第12章 教导主任 作者：未知 “哦！這事儿我還是头一次听說，你为什么不愿意上托儿所啊？那裡有那么多小朋友一起玩，不好嗎？”果然，白主任上了洪涛的当了，也不去问他小舅舅和小姨的問題，开始深挖洪涛的思想根源。 “托儿所裡沒有意思，整天就是吃饱了睡、睡饱了玩、玩累了再睡，太浪费時間了，我长大之后要当科学家，所以時間比较紧，不能白白浪费！”洪涛使劲想把自己的话說得比较童真、天真一点，但是刚說了半句，差点把早饭吐出来，干脆也就不装嫩了。 “呵呵，好啊，当科学家很好，時間是不能浪费。。。。。。可是。。。可是你的年纪還太小啊。。。。。。”白主任的脸上已经阴转晴了，都已经笑出声了，她习惯性的想說洪涛年纪太小，不合适来学校裡，但是又觉得不太合适，這样容易打击小孩的积极性，一时到不知道该怎么和洪涛說了。 “我年纪是小了点，不過学习也不用耗费太大的体力，我只听两节课，然后就回姥姥家，下午温习一下，很轻松的，不影响我身体生长。”洪涛知道白主任大概想說什么，這都是套话，赶紧把她的嘴给堵上了。 “洪老师有本事啊，生了一個好儿子！老师支持你的做法，不過到了冬天你该怎么办啊？楼道裡沒有火，這么冷你父母還能让你来听课嗎？”白主任還真沒法再說套话了，她觉得這個小孩和其它小孩有很大的不同，他說话的时候逻辑性很强，很有條理，虽然声音還是小孩的声音，但是已经和大人无异。她搞半辈子小学教育，从来沒碰上過這样的小孩。 “我只学2個月，多认一些字之后我就能自己在家自学语文了，数学的問題我可以晚上回家问我爸，他就是教数学的，所以我到11月份就不用来学校了！”洪涛是一個瞎话连着一個瞎话，虽然听上去很有條理，顶多有点盲目乐观，但是他心裡并不得意，他骗的都是好人，偏好人還能感受到快乐的话，這個人的人品也就高不到那裡去了。 “呵，好大的口气啊！就学2個月，你就能自学啦！老师不太信，来吧，跟老师来办公室，我考考你怎么样！”白主任就像找到了一個特好玩的东西，拉着洪涛的手，就要带他上楼。 “白主任，我今天刚第一天学，就认了几個字和几個拼音字母，要不多学几天再考吧。”洪涛到不是怕考试，他是怕被那些老师看出什么来，這些老师干别的不成，看孩子還是很准的。 “沒关系，多认识一個字也是成绩，走吧，别怕，老师不会难为你的。”白主任并沒让洪涛糊弄過去，拉着他就上了二楼，并沒有回教导处的办公室，直接进了一年级老师的教研室。 “小朋友，你在家裡学過写字吧？王老师，白主任，這個字您二位看看，是小孩儿的字嗎！”几分钟之后，洪涛還是露出了狐狸尾巴，尽管他玩命把字往难看裡写，但是在那個戴着眼镜的老头面前，一切努力全白费。 “他爸爸是大学老师，教他识字到不稀奇，洪涛，告诉老师，你学写字多久了？”白主任看着洪涛的字，也皱起了眉毛，洪涛不是练写字的，他也不理解写字有什么好练的，但是在這些多半辈子都在看学生写字的语文老师眼裡，每個学生的字就和他们的面孔一样，不管你如何做鬼脸，他们一眼就能认出你的本来面目。 “。。。1年。。。”洪涛本来想多說点，但是一想，要是說2年的话，自己从2岁就得学写字，這也太夸张了吧，只要這個白主任一问自己父亲就得露馅啊，只好說成1年。 “张老师，你给看看吧，這孩子在撒谎！”這是旁边的那個数学老师也站了起来，把他手裡的纸递给那個语文老师，上面是洪涛做出来的几道加减数学题。 “怎么了？王老师，他做得不对嗎？”白主任放下自己手裡拿着的洪涛写的字，探头看向数学题，沒看出有什么不对来。 “這孩子的阿拉伯字母比我写得還顺畅，比咱们高中学生還利落，小朋友，告诉老师，你這些数字是和谁学的啊？不能和老师撒谎啊！”那個戴眼镜的老头低下头，凑到洪涛脑袋前面，笑得满脸都是皱纹。 “我。。。我和這上面学的。。。”洪涛差点把那张纸抢過来撕喽，一個谎言要用十個谎言去圆，這個道理他懂，但是百密难免一疏，自己光想着写字时注意手法了，忘了把阿拉伯字母也得写难看点了。无奈之下只能继续撒谎，拿起父亲给自己订的那個小本子，翻到了背面，指着上面那些大学生写的解题過程說。 “哦。。。白主任，這個孩子上一年级完全沒問題了，他认识几個字、算对几道题倒是次要的，他這個思维敏捷程度和說话的條理性，比任何一個一年级小孩都强，這代表他的思维模式已经发育得很好了，另外主要是他的這個态度，只要孩子喜歡学习，哪怕他再笨，我也能教出来。”戴眼镜的老头开始给洪涛下结论了，另外几個老师也纷纷点头同意。 “這可不好办啊，他岁数太小了，刚4岁，這不符合规定，我還是先和区裡商量商量吧，看看能不能。。。。。。”白主任有些为难，那些老师的任务就是授课，他们不管教务，站着說话不腰疼。 “白主任，我還是等年纪够了再来上学吧，现在我只能学习半天，学多了会累，如果强逼着我学，一旦学习的兴趣沒有了，那反而得不偿失了。我只想先听2個月的课，再過两年我再来上学吧！”洪涛一听老头的话，立马不乐意了，托儿所他不想去，上一年级也好不到那裡去啊，每天在教室裡坐好几個小时，還得手背后坐好，這也挺要命的，他现在既不想上托儿所，也不想上学，只想先舒服两年，然后再說。 “嘿！一個4岁小孩就知道得不偿失了，我們家小孙子比你大一岁，我一教他认字他就哭，白主任，要不先找他的父母谈谈吧！”老头一听洪涛的话，情绪更激动了，又出了一個馊主意。 “嗯，好吧，我晚上去他家一次，洪涛啊，走，老师带你回家吧。”白主任看着老头点了点头，带着洪涛就出了教研室。 “白主任我自己走吧，我认识路，您留。。。您不用送我了。。。”洪涛一听這個白主任要家访，知道這回算是玩现了，原本只是想骗骗父亲逃离托儿所，现在看来，刚出虎穴又要入狼窝了，白折腾半天。這一着急，差点把您留步也给說出来，感情装小孩說话還這么难，比說英语還难。 可惜的是，白主任最终也沒松开拉着他的手，坚持把他送到了姥姥家门口，看着洪涛进了院子，這才离开。洪涛又遇到一個难题，进屋就往床上一趴，直到吃中午饭的时候才起来，但是一個办法也沒想出来。 吃過中午饭之后，洪涛告诉姥姥他回家复习功课，然后离开了姥姥家。他并沒回家，而是沿着通往大街的胡同，慢慢的向大街走去。发愁沒有用，苦想也沒有用，该放生的总会发生，自己這個小胳膊小腿的，无法对抗整個时代。现在他也想开了，如果非让他在上学和上托儿所之间选一個的话，他還是回去上托儿所吧，精神上难受点就难受点了，至少肉体上是舒服的，而且当個托儿所小霸王也不错。 “对了，忘了给大江带纸枪了，老子上辈子欺负過你，這辈子多让你高兴几次！你算是遇到好人了啊！”洪涛想到托儿所，突然想起张大江那個胖子，自己答应今天给他带纸枪，结果差点给忘了。 忘了沒关系，洪涛会叠纸枪，而且手中也有材料，于是洪涛找了個大影壁，在影壁下面的青條石上坐了下来，拿出父亲给他订的那個小本，开始从上面撕纸，用课本垫着开始给张大江叠纸枪。 “老师好，我来给张大江送点东西，是我答应给他的，我爸爸帮我請假了吧，我這几天可能不来托儿所了。”当洪涛叠好了纸枪，敲开了托儿所的大门时，开门的正是那個被他用椅子砸過的大辫子老师。 “小朋友们都在午睡呢，要不你把东西给老师，等张大江醒了，老师帮你给他吧。”大辫子老师对于洪涛一個人出现在托儿所很吃惊，她有点从心裡怵這個瘦瘦高高的小孩。 “那谢谢老师了。。。老师，以前的事情是我不对，您就别往心裡去了，看在我是個小孩儿的份上，原谅我吧？”洪涛把纸枪递给大辫子老师，然后又和老师說了一句。 “老师不记仇。。。不记仇。。。”大辫子老师听了洪涛的话，像见了鬼一样，匆匆忙忙关上门，深吸了一口气，才拿着洪涛给她的那把纸枪向院子裡走去。