第二十五章 始
袁意坐在最角落的位置，在他的面前，放着一杯咖啡，杯子是浅蓝色的，边缘写着四個正楷小字：若木咖啡。
他喜歡這家咖啡厅。从很多年前，他就经常在這裡喝咖啡，看书，约人见面。
今天，他约的這個人名叫苏前进，是他刚接手的一個病人的父亲。
這次，袁意将其约出来，是有几件重要事情，需当面向他问清楚。
苏前进就坐在袁意的对面，這個尚未五十岁却已两鬓斑白，看起来明显比实际年龄苍老许多的男人，显然是对這裡的环境有些不适应，从始至终都在椅子上扭来扭去，显得局促不安。
“十五年前那件事的前因后果就是這样了……”苏前进咽了一口唾沫，似是要为自己刚才說的那番话做一個总结，不過随后，他想起了什么，忙道，“還有一件事……不知道有沒有用……就是在她们去漂流前，言言說想吃樱桃，让我去给她摘，因此我才沒能阻止他们，其实，這事也怪我……”
“摘樱桃？好的。”袁意一边点头，一边在记事本上记录下来，然后问，“你刚才說，苏言言在既来山庄特别喜歡吃的早餐搭配是什么来着？”
“蔬菜粥，豆沙包，小米粥……還有草莓。不仅是在既来山庄，平时她也特别喜歡吃，但从那件事之后，她就再也不吃了。”
“好。”袁意记录下来之后，又问，“你刚才說，苏言言小时候的兴趣爱好是画画，写诗和弹琴对嗎？”
“是的，她小时候最爱画画了，六岁那年，也就是出事那年，她妈妈過生日的时候，她還专门画了一副给她妈妈作生日礼物呢，画的是一片海，海上有三只海鸥在飞翔……把她妈妈给高兴坏了……大家都夸言言是個小天才，从小就有艺术细胞……她也喜歡写诗，就在去那次山庄的路上，她還写了一首诗呢，我至今還记得清清楚楚——”說到這，苏前进似是有些情难自抑，深吸一口气，昏黄的双眼中闪动着泪花，片刻后，他才道，“那首诗的前两句是：沉舟侧畔人间事，一叶扁舟载六人。虽然這句诗是化用的经典古诗，但对一個年仅六岁半的小女孩来說，十分难得了，而且非常应景，至少当时我們都這么觉得。哎，谁知道……”
袁意将這句诗记录下来，问道：“后两句有嗎？”
苏前进道：“有。后两句是我在无意中发现的，那是几年之后的事情了，有一天我在收拾她房间的时候，发现床头柜的背面刻着两句诗，和前两句恰好能配得上。”
“什么？”
“谁道日出雨无歇，浮沉幽暗一人归！”
袁意记下来，让苏前进確認字句沒错后，将這首诗重点圈了起来，留作备用。
将记事本翻开新的一页，袁意问：“在這之前，你们找過其他心理医生嗎？”
苏前进道：“找過，但她都沒去……還說什么，已经将他们害死了之类的话，我也不知道這是怎么回事……我开始以为她去了，后来人家心理医生告诉我，只是见了個面，都沒說两句话，言言就跑了……”
袁意若有所思地点了点头。
就在這时，咖啡厅的门被推开，一個西装革履的青年男子跨步走了进来，男子昂首挺胸，步履稳健，进来后，环顾四周，发现袁意正在看他，就主动和袁意对视了一眼，并露出一抹友好的微笑。
袁意的脸上沒有任何表情，只是直直地看着這個青年男子。
青年男子剑眉星目，下巴上有一颗黑痣，非常明显。
在袁意的注视下，青年男子坐在了与他们相隔两张桌的斜对面。
当青年男子坐下后，袁意才收回目光，低头在记事本上写字。
苏前进看着袁意凝眉思索的模样，想要问话，却又不敢打扰，只能静静等着。
過了许久，袁意才写完，并顺势将纸撕了下来，递给苏前进，說道：“這上面有我想要的东西，你给我准备一下，下一次我們见面的时候，交给我。”
苏前进接過纸来，看了一眼，有些惊奇地道：“咦……你要這些干什么？”
袁意沉声道：“自然是有用的。你只管准备就好。如果沒有，提前和我說，我亲自去准备。”
苏前进点了点头，沒再多說什么，将纸张叠好，小心翼翼放进口袋裡。
這时候，外面飘起了蒙蒙细雨，路上行人的脚步变快了一些。……
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苏前进看了一眼時間，說道：“厂子裡還有点事……你還有其他要问的嗎？沒有的话，我就先走一步了……”
袁意道：“暂时沒了。”
略一停顿，袁意又道：“对了，从现在开始，到苏言言结束诊疗之前，如果你觉得我有任何异常之处，记得不要问为什么，我让你怎么做，你就配合我就行了。”
苏前进看着袁意一脸严肃的表情，虽然不知道他這么說的目的，不過還是隐隐感觉到了一丝事关机密的不寻常，他不敢怠慢，点头道：“放心，我明白的。”
随后，苏前进站起来，正欲朝外走，忽然想起了什么，伸出手道：“我家言言，就有劳袁医生了。”
袁意站起身来，握住了苏前进的手，面色平静地道：“应该的。”
苏前进感觉袁意的掌心有点湿，不知是怎么回事。
袁意握着苏前进的手，目光却瞥向了斜对面的那名青年男子的身上。
青年男子恰好也在望向袁意，四目相对，两人都是澹然一笑。
苏前进松开手，默默离开了。
袁意缓缓坐下，拿起一张纸巾，擦了擦手，然后端起咖啡来，浅饮一口。
這时，那名青年男子走了過来，指了指袁意对面的位置，问道：“方便嗎？”
袁意笑了笑道：“請。”
男子坐下后，问道：“這位朋友，咱们是不是在哪见過？”
袁意道：“我也有這种感觉，但想不起来了。”
男子从兜裡摸出一张名片，递给袁意，主动介绍自己：“我叫邓丛榕，是一名精神科医生，在大同医院任职，你呢？”
袁意道：“我叫袁意，是一名异常心理解构师。我想我知道我們在哪见過了。钟清，你应该认识吧？”
“钟清……哦，知道，之前心理科的同事，不過他已经辞职了。”
“他是我大学同学。我想我应该是在去大同医院找他的时候见過你。”
“原来如此，也算是缘分了。我等的朋友来了，有空咱们再聊。”
“好，你去忙吧。”
青年男子回到了他之前的位置上，和一名中年女子攀谈了起来。
外面的雨下大了，天空黑沉，大朵大朵的乌云低空掠過。
路上行人急匆匆跑起来，弯腰弓背，像在逃命。
咖啡厅的门忽地被推开，一個背着画板的老师拎着五六個孩子闹哄哄地进来了。
他们显然是来躲雨的。
进来后，老师立马对孩子们做了一個噤声的手势，示意大家安静，但孩子们对這裡的环境很好奇，东张西望地，不停說话，叽叽喳喳，像是一群早起的麻雀。
咖啡厅内一下子热闹了起来。
为了让孩子们安静下来，老师来到一個比较大的圆桌前，和孩子们玩起了游戏。
游戏非常简单。
老师在画板中央画了一個大大的圆，问孩子们：你们說，這是什么呀？
一個孩子說：大饼。
一個孩子說：锅盖。
一個孩子說：圆桌。
一個孩子說：鸭蛋。
老师摇了摇头，說：再好好想想，发散思维，不要拘泥于现实。
一個孩子說：月亮！
一個孩子說：花朵！
一個孩子說：贝壳！
一個孩子說：梦想！
老师点了点头，說：很好，你们要记住，你们的眼睛有时会欺骗你们的大脑，看到什么，和想到什么，会不一样。同理，想到什么，和看到什么，也会不一样。抽象绘画，就是要充分调动想象力，让你们的想象力插上翅膀，把现实中的东西用想象的方式描述出来，但抽象也要源于生活，不能光靠空想，也要有根基，明白了嗎？
孩子们年纪還太小，当然不懂，他们只觉得很有趣，齐齐地点头：明白啦！
老师又补充了一句：简而言之就是，一千個读者，就有一千個哈姆雷特……
外面的雨越下越大，瓢泼大雨，倾盆而下，声势惊人，将老师的声音压過了。
袁意将目光从老师和学生们身上移开，看了一眼時間，下午三点整。
离开的时候到了。
“服务员，买单。”袁意喊了一声。
“您好，先生，這是您的账单，您看一下。”一名女服务员走了過来。
袁意接過账单，看了一眼，随即掏出笔，在账单背面，写下一個数字：S1。
然后，他将账单放在了皮夹内层。
此时的皮夹内层，空空荡荡。……
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