第十六章 电视很忙 作者：未知 大寨村小学的少队室，位于东教学楼一楼西侧，紧挨着校长室，也就七十多平方米的样子。說是少队室，其实并不恰当，因为這裡除了少队活动所用的旗子和标语等物品外，還有一架风琴、几只小号、两把二胡、一支笛子，還有一個书橱，一些昆虫标本。确切的說，這裡应该是一個包含了乐器室、标本室、图书室等的“多功能室”。 现在，這裡又多了一项功能：排练室。 刘宇凡走进這裡的时候，裡面已经有了十多個学生，音乐老师楚桂生正在排练队形，看到刘宇凡走了进来，招呼他道：“刘宇凡，你先到边上找把椅子坐一会儿，等排完了小合唱，你再练。” 刘宇凡点了点头，在边上找了把椅子坐下，打量着這支小合唱队伍。 五個男生，四個女生，在楚桂生的指挥下，排成了两排，男生在后，女生在前。 楚桂生整好了队伍，自己坐到了风琴前，呼哧呼哧地踩了几下后，右手扬起，弹奏了起来。 “請把我的歌，带回你的家，請把你的微笑留下……”，九個人的声音齐齐响了起来。 “呵呵，《歌声与微笑》。”刘宇凡听着這熟悉的歌声，脸上露出了会心的笑容。這恐怕是他们這一代人最为熟悉的歌曲之一了，這首由谷建芬作曲、王健作词的儿童歌曲，一经问世，就以其优美的旋律，朗朗上口的歌词受到了孩子们的欢迎。 只不過，看着這九位同学的演唱，刘宇凡同学却在心裡大摇其头。 唱得還算整齐，沒跑调，想来這些人也是楚桂生在几個年级裡一個個挑出来的。如果放到镇裡去参加比赛，勉勉强强也能拿得出手，只是以刘宇凡同学的审美眼光看去，這首歌实在是被他们唱糟蹋了！ 面无表情也就罢了，好歹這首歌的情绪也应该是亲切活泼的吧，愣给唱出进行曲的味道来了，看那一個個剑拔弩张的架式，是要去打仗嗎？ 而且，楚老师啊，您這调起得也太低了点儿吧，還真是一個C调弹到底啊，這是d小调的曲子好不？就算是沒经過训练的学生，也好歹别降得太多啊，唱着也不舒服啊。而且，您這单旋律伴奏，還真是…… 看着這样的表演，刘宇凡已经无语了。 偏偏一群人還在那裡练得起劲，特别是楚桂生，单手旋律弹得那叫一個有劲啊，每弹一個音，手腕都要猛地向下压一次，那叫一個有“节奏”。 “楚老师，您不知道弹琴是要抬指的么？”刘宇凡看着那一上一下运动着的手，感觉自己的手腕都跟着酸困了起来。 一连练了三遍，楚桂生才示意這個小合唱队停了下来，脸上带着不满意的神情說道：“還得再唱齐点儿啊，声音也不够响亮！都着急回家吃饭吧。我跟你们說，谁要再不好好练，就回家不用练了！” 听到楚桂生的话，那些学生脸上都露出了担心的表情。能够去镇上参加比赛，那可是天大的荣誉，要是因为练得不好被刷了下来，那脸可就丢大了！ “都看着人家是怎么唱的，跟着学着点儿！”楚桂生把刘宇凡叫了過来，对着那几個合唱队的学生說道。 刘宇凡走了過去，沒急着唱，却是有些无奈地看了看楚桂生问道：“楚老师，唱啥？” “恩？”听到刘宇凡的话，楚桂生倒是想起来了，让刘宇凡唱的曲子還沒定下来呢，总不能让他唱《花非花》吧，那歌一共才四句，上去不到半分钟就唱完了，就算唱得再好听，恐怕也得不来啥奖。 “你都会唱啥？”楚桂生问道。 這個問題问得刘宇凡有些无语。会唱啥？在自己脑子裡装着的流行歌曲，沒有上千也有几百，只可惜那些大多数都是成人歌曲，而且也還都沒有问世，自己要是随随便便唱出来，恐怕别人问起来的时候，還真不好解释。要說自己一個沒受专业训练的人，能唱得好還說得過去，可要是還能填词作曲，那就太扯了，刘宇凡可沒有把自己塑造成一個天才的打算，起码现在沒有。以他现在的情况，要真是无所顾忌地往外掏后世的歌，怕是很快会被有心人盯上，对自己并不见得是好事。 既然這样，就得找已经写出来的歌，還得是适合小孩儿唱的，唱一首什么呢？ 一首首歌在刘宇凡脑子裡迅速過着，很快，一首歌的名字浮现在脑海裡。 “楚老师，我想好了。”刘宇凡說着，快步走到脚踏风琴前，踩了几下踏板，右手提腕，优雅地落下，弹响了小字1组的a。 “這孩子用琴干什么？”楚桂生看了看刘宇凡，不明白他在做什么。 其他几個学生，则是感叹着刘宇凡的大胆，在老师面前，居然敢“公然”摸琴。可是，老师怎么沒发脾气？平时，他可是把那琴看得跟宝贝似的！ 找准了调，刘宇凡调整了一下呼吸，轻轻唱了起来。 “我們的田野，美丽的田野，碧绿的河水，流過无边的稻田……”明亮而富有弹性的童声，如同一條金色的丝带，流动在少队室的空气裡，虽然沒有伴奏，可就算只是听這声音本身，也是一种极美的享受了。 《我們的田野》，這首由著名词作家管桦作词，张文纲作曲的歌曲，一经问世就广为传唱，虽然沒有收录在小学音乐课本裡，但其优美的旋律以及极富画面感的歌词，都带给人们一种美的享受。特别是在此刻，在刘宇凡的童声演唱下，歌曲的意境得到了极好的表达，透過歌声，人们仿佛真的看到了一副美丽的田野画卷。 歌词一共有五段，旋律是舒缓而优美的，刘宇凡用了将近两分钟的時間，将五段词全都完整地唱了出来。之所以记得這么清楚，一方面是缘于对歌曲的喜爱，另一方面也是缘于刘宇凡的天份。有人天生对数字敏感，很小的时候就可以把圆周率背到小数点后几百位，有人天生对诗词敏感，几岁就能背诵《唐诗三百首》，而刘宇凡则是对歌词敏感，凡是带曲调的文字，他总能在很短的時間内记下来，而且记忆可以保持很长時間。 刘宇凡已经唱完了，楚桂生和几個学生们，還是一脸震惊！ 楚桂生還好些，毕竟已经听過刘宇凡的歌声了，只不過，那短短四句的《花非花》，和這首《美丽的田野》相比，实在是小巫见大巫。 而那些個沒听過刘宇凡唱歌的学生，则都像是看怪物似的看刘宇凡。 “他是怎么唱的？他怎么能唱得這么好听？” 這個念头在這些人的脑子裡转。 太打击人了！听听人家唱的歌，那才叫歌！再想想自己刚刚唱的，這些人都是一脸通红，甚至连张口的勇气都沒有了。 “小凡，這是什么歌？怎么不是课本裡的？你在哪儿学的？”回過神来的楚桂生，把一连串的問題抛了過去。 “這首歌嘛，恩，跟电视上学的。”刘宇凡同学很“无耻”地又把电视机抬了出来，反正那玩艺儿也不会跑這儿来和自己对质。 “這歌好，這歌好！曲子好听，歌词也好！這首歌叫什么名字？”楚桂生急着问道。 “《我們的田野》，是儿童组曲《夏天旅行之歌》裡面的一首。”刘宇凡解释道。 “恩，那好，宇凡呐，你就好好练這首歌吧，对了，一会儿你再唱两遍，我把旋律记下来，然后给你弹伴奏。”楚桂生兴冲冲地說道。 听了楚桂生的话，刘宇凡同学一阵恶寒，想想那“有力”的单旋律伴奏，配上自己這首歌，楚老师啊，你是来伴奏的還是来搅和的？ 只是，這话终究不好明說，刘宇凡同学只好“委婉”地說道：“楚老师，這首歌，還是用钢琴伴奏比较合适，如果沒有钢琴，电子琴裡也有钢琴音色的，风琴的声音太干了，不太适合啊。” 听了刘宇凡的解释，楚桂生想了想，也确实是那么回事，点了点头道：“說得也对啊，风琴伴奏也确实不好听啊，可你刚刚說的那钢琴，别說咱们這儿，就算是县裡的学校也沒有啊，电子琴中学倒是有一架，可他们也得用啊，中学和小学的汇演是一块儿进行的。” 听了楚桂生的话，刘宇凡笑道：“楚老师，這個不用担心，反正我爸也在双山子中学教学，他们那儿就有一台电子琴，虽然破了点，也還是能用的，到时候借一下不就行了？” “那多不好，還得麻烦人家。”显然，楚桂生不是個爱麻烦别人的人。 “沒事儿，反正他们演出也得用，又不是一起用，也不影响他们，放心吧楚老师，我跟我爸說去，這事儿好办。”刘宇凡很有“底气”地說道。本来就是，只是借一下琴，多大点事，看把楚老师给为难的。這個时代的人，思想還是太保守了，胆子也小，沒办法，既然楚老师不敢“做主”，刘宇凡同学只好越俎代庖了。 “那行，你回家跟你爸說一下，要能行就用，不能行就算了。”楚桂生想了想說道。 “恩，放心吧楚老师，肯定行。对了，還有一件事。”刘宇凡說道。 “什么事儿？是不是還要用什么东西？沒事儿，只要咱们学校有的就行，随便用。”楚桂生很“大气”地說道，在自己的一亩三分地上，他還是能做主的。 “不是缺东西，楚老师，那個……”刘宇凡在斟酌着用词，想着怎么說能不让楚桂生难堪，可這和人打交道的事，他是真的不擅长，想来想去，還是决定照直了說。 “楚老师，關於咱们的节目，我有一些建议，不知道合适不适合。”刘宇凡试探地說道，随即看着楚桂生的反应。排节目毕竟是音乐老师的事，他這個“学生”居然胆敢提出意见，這要换做脾气不好的音乐老师，恐怕当时就拉下脸了。 好在楚桂生并不是那种特别好面子，讲架子的老师，听到刘宇凡的话，不但沒有生气，反而是很有兴趣地问道：“哦？什么建议，你說說？” 看着這個有些“大胆”的学生，楚桂生第一次有了“看不懂”的感觉。 “就是那個小合唱，我觉得，光是大家一起齐唱，太单调了，我在电视裡也听過這首歌（电视：怎么又是我！），他们是這么唱的，主歌的部分是一個人领唱，副歌的部分再合……”刘宇凡沒敢說“副歌的部分是分三個声部的”，那样恐怕楚老师要疯掉了。而且，让這些连齐唱都费劲的小孩儿们唱合声，還不得唱飞了啊，你把人家当中央少年广播合唱团使呢？ “哦？這倒是挺新鲜。”楚桂生眼前一亮。毕竟是总排节目的，马上就听懂了刘宇凡的意思。 “還有，光是唱也太单调了，要是能再来一些简单的伴舞，就更好看了。”刘宇凡继续說道。 “恩，好是好，可是，咱這儿沒有会排舞蹈的老师啊。”楚桂生沒好意思說：“我不会排舞蹈。”那样在這個学生面前，自己可就一点面子也沒有了。 “哦，那沒事，我在电视上看過（电视：汗一個，刘同学你能换個词不？），就几個简单的动作，一学就会。” 楚桂生用看怪物的眼神看着刘宇凡，那意思是：“我也天天看电视啊，怎么沒发现电视裡能看出這么多东西来？你這脑子是怎么长的？” 看着楚桂生的目光，刘宇凡已经免疫了，随他怎么想吧，反正自己是无法忍受這样的节目登台的，谁让自己看到了呢？再說，這也不失为锻炼自身的一种方式。 “還有一個問題。”刘宇凡不依不饶。 “還有啊。”楚桂生心裡叹了一声，让刘宇凡一說，自己排的這個节目好像一无是处，到处都是毛病啊。 “楚老师，那個伴奏，应该再丰富一点，我听电视裡面是有前奏的，而且改成无主旋伴奏会更好些。（电视：刘宇凡同学，你還能再无耻点么？）” “什么是无主旋伴奏？”楚桂生觉得自己头都大了。 “楚老师，假期的时候电视裡有個台是教弹琴的，我看了一点儿，要不，让我试试？（电视泪流满面：好吧，I服了U，你爱咋說咋說吧。） “你還会弹琴？”看着面前的刘宇凡，楚桂生已经找不到什么词来形容自己今天受到的刺激了。 “就会一点，弹得不好。”刘宇凡同学小小谦虚了一下，脚下可沒客气，大步向风琴走去，沒有钢琴，先在這木头琴上過過手瘾吧。