第五十章 教育 作者：未知 “高三（2）班萧强！咦李老师這是你们班的啊你怎么沒有认出来呢……李老师李老师你怎么了？李老师你不要吓我啊！” 直到现在李老师的脑子裡還不断回放着刚才那個片断“萧强”两個字如雷电一般追在她的耳边轰轰炸响让她无处可逃。 怎么会這样为什么会是這样？ 這是不应该出现的啊！ 办公桌上就放着那份要命的试卷飘逸的字体、阅卷老师一個接着一個的红勾像灼热的炭火烫得李老师急忙把视线转移开来。 震惊、不能置信、愤怒、懊恼、逃避還有被愚弄后的耻辱像一條條毒蛇在她的体内不断撕扯。 “混蛋！”她难得的骂了一句粗口。 萧强什么时候学会了這么一手字体還一直隐忍到现在如果不是這個假象蒙蔽了她她怎么也不会让萧强得到最高分最起码也不能允许他得满分！ 难道這一切都是他蓄意如此？ 李老师打了個寒颤這也太可怕了！ 现在卷头上鲜红色的一百分就仿佛是萧强在冲着自己哈哈大笑笑自己是個傻子！ 就算不看试卷她也清晰记得自己在古文部分阅卷结束還习惯性地做了一個小结：该生閱讀面宽知识点掌握牢靠希戒骄戒躁继续努力！ 這個时候看来自己从头到尾就像一個小丑一样地在這裡表演而萧强不知躲在什么地方兴高采烈地看着自己地演出。 “咄咄咄”门口有人敲门。 “谁？”李老师愤怒地吼道脸色铁青地看向门口。 “李老师……”门口是教务处的老师她在办公室张望了一圈犹豫道“办公室……就只有你了么？其他老师呢？” “什么！”李老师這才现办公室裡只有她一個人其他的老师都不在。 大概是看到我的神情都避开了吧。 可是为什么教务处的老师也躲开自己的眼神难道是她也知道了？ “……要不然就明天吧……”那位老师视线滑過李老师似乎带着那么一点点地怜悯。 “說吧到底是什么事？”李老师心头的火在腾腾燃烧平时有些和蔼的脸上泛着青色的光芒。 被一個学生戏弄而且是她平时最瞧不起的差生愚弄对她来說不宜于脸上重重挨了一耳光。 我是决对不会屈服的！ 那位老师迟疑着委婉地說道：“教务处要统计学生成绩其它教研组都已经上报了……如果语文组還沒完成的话明天再报也可以。” 她停了一会儿又說道：“李老师你阅卷辛苦了看你的脸色好难看要不先回去休息我让其他的老师来做也可以。” 上报成绩是啊考完试阅卷也结束了考试成绩自然是要上报的学校也好根据学生表现圈选重点辅导的对象保证明年高考升学率。 不就是报成绩么有什么了不起你们都避开那我就去好了！ 李老师倔强地从椅子裡站起来从桌上试卷堆裡翻出学生成绩统计册：“不用了我這就跟你到教务处把成绩报上去。” 萧强考试成绩再好又怎么样？ 难道還真的要向他要求的那样让老师向一個学生道歉？ 开玩笑！ 校方是绝对不会容许這种情况生的对于這种品格有問題的学生他的成绩越好爬得越高以后对社会造成的危害就越大！ 我可以对萧强以往地违纪行为既往不咎但要我向他道歉办不到！ 李老师大步走在前面倒是来通知她的老师被甩在了后面一溜小跑追赶着她。 从四楼楼梯上来還沒有转過拐角就听到教导主任的声音在走廊裡回荡。 “……奇迹這真是奇迹！一個過往成绩那么差的学生居然在数学、物理、化学、政治、歷史、地理都得了满分這在我們学校不再整個市裡也应该作为典型事例大力宣传啊！” 李老师脚下一個踉跄他呆呆地停下了脚步。 声音是从靠近走廊的教导主任办公室传出来的裡面又有個声音在跟他争辩：“主任可是他的英语成绩還是一塌糊涂啊！你看看满分一百的试卷他居然只得了一分全篇试卷光選擇题可就有二十五分但他居然只得了一分這样的成绩怎么能作为学习典型！” 這是英语教研组的组长一個较真的老教师。 李老师吐了一口气虽然教导主任的立场转变让她震惊可总算還是有人站在她這一方的。 “吴老师啊這事情要看两面性的嘛。虽然這位萧强同学的英语成绩是糟糕了点……” “岂止是糟糕了一点……简直是一塌糊涂！”英语教研组长吴老师插话道。 “是他的英语成绩的确不堪入目可是他的其他成绩還是蛮不错的啊！虽然语文成绩還沒报上来但是你看看這么多科目都是一百分我反复向监考老师核实過了萧强同学确实沒有在考场作弊。你看看這么出色的成绩别說我們只是個普通高中就是在市重点、省重点中学裡也是出类拔萃的啊！把這位同学的事迹宣扬出去对我們学校的声誉有着多么大的好处！明年的教育经费我們也能够理直气壮地多要一点了么！……” 后面的李老师什么也听不下去了她手撑着墙壁勉强支撑着。 对于学校来說有什么比成绩更重要的！ 只要他的成绩确实顶尖能让校方在与其他学校的竞争中领先他過往的所有表现都可以用另一种思维来理解。 打架那是学生精力旺盛；上课不听讲是因为他学习前远远领先于其他的同学上课对他的成绩提高失去了帮助；不做作业是因为他胸有成竹…… 原来一切都可以這样理解的。 李老师想要大声地把胸中的愤怒都吼出来怎么能够這样怎么能用這种功利性地思想来要求学生這是在为国家、社会提供建设者還是倚仗聪明就肆意妄为的败类！ 一道闪电在她脑子裡闪现她忽然想起了她和萧强那次在课堂上的冲突。 那一次萧强不就是這么指责她的嗎？ 原来不光是我們用這种功利主义的态度在要求学生学校不也是用功利主义的态度在要求教师嗎？ 而在這個過程中我們是否是缺失了什么环节？ 我們以往的教育方式难道出了什么問題？ 在长长的走廊裡李老师想了很多想了很久然后才走进了教导主任的办公室。 “你這個家伙什么时候学会了一手這么漂亮的字的？”林怡惊喜地面对着萧强的语文作业在纸上临摹。 像很多学生一样林怡也在临摹字帖不過市面上能找到的字帖大多是庞中华的字倒是很好看可是略显肥硕不太适合女生书写。 萧强的字保持了楷书端庄的基本架构又有行书的飘逸流畅字体较为瘦削显得秀丽实在比外面的字帖還让林怡喜歡。 “我上辈子就這样写字了。”萧强伸了個懒腰身体向后一倒舒舒服服地躺在床上。 “哼你从来不說一句实话！”林怡扭過头不满意地对他皱了皱鼻子做個怪样。 “不相信就算了。”萧强笑嘻嘻地看着林怡所谓情人眼裡出西施林怡再怎么作怪样看起来也是可爱那略略显现的憨态让人忍不住就生出一丝保护**。 男人渴望的女人就是這個样子的吧。 本就如同清水出芙蓉般的林怡再搭饰上萧强为她买的一些小饰件配着白色提花的羊毛衫又增添了一份婉约让人越看越喜歡。 “我說寒假的作业真的就只有這么多？”萧强沒话找话逗着林怡开口。 他最喜歡听林怡說话了西南方言属于北方官话语系但本市的语调和本省大多数地方又有所不同偏于软绵所以常常被邻近火爆的重庆人所笑话。 林怡的口音低柔婉转听在萧强的耳朵裡从心裡感觉的就是那說不出的温柔缠绵每每让他沉醉其中。 “是呀每年都是這么多作业的。怎么你不满足啊可以自己找习题集来做啊。我就常常在昨晚学校布置的寒暑假作业后自己找一些习题来做就当巩固知识好了。” “我才沒有自虐的倾向呢。”萧强不敢大声說出来自個小声嘀咕道然后放大音量“我們可是毕业班啊都沒有寒假补课、多留习题的么？” 当寒假开始萧强得知寒假作业只有這么点之后他很是愣了半响。 在前世的记忆裡学生到了寒暑假還是要每天背着书包或是参加学校的补习或是到家长代为报名的补习学校上课和平是沒有两样還要面对书山题海小小年纪就戴上了高度近视眼镜。 所以当萧强收下不多的寒假作业时也高举双手大呼：“我爱死這個时代了！” 這段時間是他降临這個时代以来最为惬意地一段時間。 由于萧强的坚决反对军区最终沒有把他特招入伍但也和他约定假如高考成绩不理想沒有被预期的高校录取就应征入伍当一名光荣的人民解放军。 不過這一点在萧建军看到小强的成绩单后用不知道是骄傲還是失落的语气向他宣布以后的道路就由他自己選擇了。 老爸自己也是春风得意论到对萧强军事理论的理解谁也比不上和萧强讨论了一個多月的他更深入现在别說旁人就是萧强听到老爸嘴裡一套一套的都被唬得一楞一楞的說什么也不相信這些都是从他這裡学去的。 因为老爸在军事改革的重要性日趋体现他终于告别了工作八年之久的后勤岗位将在春节過后正式走马上任担任军区直属特种侦查营的副营长。 萧强還有些为他抱屈萧建军却十分满意他毕竟沒有正规的军事院校学习经历中间又缺少了一段中级指挥员工作经验能够让他回到喜爱的野战部队回到他那些粗犷豪爽的战友当中他就已经是心满意足了。 对他来說就是去当一名普通士兵他也是愿意的。 当然那都是春节以后的事情现在他在正常的后勤军官工作之外還在担任教师的角色在他下面听讲的都是一群群上校、大校甚至還有星光闪耀的将军。 萧强很高兴老爸能够得偿所愿相对来說邵延杰那边的飞进展不過是锦上添花而已。 有盛秋砚不遗余力的帮忙有萧强准确的鉴定术邵延杰整合本地收藏爱好者的进度十分理想基本上已经确立了他龙头的地位其影响力正在迅向周边扩张。 這其中政府的支持至关重要。 周边其他县市自然也有跟着学的但在省府的支持下那些地方每成立一個类似的组织就被立刻整合进收藏家协会裡无法对他的地位构成冲击。 不過双方也达成了君子协定政府在行政举措上给与协会一定的倾斜另一方面协会也要替政府卡住文物走私的渠道。 因为法规還不够健全国内的文物流动算是收藏爱好者正常的行为但对文物流向国外却有严格的规定：国宝级文物不准流出现一個抓一個毫不留情如果协会纵容包庇甚至是参与类似活动将予以立即取缔相关责任人一律送交公安机关法办。 邵延杰也曾找他抱怨過让他考虑是否能想办法绕過這個关卡被萧强严词拒绝。 在萧强眼中這只是敛财的一個手段并无多大意义。 只有高科技只有高科技才是未来社会不可或缺的重要环节掌握了這個就掌握了全世界的政治、军事、经济大动脉。 “未来必然是属于我的！”萧强盯着天花板对未来充满了期盼。 “你說什么？”林怡抖了抖手腕抬起头。 萧强望着林怡渐渐开始育的身体线條眼睛裡再也沒有别的其他的一切都被抛在脑后。 “我刚才說做完了作业咱们不如再做点别的……”