第35章 加入实验组
陈恭此时在杨庆涛给他找的一间学生会办公室内。
既然是讲课，显然是需要一個安静的环境。
一开始讲课的时候，陈恭還有些不适应，毕竟很多东西想要說出来，难度還是比较高的。
但是，慢慢的渐入佳境之后，一切都显得十分流畅了。
除此之外，陈恭对于出题则是越发享受起来了。
他的生理生化可是刷了不少题的，为了检测和提高自己水平，陆陆续续這些年考验试卷，還有题库，基本上都完成了。
让他出题，這种兴致比起做实验丝毫不差！
上高中的时候，陈恭因为刷的题目太多了，找不到高水平的题目，经常自己给自己出题。
這种角色互换的方式，让他十分欣喜。
沒想到来了大学，還能有這样的机会！
设计题目，陈恭是有心得的。
他不擅长押题，但是，却很擅长隐藏知识点。
高中时候，班裡学霸也找過陈恭的题目来做，经常做的半夜睡不着。
一道题研究一晚上都是常有的事情。
为此，学校家长和老师和举报過陈恭，說這孩子严重影响到了孩子们备战高考。
之后，陈恭出题的乐趣，才逐渐消失了。
可现在，重新出现了這個机会，他自然得好好利用起来。
那么……如何巧妙的让考生记住考点呢？
嗯，那就山路十八弯最好了。
一個题目能记住三四個知识点只是起步，有些带着难度的，可能需要掌握十几個知识点。
如此一来，陈恭变得开心了起来。
想到学长学姐们做完自己设计的题目，之后恍然大悟的样子，一定很开心。
……
這個时候，他电话忽然响了起来。
“小陈，你在学校吧？”
“有時間的话，我带你到实验室参观一下。”
秦学海的电话让陈恭有些略微欣喜。
上次上课的时候，秦学海也和陈恭透露過想要邀請加入实验室的事情。
可是，這几天却沒了消息。
沒想到今天竟然有了机会。
陈恭连忙說道：“秦主任，我现在就過去。”
挂了电话，陈恭关掉了装置，也把电脑裡出的题保存下来。
现在他的讲课进度比较快，加班加点的话，不到半個月時間，就可以全部录制完成。
出题的话，是需要灵感的，并不着急，按照杨庆涛告诉他的時間规划来說，最好是在十月份国庆假期之前，出来一套题，配合讲义、视频，开始第一波的宣传和销售。
陈恭对于自己笔记的销售情况并不关心，他在意的是，自己做這個工作，能带来多大的进步。
除此之外就是对于那些备战考研的学姐学长们，能带来多大的帮助。
当然了，有钱，自然是最好的了。
有了钱，自己也能购置一套完整的解剖设备了。
嗯，如果有條件的话，医学院校的宿舍安排一個生化实验室，应该不過分吧？
……
……
挂了电话，陈恭就屁颠屁颠的朝着实验室跑去。
秦学海此时就在实验室大楼的门口等着陈恭，看见他過来，眼裡尽是欢喜。
就差有個女儿了！
现在生還来得及嗎？
“過来了？”
“秦主任好。”
“呵呵，别见外，以后加入实验室，就是一個团队的成员了，喝瓶水吧，看你這满头大汗的。”
秦学海倒是很体贴，从车上拿出来一瓶水递给陈恭。
陈恭憨憨一笑：“谢谢秦主任。”
“走吧，我带伱参观一下。”
說话间，秦学海带着陈恭就朝着实验室走去。
“解剖实验组不比其他实验室，经常需要和各种化学药品打交道。”
“我們的实验组，最珍贵的，最多的，也就是模型了。”
“這些模型，可不容易，都是大家辛辛苦苦制作出来的，很多都是根据人体结构，1：1完全复原定制的。”
“我們解剖实验组，最主要的核心目的，就是探究人体结构功能，进行解剖学的研究，并且探寻在临床中的应用。”
“你天赋好，但是也得从基层做起来。”
“不要觉得最基本的工作就沒意义，恰恰相反，去年的时候，刘玉龙院士就是在缝合血管的时候，发现了血管危象的原理和解决办法。”
“這一发现，对于所有外科，主要含有血管缝合的手术，都起到了关键的作用。”
秦学海边走边說，說话间带着陈恭就到了一個实验室。
“我是搞骨科的，在附属医院是骨科大主任，所以這裡大多数都是骨科结构模型。”
“這几個是脊柱外科实验室。”
“這几個是骨伤科实验中心。”
“這几個是骨关节实验中心。”
“除此之外，還有几個现代化的研究中心，都是计算机化的。”
“你现在刚来，就到脊柱外科吧。”
整個六楼都是解剖实验室，在楼道裡，陈恭就看到了墙上挂着的一個個荣誉和奖章。
“省级重点脊柱外科实验室。”
“国际级优秀脊柱椎弓根三维形态计量研究中心。”
……
大大小小的荣誉挂满了楼道裡的墙壁，陈恭眼神裡不可避免的流露出向往。
秦学海见状，笑了笑：“你看到了什么？”
陈恭一脸震撼：“荣誉！成就！”
秦学海摇了摇头，面色凝重的說道：“不！”
“這些都是责任！”
“是义务！”
“是我們医学从业者一辈子都需要为之奋斗的使命。”
“這些挂在墙上的，是国家和百姓，人民和政府对于我們的期待。”
随后，秦学海直接推开了一個6001号实验室的门。
陈恭进来之后，顿时被眼前的一幕给惊呆了。
大大小小的实验台上，摆放着各种脊柱模型，甚至有的還连接了电源，血液都在流动，神经传导在发光，脊椎关节也在左右摇动。
除此之外，還有三名工作人员穿着实验服在忙着工作。
有的是在测试模型。
有的在观察样本。
有的在记录数据。
陈恭和秦学海的到来，吸引了几人的注意力。
“主任好！”
“秦主任。”
“秦老师。”
秦学海笑着拍了拍手：“忙着呢，简单打扰大家几分钟時間。”
“给大家介绍一個新成员。”
“陈恭，是我們学校的大二新生，但是你们可千万不敢小看他。”
“现在已经可以完成二三级的实验了，前几天解剖课我让做脊蛙观察实验。”
“结果這小子做了一個离体蛙心灌流实验。”
“很有天赋的孩子，你们都带带他。”
“行了，一会儿你们相互认识一下，小李，你带带他。”
“现在你们跟我去简单开個会。”
“還是關於下颈椎椎弓内固定的实验。”
“小李，你去通知2组3组，一起去会议室。”
秦学海安顿之后，大家纷纷起身准备起来。
“小陈，你先在這裡先参观一下，我們开個会。”
陈恭此时根本顾不上招呼秦学海，背着身招了招手，就继续开始观察起来组织模型。
看见陈恭這般姿态，秦学海非但沒有生气，反而笑的很开心。
等到众人离开之后，陈恭走到了一個脊柱模型旁边，细细的观察起来。
這個脊柱模型完全還原人体，就连椎间隙、生理曲线的角度，都是完美還原，上面還有肌肉、血管、神经穿插其中。
陈恭找了一副手套，小心翼翼的观察标本。
他還是头一次见到這样如此高度還原的仿真模型。
一時間也是有些欣喜。
片刻之后，他忽然惊喜的发现，原本lv2的解剖学竟然有了些许的提高。
這個提高的速度，比起在实训课上观察真骨头要多的多。
這要是……在這裡呆的時間长了。
得多厉害？
要是把這些东西吃透了，lv3的解剖学還会远嗎？
在裡面就這么呆的一個多小时以后。
陈恭看了個大概，不過……這個时候，他忽然注意到了墙上黑板上画着各种结构图，上面写着一段话。
“下颈椎椎弓根内固定的改良……”
陈恭看到之后，眉心微微皱起。
這個知识点，他记得前段時間解剖学突破的时候，获得的奖励就是關於脊椎的。
。