第32章 惊呆了 作者：杨柳丝丝 类别：其他类型 作者：杨柳丝丝书名： “回先生，师父教了我经史典籍，算学，地理，天文，格物，医药……” “嘶……” 杨晓然此言一出，只听得弘文馆学堂内一阵倒抽冷气的声音。 她今年才十岁，虽然這时代一般五岁启蒙，也有天资聪慧者三岁识字地，可要在短短几年内学這么多知识，這显然已非常人能办到了。 别的不說，就說一個认字，看着是入门，可却是最需要花水磨工夫的。這不是后世，沒有拼音這种东西，认字都要死记硬背，对于一個孩童来說是十分困难地。 這会儿到了唐朝，切字认字法已出现，已大大减低了认字的难度。可饶是如此，要在短時間内掌握大量文字的默写读還是很难得。 這裡的屁孩子们虽然不大，可对于认字之难却是深有体会。一听杨晓然小小年纪已涉及這多学科不由心生敬佩。尽管她学了许多杂学可却不妨碍他们对她的崇拜。 孔颖达也是暗暗惊心，之前只听人說程家女郎聪慧，七岁便能作诗，那首怜农诗他自是看過，也是做得极好地，加上她的年纪，实为难得。可小小年纪能把启蒙几本书读完已是难得，可她如今不過十岁，真能吃下這多学问？ 孔颖达眼中带上了一丝怀疑，按下心中疑问，不动声色地道：“哦？你小小年纪竟已学了這多东西？那为师便来考考你。” 果然是要来打脸了么？唉，为毛每個老师都喜歡考学生呢？ “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，何解？” 這边心裡正吐槽着，那边孔子后人已开始发问了。 杨晓然很想翻白眼，姐前世虽然是條理工狗，可好歹也是被应试教育摧残多年，這种問題就算沒有老道多年的教育自己也能回答地出来好么？不就是翻成白话文，然后說出這句话的警世之意么？這在前世都是考试重点呐！ 杨晓然的嘴角忍不住扯出一個弧度，孔颖达被杨晓然這笑容搞得有些莫名其妙，正怀疑這家伙是不是又想整什么幺蛾子，却听见那小人儿一板一眼地作答道：“回先生，這句话出自《孟子·离娄下》：“君子以仨存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 孔颖达抹着胡须不自觉地点头，眼中露出欣赏之色。能立刻答出出处，在她這年纪已是不易，简直是天才一般的存在，看来外界传言不需，此子必是熟读儒家典籍。 “這话的意思就是說爱别人的人，别人也永远爱他;尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。” 孔颖达微微皱眉，這答得倒沒错，但也直白了些，有些浅了。只是一想到杨晓然的年纪便也释然了，十岁的孩子能答到這样已很不错，在這学堂中算佼佼者了。 “学生愚昧，暗自揣摩這圣人先师的意思就是在教导我們，做人要将心比心，想要得到什麽，自己先要付出，等得到了别人的认可，自然就会换来别人的尊重了！好比秦始皇嬴政，他虽一扫六国，结束了战乱，自称始皇帝，可继位后，横征暴敛，過度使用民力，固然得到了‘一代伟帝’之称，可除此之外留给世人的又有什么呢？” “无非是暴秦两世而亡的臭名，還有孟姜女哭长城的凄美故事。诸多人的不幸都是建立在他的丰功伟业上得，华丽的阿房宫，大秦赫赫武功无非是一具又一具累累白骨堆砌而成。前隋炀帝，挖通大运河，虽使南北贯通，可却也付出了亡国的代价。君主不仁，视百姓为刍狗，那百姓也不会再爱他，而是要推翻他。” “楚霸王虽力拔山兮，豪气盖天，可为人刚愎自用，轻视百姓，任部下在百姓中间为非作歹，烧杀掠夺，终于激起民愤，最后不得不自刎于乌江，落個无颜见江东父老的悲惨结局。赠人玫瑰，手留余香，若每個人都把仁爱藏心中，上到君王，下到臣民，那终将开辟一番盛世！” 孔颖达惊呆了！ 嘴巴张得老大，這是哪裡来的妖怪？ 十岁，她才十岁啊！這番见解深入浅出，娓娓道来，還引用歷史事件，比他這個先生讲得還好。更难得的是，她把這句圣人先师修生养性的警示之句又上升到了一個高度，从一個君王与臣民的角度来讲，不可谓振聋发聩，令人耳目一新，這真得還只是一個十岁的孩子么？ 程处亮与程处弼眼睛贼亮，冒着小星星一脸崇拜地望着自家妹妹，再看孔颖达时，眼裡已带上了鄙视。瞧，我家阿妹說得多好？深入浅出地，還有趣地很，比這老夫好多了。要天天這样上课，他们也愿意来。 李承乾也微微有些诧异，可随即又露出一副若有所思的表情。 我爱人人，人人爱我么？是這意思么？（古时爱的意思指得是仁爱） 如果君王爱护臣民，臣民也会爱护他。灵光一闪间，李承乾感觉自己捕捉到了什么，只是一时還理不清楚。 李泰等人简直要疯了，他们中好多自认读书天赋极高，可和人家程家女郎比起来，忽然发现自己就是這個渣渣。這种感觉实在糟糕！ 過了好半晌，孔颖达的嘴巴总算闭上了，问道：“這，這都是你自己理解得？” “当然不是！” 杨晓然甜甜一笑，“好多都是师父教得，有些是自己想得，师父在世时时常骂学生愚笨不堪，一句经义要花好久才能弄明白，后来便想出了一個法子，不单单只解說经义，而是结合前人之事来讲解，這样就容易记住了。” “大贤，大贤啊！” 孔颖达老头激动身子发抖，“如此大贤驾鹤西去，着实可惜，着实可惜！” “师父說了人以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可知兴替；以人为镜，可知得失。教导弟子一定要时时保持谦虚之心，以人，以史为镜，时常检点自己的行为，如此方可成为一個受人喜爱的人。還告诉弟子大多贤明君主都深知此理，所以才能创下丰功伟业，为后人乐道；所以何为君？何为民？君者舟也，民者水也，水可载舟亦可覆舟……” 刚刚来到弘文馆外的李世民听到這裡，身子忍不住微微一颤，水可载舟亦可覆舟……以史为镜，以人为镜…… 孔颖达差不多已想下跪了，妖孽的师父教出了妖怪一般的徒弟，恨不得现在就去小青山把杨晓然的师父从棺木裡挖出来，重新隆重安葬，树碑立传。如此大贤，怎可泯灭于世？发出如此這般振聋发聩警世之言，把儒家经典解释如此透彻，這不该是個道士，而是他们儒门的人！身为孔圣先师后人有此责任！ 杨晓然心裡偷笑，被李世民几次三番整治，姑娘我今天就拿你以后的传世名言来忽悠老师，让你白拿我的东西不给钱！ 以后的史书上這几句话的署名权就不归李小二了，而是她那便宜师父！老道细心教导养育自己多年，這也算是一個不错的回报了吧？ 杨晓然低着头暗自偷笑，却沒注意殿外一個明黄色的身影已飘了进来。 只听得一声“参见陛下”這才微微诧异地抬起头，一见是自己的克星李小二来了，小身子微微一抖，忙行了万安礼，道：“拜见陛下，吾皇万岁！” “起来吧……” 李二很不客气地将属于孔颖达的座位夺走，大大咧咧地坐下，看了看杨晓然，道：“刚刚那些话朕都听见了。君者，舟也；民者，水也；水可载舟亦可覆舟。好，逍遥子不愧是一代大贤，能得他教导多年，实乃福气。” 顿了顿又道：“刚刚听你将秦始皇与前隋炀帝为比喻，朕且来问你，我大唐与此二者相比如何？” 杨晓然心裡一惊，把李二又暗暗骂了一遍。 该死的李小二不但抠门還爱偷听，這都是什么怪毛病？還喜歡刁难小孩子，這样高难度的問題是我该回答地么？ 杨晓然想了想，抬头望着李世民，眼裡已是一片清澄，道：“回陛下，臣女不知。” “如何不知？！” 李世民的口气变得眼裡，杨晓然垂下头，避开李世民迫人的目光，心裡暗道：“這家伙這话的潜台词该不会是，我李世民与李建成相比如何吧？這可真是個要命的問題！” “我大唐问鼎天下不過十几载，陛下问臣女与前朝相比如何，臣女不知该如何回答。” 想了想，杨晓然决定還是在這样的雄主跟前老实点，带着小朋友特有的娇憨道：“只是秦，隋皆两世而亡，陛下雄才大略，百姓遭灾還能府库赎回百姓儿女，更是吞下蝗虫感动上苍，天降甘霖，臣女不明白，陛下为何要拿我大唐与這两短命王朝相比？陛下体恤百姓，虚心纳谏，视天下子民为自己儿女，這样的君王百姓如何不爱戴？去岁突厥叩关，陛下不逞一时之气，斩白马于渭水河畔，为我大唐迎来短暂喘息之时，徐徐图之，這份心胸与忍耐岂是一般人可比地？隋炀帝就是不顾民怨，不顾国力，一意孤行，三征高句丽，最后落了個可耻的下场，陛下与這二者相比，岂不是自降身份？”