第一千零五十七章 令人恐惧的幼军营 作者：雨天下雨 二月下旬的会试之后，整個大唐帝国又是重新恢复了平静时期，虽然会试之后還有殿试，但是因为殿试基本不会有落选的考生，基本上就是重新排定名次而已，再加上最近几年大唐王朝对殿试的重视也只是一般。 更多时候，殿试只是走一個過场而已，所以在很多人的心中，其实春天的科举基本上就已经是结束了。 众多士子裡，除了考中会试的考生外，其他人也都是开始做自己的打算了。 有的准备返回家乡，准备参加明年本省的会试分考，那样竞争要更小一些，而有的则是准备报考国子监大学或者金陵大学，有的干脆是留在金陵裡，然后等待明年的会试。 当然也是免不了对科举彻底失望，准备回到家乡当士绅，老老实实的祸害乡裡。 所以会试结束的這一段时期裡，国子监大学和金陵大学以及各地的师范学校，也是开始忙碌了起来。 和后世秋季入学不太一样，因为传统科举的存在，所以大唐王朝的大学乃至其他的各所中小学校，招生季都是在春季。 各小学以及中学招生工作，大多是春节后就是开始了，而预科学校以及师范、大学，则是在二月下旬，也就是会试结束以后。 不過春天刚好是春耕时期，所以各学校会在刚开学不久之后，就是放春假。 因为农忙的存在，各地的小学基本都会有农忙假期，不過根据气候的不同，時間也不统一，比如說南方省份，尤其是两广地区是可以种植两季稻的，而且他们的雨季来临的早，春耕時間也早，所以春假也是比较早，同时到了夏天的时候，還会有夏假，等到了秋天的时候也和其他地方一样有秋假。 而其他地方的时候，基本都是种植一季稻、小麦的，因此在放假也是和岭南不太一样。 基本上，各地的学校的假期都是因地制宜，沒有统一的說法。 但是春假和秋假，基本上都有，只是時間不统一而已。 为什么要给学生们放假？很简单，各地学校的学生，都是本地的青少年，而這些学生也不是每一個都是出身富豪之家，他们大多還是普通百姓，顶多就是小地主家庭，他们在忙农的时候是需要回家帮忙的。 平日裡，他们可以去学校上学读书，但是到了农忙季节的时候，他们這些青少年如果不回家帮忙的话，会让各自家庭的农活受到影响。 不過也有例外，那就是大唐皇家理工学院以及幼军营，他们从来就沒有各种假期。 大唐理工学院就不說了，這玩意根本就不是纯粹的学校，而更像是一所官方综合研究所，裡头的每一個学生都是有官身的，說白了，裡头的学生一個個都是官员了，当官了還放假？在大唐王朝可沒這么好的事。 大唐王朝和传统王朝一样，官员们除了中秋、春节等传统节日会有几天的短暂假期外，其他时候都是得上班，想要請长假的可能性是很低的，除非你不想干了。 官员们想要回家一趟，其实很困难，要不然也不会有宦游這個词汇出现了。 当官十几年，一次都沒回過老家那是很常见的事。 一般回老家了，大体上就三种情况：丁忧、致仕、罢免。 对于官员而言，除了年老致仕外，另外两种可都不是好事。 而幼军营那边的话，因为裡头的学生都是孤儿，连家都沒有，也就别說什么农忙了，而实际上，這些幼军营裡的学生进入了幼军营后，基本上和农活沒什么联系了。 他们唯一要做的就是学习，训练！ 這些从小就进入幼军营的孤儿们，他们每一天都是在学习和训练中度過，其中学习成绩优越的天才们就会不断的跳级，最后一路升入皇家理工学院。 但是這些天才们总是少数，而大多数的人，最后都是从军或者从政。 他们在幼军营的时候，就已经是根据個人的素质以及爱好等进行分班培养了，理科班的往往最后进入皇家理工学院，军事班的会进入御学堂，文学班的会直接从政。 這些从小啥也不干，就只知道学习和训练的幼军营学生，說实话他们连农活都不会干了，你還给他们放什么农忙假期啊！ 但是這种体系培养出来的人才，却是李轩心目中這個时代最为顶尖的人才！ 其他外面渠道培养出来的人才，哪怕是国子监、御学堂什么出来的学生，這些人依旧是带有了太多這個时代的痕迹，想要改都改不過来。 但是幼军营裡的学生们，他们是孤儿，而且基本上都是十岁以前就被招收进来，他们的世界观還沒有彻底成型，而且幼军营的教育是封闭性的，所有的教育制度，說实话李轩都是照搬后世的，和外头的学校截然不同。 所以幼军营裡出来的学生，在学识方面是要远远超過外面的普通人的。 哪怕他们的水平放在后世，大多也就是小学生的水平，但是一個小学生水平的现代人和土著能一样嗎？ 不一样！ 区别大了去！ 今年会试结束之后，各地的幼军营也是迎来了新的一轮毕业潮以及入学朝。 众多招募的孤儿们，在经過了去年的前期或长或短的简单培训后，今年将会正式入读各地幼军营的一年级，而众多六年级学生，则是今年正式毕业，他们有的将会进入皇家理工学院，有的会进入御学堂，有的会从政。 說起来，他们和普通人比有個好处，那就是不用经過武学堂的入学考试就能够从军，要知道御学堂的每一個学生，基本都是现役军官。 而从政的话也不用参加科举，直接就能够从政，当然了，他们的品级一般都比较低，大部分都是八品以下。 但是即便如此，這些人帝国的科学、军事、政治裡依旧是发挥了巨大的作用，同时是带来了极大的一影响力。 尤其是科学這一项上，幼军营出身的学生，基本上占据了皇家理工学院数百名师生的百分之八十以上！ 沒办法，因为這個世界上，目前只有幼军营這边有着完善的，相当于后世一到六年级的教育，而其他地方虽然名义上有什么小学、中学、预科甚至大学了，但是說实话，即便是国子监和金陵大学的理科水平，其实也還比不上幼军营的六年制教育。 甚至在军事上也是如此，人家幼军营军事班的学生，从小就开始学习军事，从小到大都是学习怎么打仗，這到了御学堂后，又经過三年的完整学习，這从小到大，人家就专门学习怎么打仗，和其他半路出家，都快二十岁了才跑去报考武学堂，最后进入军界的军官们完全不同！ 怎么不一样呢？ 普通军官，他除了军人的身份外，他以前估计還是個读书人，然后对于其他的生活技能啊什么的多少都知道一些，甚至有可能很精通。 但是幼军营出身的军官！ 他们除了打仗什么都不会！ 幼军营的特殊教育制度，造就了特殊的幼军营学生群体，然后对几乎整個大唐的政治军事文化经济产生影响，而這种影响，也是李轩一直以来所希望看到的。 如果沒有幼军营的学生，就沒有皇家理工学院，那么就沒有各种各样的发明，李轩记忆裡的众多东西就不可能在這個时代复制出来，军队也是得不到榴弹炮，燧发枪，蒸汽机什么的更是沒影的事。 不過幼军营学生早些年，主要是集中在科学研究领域，其他人，尤其是朝堂上的其他官员们对他们沒什么感觉，但是最近两年，幼军营的学生们开始进入军政两届后，却是逐步引起了其他官员们的注意。 政界裡都還好，文官实在太多，而且幼军营裡的学生加起来也就那么几百個，大多還是低级官员，影响不算大。 但是在军界，幼军营学生的影响力却是越来越大了！ 這从近卫军的情况就可以看的出来，目前幼军营的学生在御学堂毕业后，大多数都是会进入近卫军服役，少部分才是进入陆军服役，而海军那边，则是只有少数幼军营的学生。 這样也就导致了近卫军裡的军官，幼军营出身的越来越多，然后暂居了大部分的职务。 从近卫军的参谋长、副参谋长之类的高级职务，再各团团长、副团长、参谋、营长、队长這些中高级职务，幼军营的学生已经是占据了半数還多！ 這可是一個相当恐怖的数字。 近卫军這边是這样，同时近卫军的规模小，职位有限，所以现在也是开始有部分的幼军营出身的军官进入陆军和海军服役，而這，引起了不少军官们的忌惮。 這倒不是說怕他们结合起来造成什么叛乱风险之类的，而是因为這些人威胁到了他们的位置。 這些幼军营出身的军官，从小到大学的就是打仗，除了打仗他们别的也不会，虽然說军事是需要天分的，但是学了這么多年出来，哪怕是按部就班的指挥打仗，那干起来都不会太差。 更关键的是，這些人還年轻，大唐陆军和海军的军官年龄本来就够年轻的了，很多都是二十多三十多，超過四十的并不多。 但是這些幼军营的学生们，现在大的也就二十出头，小的甚至只有十五六岁而已！ 然而更重要的是…… 這些幼军营出身的军官们，几乎清一色的校官！ 沒错，但凡是幼军营出身的军官，进入现役后，通通都是少校起步！ 为啥，因为他们都是先进入御学堂，然后从御学堂毕业后进入现役，而御学堂的学生毕业后都会被授予少校军衔。 设想一下，一群特殊群体出身，而且還很年轻，人数還不算少的校官，当他们成长起来后会发挥什么样的作用？ 针对這個情况，雷万中将首先上折子，谈及幼军营军官問題，而后就连一向来都不敢参与其他事务，害怕功高震主，引来杀身之祸的郝柏年都是专门写了一封折子给李轩，同样是說道了幼军营军官這個問題。 两位军方大佬冒着政治风险，上折子，虽然都是密折，沒有公开，但是這也是說明事情的严重性。 一時間，就连李轩自己，都是不得不重新审视自己的幼军营政策了！ 本书来自