互中情况，即双方同时击中对方身体有效部位，那么主动进攻的一方得分。 三個剑种的竞赛规则、技战术侧重点各有不同，有相通之处也有区别，杜柯之所以先选佩剑，因为他天生喜歡进攻，他喜歡快节奏的激情战斗。(未完待续。)