第103章 夏莉倒计时1
“起初我以为是我的問題，但我试着跟夏老师的思路走了两节课后觉得脑子乱成一团。下课后同学们也跟课代表和班长反应過這個問題。”
“夏老师說這是她的授课方法，還說我們爱听不听。”
“我什么时候說過這句话宴澈！”夏莉怒目而视，“何主任還在這，你最好想清楚了再說。”
宴澈点头，“正是因为何主任在這裡，我才要說。”
他看向何山耀，眼裡闪過一种类似于希望的东西。
“我知道光我這样說肯定沒有信服力，如果主任不嫌麻烦，可以查查从分班后到现在每周的数学小测和第二次月考的成绩。”
“对比看看大家的成绩是不是有所下降。课代表之前還跟我抱怨過平均分和知识点得分都不高。”
“7班的数学课代表是莫北同学，高二代表淮市拿了市二等奖，何主任你应该有印象吧？”
何山耀点了点头，“知道。”
他看向夏莉：“她现在是你的课代表？”
夏莉沒好气点头，“是，分班分過来的。”
另外两位老师多少知道一点夏莉的教学方式，其实他们一开始也是不建议她這么带毕业班复习。
可夏莉一再坚持，說什么如果一直按老路子走把优生差生混为一谈，那成绩根本不能得进步。
其中一個老师开口：“所以你就是因为這個，每次都控分？”
宴澈摇头，拿出自己折好的卷子摆到他们面前。
“不是。因为咱们班的复习进度比别的班慢，就算是占用自习课時間也還是落后了一截。”
“每周年级分发下来的小测试卷，考纲范围都比我們复习的实际范围要大一些。有的知识点沒能及时的复习到，做题沒思绪。”
“何主任，你别听他的一面之词！是学生在课后跟我反饋說进度拉得太大了我才放缓速度的。”
夏莉看向宴澈的眼神充满不快，如果不是其他老师還在這她早就动火了。
何山耀：“你们班复习到哪来了？”
“刚结束直线和圆锥曲线。”夏莉垂下目光，她知道自己的进度跟其他班比是要慢一些，可对宴澈来說却完全不存在他說的‘做题沒思绪’。
坐在左边的数学老师听完几乎是下意识发问：“你们班怎么才到這？不說尖子班和实验班的进度，就拿9班来比，他们都复习到概率和数理统计了。”
右边的老师也点头：“开会的时候也說了，全年级要保证在12月中旬之前把所有的知识点都過一轮。你们班慢這么多下周的月考怎么办？考纲已经把统计划进去了。”
夏莉瞥了眼课表，“這周還有三节课，下周来還有两节晚自习。刚好能把新的复习点讲完让他们练习，不会存在跟不上节奏的情况。”
何山耀拿起宴澈的卷子。然而奈何他授课语文，对数学是一看就头疼。
他看见宴澈答题卡的红色痕迹，摇了摇头：“你的答卷在哪？”
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