第十二章 大寨小学的音乐课（上） 作者：未知 “小凡，书包都收拾好了嗎？今天是开学第一天，可别迟到啊，早点儿去。”看着正往嘴裡塞着玉米饼的刘宇凡，刘建军提醒道。 “知道了爸。”，刘宇凡說着，三口两口把剩下的小半块饼子塞进嘴裡，随即进屋背起书包說道：“爸，妈，我上学去啦。” 门外，王小勇和刘俭這两個家伙，早就等半天了。看到刘宇凡出来，两個人连忙凑了過去。 “快点儿小凡，就等你了。”王小勇說道。 三個人一路說笑着向学校走去。今天是寒假過后的第一天，去大寨村小学的路上，经常可以看到三三两两的小学生结伴而行。 大寨村在驻马营镇，算是一個比较大的村庄了，大寨村小学也是一所规模比较大的完全小学，附近十几個村子的学生，都要来這裡上学。因为学校就在村裡，刘宇凡上学十分便利，步行几分钟就到学校了。 学校在村子边上，是刚盖的两栋两层教学楼，在這個时代，村裡的楼房還不多见，两层楼的学校算是比较醒目的建筑了，离得老远，就能看到黄色的楼体。 进了校门，一股热闹的气氛扑面而来，三個人去得比较早，老师们還沒到齐，教室也還沒开门，学生们都在操场上追逐玩闹，女生们大多在跳皮筋踢键子，男生则聚在一起或是玩洋火片儿，或是玩“打仗”游戏，有几個买了“炮子枪”的，正满校园跑，不时开一枪，炫耀着手裡的“武器”，惹来一阵羡慕的目光。 不一会儿，学校的广播响了起来。 “全体同学請注意，马上到操场中央集合……”校长宋林生略有些沙哑的声音回荡在校园上空，原本三三两两散在操场上的学生，立刻向操场中央聚集，不多一会儿，就按照班级站好了队。平时在学校的时候天天做课间操，队形是早就操练好了的。 集合完成，各班的班主任也都来到了队伍前面维持本班秩序。刘宇凡的班主任叫马爱红，是一個四十多岁、身材偏胖的中年妇女，长着一张包子脸。刘宇凡印象裡，這位班主任脾气很好，总是笑咪咪地，教学也很有耐心，人還是挺不错的。 校长宋林生来到了主席台上。說是主席台，其实也不過就是一個用砖头和水泥砌起来的半米多高的方台子。宋林生五十多岁，廋高個，一头短发已经花白，脸上的神情很严肃。在刘宇凡的印象裡，這個宋校长几乎就沒怎么笑過，总是一副严肃的样子。学生们也似乎都很怕他，据說他训起人来特别狠，凡是犯了错误进他校长室的学生，沒几個不是哭着出来的。平时学生见了他，就像老鼠见了猫一样，避着走，大气也不敢喘。 宋林生不用话筒（其实也沒有无线话筒），就那么站在台上，即兴讲了十多分钟，无外乎是开学了，收起心思好好学习，特别是毕业班的学生如何如何之类的。接下来就是各班带回了。 随后就是全班大扫除，排位、发新書、交学费和书费，班主任讲话。很熟悉的一套流程，如今隔了几十年让刘宇凡又重新感受了一番，算是又体验了一次学生时代的生活，感觉很新鲜。 不過想到自己還要在這样的环境裡生活几年，刘宇凡就新鲜不起来了。刘宇凡上学的时候虽然不是顶尖的好学生，但基础也是很扎实的，以他大学毕业的水平，再去从小学六年级开始学起，无疑是一件很痛苦的事。刘宇凡也想到那些小說裡的主角，王霸之气一放，考個全班第一甚至全校、全镇第一，或者把高中、大学的题都做一遍，随后就很牛X的不用上学，只参加考试。可刘宇凡不敢這么搞，小說毕竟是小說，现实裡如果那么干，如果沒有一個合理的解释，恐怕会立刻抓去切片研究。 “唉，怎么办呢？”看着那散发着油墨香味的一堆新書，刘宇凡有些烦恼地想着，实在想不出個头绪来，索性又从书包裡掏出那本李重光的《音乐理论基础》，看了起来。 “唉，小凡，你看的啥书啊。”同桌的马刚正在翻自己的语文书，看到刘宇凡掏出的這本奇怪的书，他的注意力立刻被吸引了過来。马刚在班上可算是好学生，年级排前几名那种。刘宇凡能和他分在一位，這還是同样当老师的老爸刘建军的功劳。不過前世的刘宇凡对這個马刚沒什么好感，印象裡這個马刚很看不起人，确切地說是看不起那些学习不如他的学生，這其中当然也包括刘宇凡。 不過此刻的刘宇凡倒是沒那么多想法，以他一個成年人的思维，自然不会再和一個十几岁的孩子较劲。见马刚问自己，很随意地笑着說道：“看本闲书。” “哦。”马刚看了看刘宇凡手上的书，很奇怪，上面很多自己不认识的符号。 “对了，你预习了嗎？看了多少？”马刚又问道。 “预习？哦，随便看了一点，不是很多。”听到马刚的话，刘宇凡愣了一下才反应過来，這個预习，就是指提前看下学期课本的意思，那些好学生，一個個都会互相攀比，看谁预习得多。不過沒有老师的讲解，光靠自己看，其实很多知识点都看不懂，這预习，实际收效并不大。 “哦，嘿嘿，我语文都预习完了，上面要求会背的，我差不多都背下来了。”马刚說着，一副很自得的样子。 “哦，是嗎？你真厉害。”刘宇凡笑着說道，不過却沒露出一点惊讶的样子。 “一会儿要测验了，你不看看课本？”马刚有些奇怪地问道。 “呵呵，看這么一小会儿也不管什么用。”刘宇凡說着，心裡却有些烦了起来，和這些小孩子们，還真是沒什么共同语言啊。 丝毫沒有看出刘宇凡对自己的不耐烦，马刚還是不时找两句话說着，想法满足着自己的优越感，一点也沒意识到自己在刘宇凡眼裡就是個笑话。 “把书都放在桌子裡，开始测试了。”班主任马爱红抱着一捆印好的卷子，对着下面的学生說道。顿时教室裡响起一阵“哗哗”收拾东西的声音。 六年级是毕业班，自然要求比较严，开学第一天，就搞個测试，看看学生的成绩過了一個假期下滑了沒有。 同桌的马刚习惯性地拿出了一個硬纸板的夹子，挡在了两個人中间，這自然是防止刘宇凡抄他的题。看到马刚這样的举动，刘宇凡也是哑然失笑，连說点什么的兴趣都沒有。 卷子发下来了，是数学题。這种测试都很自由，一般是哪個科的老师有空就测试哪個科。 扫了一眼试题，大多都是分数加减法，還有一些简单的几何题和应用题。刘宇凡几乎沒怎么思考，提笔就答。這种程度的题，对他来說，连草稿纸都不需要，直接写答案就行。 刘宇凡答得很快，但并沒有人发现他的异常，大家都在低着头做题，马爱红的注意力，也集中在几個平时爱作弊的学生身上，对刘宇凡這种中等偏上的学生，自然关注得就少一些。 答完了题，刘宇凡装着在那裡验算，脑子裡却是在走神，想着乐理裡面那些和声公式。 “唉，沒有键盘乐器啊，光是理论上的东西，记下来也沒用，好长時間沒弹到琴了，手都有些发痒了。对了，学校裡好像是有架脚踏风琴，有机会先拿它练练手，好歹凑合一下吧。”刘宇凡有些无奈地想着。 就這么神游天外，好一会儿功夫，刘宇凡的思维才被老师提醒“交卷”的声音打断。看了看面前的卷子，刘宇凡几乎可以算出自己的分数。他自然不会傻到答一個满分做“天才儿童”，只是按着自己之前的水平，稍稍拔高了一些。 接下来几天的時間裡，学校生活渐渐步入了正轨，可怜的刘宇凡同学，也无奈地重温了一把小学时代。虽然有几次想要偷偷溜进老师的办公室摸摸那台古董琴，可音乐老师拿它当個宝贝似的，刘宇凡根本沒有机会，只盼着什么时候上音乐课，可以摸一摸。 学校裡的音乐课从来不正经上，在這個时代的老师眼裡，音体美是纯粹的“副科”，学了也沒什么用，所以能挤就挤，能占就占，学生们虽然不满意可也沒办法。开学一個多月，愣是一节音乐课也沒上。 “今天下午上音乐课啊，大家想着把音乐课本带来。”终于，在开学一個多月后，刘宇凡盼来了自己重生以来第一次音乐课。当班主任马爱红宣布這個消息的时候，教室裡一片欢腾，男生们更是兴奋地直拍桌子。 “应试教育，不知毁掉了多少天才。”看着教室裡兴奋的学生，刘宇凡心底却升起一股无奈。這些学生是如此渴望上音乐课，然而，音乐离他们却是如此遥远。