临时训练
原本繁重紧促的巡逻任务被取消，在修为高深的修士终于有了休息的時間后，還只是修真学院這一届新生的宋世安终于得以被取消轮班回归日常。
然而宋世安還沒来得及休息多久，班主任的消息很快就发了過来
小宋，我有些重要的事情要和你說。我现在就在我們班的教室裡等你，看到消息后尽快過来。对了，记得带上你的法器。
而后在看到這段话后的第一時間，宋世安就背着自己的外设包找到了教室，见到了他的班主任。
班主任也确实是有极其重要的事情要告知宋世安的。
看到人来了，他清了清嗓子“小宋，你当时也在场，你应该也看到了那些白袍修士和我們商定会面交流的事情吧。”
“我這会儿专门让你過来，其实就是在刚才收到了上面指名让你陪同上山协助任务的消息，我想问问你，你愿不愿意接受這一项任务呢”
宋世安有那么一瞬间都忍不住要怀疑自己是不是听错了。
看着对面班主任格外严肃认真的表情，宋世安颇有些惊疑不定地问道“我为什么会突然选中我這种时候让那些修为更高的修士陪同不是更好么”
班主任解释道“怎么說呢，虽然其他修士可能比你资历高修为深，但相比起他们，作为弃剑从键的剑修，你比他们所有人都更具时代特色。你就是這個时代应运而生的新时代修士，让你作为代表去见那些白袍修士才是最合适的選擇。”
“這就是那位负责人說的原话。”
老实說，负责人其实是想過来和宋世安见面亲口和他說這些话的，只可惜手上的事情实在太多，无论是安排后续的面谈出席人员，還是在得到结果后发聲明安抚群众，這一切都需要他亲自接手，于是最后只能让班主任帮忙代劳了。
宋世安被說修真界键盘侠這么久，還是第一次有人称呼他为新时代修士。
宋世安有些不大好意思，但仍旧继续推拒道“可是，就算是這样，时代特色归时代特色，我的实力就是沒有其他人来得厉害，在重要时刻或许也不足以保证所有人的安全。”
班主任宽慰“诶，你完全沒必要這么想。我們换個角度来思考，把格局彻底打开。严格来說，不只是你的实力不高，我們目前所有持证修士的实力和那些白袍修士相比可能都显得不是那么厉害。”
“大家统共也就只修炼了八年，论修真怎么看应该都比不過山裡的那些白袍修士。谈判带修士上山估计也就是意思意思，也算是以防上面那些普通人什么都不清楚，上山后会遇到额外的麻烦。”
班主任沒再继续往下說，但宋世安显然已经领会到了对方话裡的意思
也是，反正带谁都一样，不如带個有特色的，或许還能当做是特产和其他人介绍缓和气氛。
宋世安算是彻底悟了。
“行吧，那我尽量努力试试。”话都說到了這份上，他也不好再拒绝。就算是冲着那個“新时代修士”的鼓励說辞，他也要把這件事办好。
宋世安很快就下定了决定。
“很好，”班主任看宋世安把话答应下来，算是松了一口气，“我记得交流面谈的時間差不多在三天后，虽然這点時間算不上多长，但我們還是要尽可能地把事情想办法做到最好，提前做好准备。”
“我拿到了实战训练场的钥匙，你過会儿就和我一起下楼，我們抓紧時間在這几天好好加油好好训练。”
宋世安应了一声“好。”
作为专门为修士教学的大学，用于实战训练的教室自然不能少。
可能是因为键修的招式和音修的辅助技能有些类似吧，宋世安跟着班主任来到了位于音修系专业楼的实战训练场。
就在宋世安拉开外设包从裡面掏出自己的法器时，班主任看了键盘，突然发问“等等，小宋，這就是你的法器”
“這明明就是普通键盘啊，你怎么不把锻器师专门给你做的法器掏出来還是說你压根就找锻器师下单订购”
因为本身负责的课程是压根就不需要用到法器的游戏课，班主任至今還沒见過宋世安正经使用法器出招的场景。這会儿看见宋世安還是拿着這么個普通键盘当法器用，一想到几天后就要跟着负责人上山，忍不住关心多问了几句。
要知道，法器的质量往往会对修士的实力造成巨大影响。虽然把普通的物件当做法器用勉强也能发挥出几分实力，但只有那些用无数珍惜材料，自锻器师手下造出的法器，才能将修士的实力尽可能最大化地展现出来。
宋世安這会儿拿来当法器用的，其实就是一個键盘底板和定位板都是钢板的普通键盘。
他看了看自己的键盘，无奈解释道“老师，其实我在几個月前成为键修后就找了锻器师定制法器。但是因为内部结构复杂，再加上他们以前也沒做過這样的法器，直到现在我的法器都還沒有出货。”
“前几天我发信息過去问，他說我的键盘二十六個字母已经做到最后的z了，叫我不要急很快就能做好，保证结实又美观。”
班主任关切询问“那应该就是說法器很快就要做好了吧。在上山前，那把键盘能到你手上么”
宋世安笑了“我上次也這么问過他。他說年轻人不要急，二十六個字母打完還有其他标点符号以及各种快捷键呢，慢工出细活，为了最完美的法器，所有等待都是有意义的。”
“行吧。”得到了這样一個答案的班主任不再发问。
他把自己的注意力放回到之后的训练裡，从角落裡拖出来一個粗木墩摆到宋世安面前。
班主任“小宋，我认真研究了一下你目前的攻击手段，发现你作为键修，在一定程度上缺乏单人作战的手段，尤其是缺乏单人作战的近战手段。”
“距离远的目标，或许你還能通過迅速敲击键盘，使用最近研究出来的招式牺牲部分代价完成攻击。但如果是距离近的目标，你很有可能会陷入僵持状态无法成功出招。为了尽可能防止意外出现，我觉得這几天你必须得想办法加强這方面的短板。”
宋世安闻言一时表情有些微妙。
他還是第一次听到有人和他說，他的近战能力是他作为修士的短板。
隔壁班的剑修听了可能都要直呼离谱。
而班主任显然沒能看明白他的神情背后隐藏的真正含义，看宋世安站在原地不吭声，還以为是对方正陷于苦恼不知道该如何动手，不由鼓励道“小宋，不要慌，這对你来說并不难。”
“先不提效率抑或是威力，你先把這個木墩想象成一個朝你逼进的敌人，你现在就先试试用你最习惯的方式来攻击他。”
宋世安看了他一眼，当即就用了自己最习惯的方式，抄起键盘用力砸了下去，把木墩砸了個粉碎。
被糊了一脸木屑的班主任
班主任“小宋啊，我让你去音修班学习音修的专业课是为了让你熟悉音修使用灵力时的运行方式，而不是让你去学习他们音修這個动不动就抡乐器砸人的坏习惯的。”
“你想想，作为一個键修，你的法器是拿来敲字的键盘，在怪物站在你眼前时，不說什么還沒开发出来的近战技能，你的下意识习惯不应该是拉开距离继续施法么难道三天后和那些白袍修士面对面，如果遇到了意外，你就要這么在那些陌生修士面前非正规使用法器么”
班主任试图循循善诱，然而并沒有什么效果。
“那就直接把這当做键修的近战手段不就好了么，反正在我以前也沒有键修。”宋世安为难开口，“而且老师，那种情况下，要是一边跑一边放狠话骂人，那不就显得更尴尬了么”
忍耐“修真界键盘侠”這個称呼已经是他的极限了，他可不想以后有人指着他大喊“修真界灰太狼”。
班主任顺着宋世安的话想了想那個话面，沉默片刻后当即接受了宋世安的說辞。
要抡法器就抡法器吧，音修也有這样凭蛮力打死怪物的。只要能达到目标，過程不重要。
“确实，你說的对過去经历的一切必然也会在未来留下痕迹，這就是你過去的剑修经历在你现在的键修职业上印刻下的痕迹。每個修士都有自己的习惯，只有你自己能定义你自己。”
如果忽略那片刻的沉默，那這就真的很像是一段暖心的师生对话了。
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