第15章 家访 作者：未知 “小。。。小同学，你說的话有道理，也值得我們深思啊，但是白主任做的也沒错，你的。。。思维可能比身体更像成年人，但你毕竟還是個孩子，老师们得为你的安全负责，你說是吧。白主任，别在意小孩子的话，童言无忌嘛，我先去上课了，其实我倒真想在這儿和他聊聊。。。。。。”刚才坐在洪涛对面喷茶水的那位男老师首先开了口，這次他沒用哄小孩的口气和洪涛說话，又安慰了站在洪涛身后脸上還在变色的白主任两句，這才抱着自己的课本走出了房门，剩下的几位老师也都出去了，屋子裡就剩下洪涛和白主任。 “确实是童言无忌啊。。。好吧，白老师向你道歉，但是你的問題我還是要和你父亲见面谈谈的，這不是好奇心，而是责任心，我不会和你父亲告状，而且你也沒犯什么错误，這样不会影响你对学习的兴趣吧？”白主任拉了一把椅子，坐在洪涛旁边，想用手去摸摸洪涛的脑袋，但是看到洪涛那個不太情愿的眼神之后，又把手收了回来。 “這個我理解，我不反对您去找我父亲谈，只是想請您多站在我的角度考虑一下。我和您交個底吧，我和其他同龄甚至比我大的小孩都不太一样，這点您应该有感觉，我之所以不想上幼儿园，主要是我和他们沒共同语言，但我也不想過早上小学，因为我和這些小学生也同样沒什么共同语言，我只是想自己轻轻松松的待两年。”洪涛特意站起来围着教研室转了半圈，看了看屋子裡确实沒有别人之后，才继续和白主任交流起来。 “那你以后总是要上小学的吧？不上小学你就不能上初中，不上初中你就不能上。。。。。。”白主任听清了洪涛的话，但是沒全听明白。 “我会上小学的，但不想太早，我觉得正常年龄入学很合适。”洪涛重申了一下自己的意思。 “可是。。。早上一两年不好嗎？你有這個能力，如果不用，這不也是浪费嗎？”白主任還是不死心。 “我的脑子有這個能力，但我的身体恐怕沒這個能力，您說如果在班裡三天两头受欺负又无力還手，這個学习的兴趣是不是也很受打击啊！对，我知道您和其他老师都能，也都愿意护着我，但您们不可能天天坐我身边陪着我，我也不想让别人把我当异类，我也想有自己的朋友、同学，所以我觉得等我身体追上来之后，才是最合适的時間。”洪涛說的基本都是真实想法，只不過說的更客气、更含蓄一些。 “。。。。。。你考虑的倒很全面，也很实际，确实啊，年纪差太多是一個大問題。。。。。。洪涛，你能不能告诉老师一句实话，你到底自学到了什么程度，别再和我說今天是第一天什么的，老师可能沒你聪明，但也不是傻子！你刚才进屋的时候看报纸了吧？老师都看到了，你不光看了，而且看懂了，我說的对嗎？”白主任非常不习惯和一個几岁的小孩用大人的口吻說话，更不适应一個小孩用大人的口气和自己說话，但现实就是這样，她不习惯也得习惯。 “什么程度我也不清楚，大概小学2年级左右吧。。。。。。我先聲明啊，别给我做什么卷子了，我一個字也不会写，白老师、白阿姨，放過我吧，我要求真不高，只要别让我去托儿所，也别让我這么早上学，其它的东西您都能和我父亲谈，自学的事情我肯定不会耽误，自身安全問題我也会格外留意，其实我自己比谁都怕死，更怕疼，我過马路的时候保证按照红绿灯的指示走，而且還得一慢二看三通過，您看這样成吧？另外我和您今天的谈话，只限我們两個人知道，出了這個门，這些话我一個字都不会承认，我信任您的人格，所以才会和您进行交流，這些话我和我父母都沒說過，能被人信任是個很开心的事情，我希望咱们最后别闹得很不开心，您說呢？”洪涛觉得自己說得已经够清楚的了，不愿意再聊下去，至于這位白主任能不能守口如瓶，那就不是自己能考虑的問題了。 其实洪涛并不是很怕白主任出去乱說，只要自己愿意拉下脸来装傻，谁也拿自己沒办法，這时4岁小孩儿這個身份就是最好的掩护。今天之所以和這位白主任說這么多，說這么透彻，一是由于形势所迫，二是洪涛记忆裡還有她的印象，她是一位非常负责任且正直的老师，也当過洪涛1年的班主任，洪涛想提前给自己以后上学时铺一铺路，提前给白主任点惊讶，這样到时候她就不会太惊讶了，只要她能理解自己，那以后上小学的时候情况就会好处理很多。 “老师先得感谢你信任老师啊。。。但是你和老师谈话的态度很不端正，你父亲也是老师，他就是這么教你的嗎？”白主任听明白洪涛话裡的意思了，并沒提出什么疑议，但是有点恼火自己居然被一個小孩用言语威胁或者警告。 “白主任，如果今天您用老师的身份和我谈话，我根本就不会和您說這么多，我只需要掉几滴眼泪，哇哇大哭一顿，您就得乖乖把我送回家去，否则明天一大早我姥爷就会特意請假，然后拉着您去校长室吵一上午，這我都是保守着說呢。我之所以和您聊這么多，我是拿您当我的长辈和朋友，我前面說了，我信任您的人格。”洪涛一点沒示弱，把自己姥爷都抬了出来，這個老头估计学校裡大部分老师都知道，开家长会要和老师动手的事迹是不容易被老师遗忘的。 “。。。。。。你自己看报纸吧，其他老师桌上的东西不许乱动！也不许出這個屋，下学之后我們一起走，你领我去你家见你父母。”白主任的胸脯起伏得非常厉害，憋了半天也沒想出来如何对付這個小孩，干脆眼不见心不烦，开门出去了。 洪涛倒也不着急出去了，反正教研室裡有的是报纸，自己正好多看看，从正面了解了解现在中国的全貌。在這一方面，洪涛记忆裡并沒什么东西，以当时他那個年纪，肯定不会关注什么政治社会和经济的，玩還玩不過来呢，谁家小孩去关心這個玩意，现在正好补一补。 于是教导处主任的办公桌就成了洪涛的书桌，左边一摞报纸是沒看過的，看完了的放在桌子右边，当时的报纸种类也不多，学校裡订阅的只有两种，人民日报和光明日报。 至于那些出出进进的老师们，洪涛一概不搭理，问话也不回答，顶多叫声老师好，然后咧着嘴傻笑，继续低头看自己的报纸。刚才有见识過洪涛和白主任說话的老师，這时就成了义务宣传员，沒過多久，洪涛大概是谁，是個什么来路老师们就都清楚了，逗了几次之后看他沒啥反应，也就各自该干嘛干嘛去了。 当时的学校下午一般還有2到3节课，下课之后学生可以走，但是老师走不了，必须等到5点半才能下班。白主任在5点半之前一直沒有再露面，要不就是她還有其它工作要处理，要不就是她不想再在一大堆老师面前被洪涛教训了，故意躲着洪涛。 “走吧，带老师去你们家，這些报纸你可以带着，明天给老师拿回来就可以，不许弄丢，也不许弄破。”一直等到下班的時間，白主任才从重新回到了自己的办公室裡，看着桌子上那两堆报纸，吧嗒了吧嗒嘴，最终還是忍住沒在问什么問題。 “老师再见！”洪涛手脚麻利的把那一摞自己還沒看過的报纸抱在胸前，从白主任身前走出教研室的门，還沒忘和屋裡沒走的几位老师打招呼。 “怪胎啊！也难怪白主任這么上心，4岁小孩看中央社论，還看得那么有滋有味，我教了大半辈子语文，今天算是开眼了啊！怪胎。。。怪胎啊！”坐在洪涛对面那個喷茶水的孙老师也收拾好了自己的东西，提起书包往门外走，路過洪涛坐過的办公桌时，特意拿起洪涛看過的最上面一张报纸翻了翻，然后一边說一边摇着头走了出去。 洪涛带着白主任回到了自己家裡，父亲還沒有回来，他那边虽然下班早点，但是路途遥远，一般要6点多点才能到家。洪涛沒敢带着白主任去姥姥家，怕让姥爷看到之后以为白主任是来告黑状的，姥爷对老师家访一直都不太待见。 “白主任，這是我爸看书的地方，您請坐，哦，对了，還得麻烦您一件事儿，您得帮我把水壶提到炉子上去，我這個力气提不动。”洪涛沒把白主任往裡屋让，其实裡屋和外屋沒啥区别，這個年头家裡有沙发的還很少，来客人了要不就坐床上，要不就坐木椅子上。