第五十五章 惯例 作者：大熊不是猫 正文 正文 看到沈光林起身就走，刘副校长伸手拦了一下。 不知道是慢半拍還是怎么，等沈光林出门了，他才挥挥手，看起来像是告别仪式。 沒有能够拦下沈光林，李老师和刘副校长都僵硬了一小会。 過了大约几秒钟，刘校长這才气愤的道：“年轻教师沒有受過社会教育，也不知道是谁惯出来的臭毛病。” 又寻思了一秒钟，他才接着說道:“不行，将来评先评优的时候，我一定要好好說道說道。” “老刘，刘校长唉，评先评优是什么时候的事了，现在不是說這個的时候，现在我的论文怎么办？” “别急，你把你的证据整理出来，我给你做主。這件事一定要严肃处理，剽窃之风不可取，我一定要争取给他弄一個通报批评出来。” 刘副校长本来无所谓的，现在他觉得自己的权威受到了侵犯。 這個年代，一個单位想开除一名职工几乎是不可能完成的任务，即使是校长也不行。 同样，在這個年代，通报批评是一次很严重的政治事件，对任何人都是。 作为一個学生，如果被通报批评并且记入档案了会很麻烦，将来毕业的时候无论分配工作還是其他都会受影响。 当然，老师得到一個通报批评的处分也是一件很头痛的事情。 丢人啥的就不說了，一名老师将来要在一所学校工作很多年的。有沒有取得成绩并不会被大家看到，但是领到一份处分就会被记得很久，就是好多年過去了仍然会是别人茶余饭后的谈资。 一個人被通报批评了，受到精打击也就算了，从物质层面来讲，也是极其不划算的。 被通报批评受处分的老师，一般情况下短期内既不能评职称，也不能升职，那工作起来的趣味性也是会降低不少的。 人生在什么阶段应该处于什么位置，一切都是有定数的，如果中间的一個步骤被打乱了，那后面想追上来就非常困难了。 就拿做公务员来讲，一级一级的升上去，办事员，科员，乡镇科级副职，乡镇科级正职，县处级副职，县处级正职，厅局级副职，厅局级正职，高官副职，高官正职，国家级副职，国家级正职。 中间有一环被蹉跎了，那后续可能就再也沒有晋级的可能了。 比如，某位职场大佬，因为停妻又娶，被前岳父压制在东北多年，等出山的时候竞争对手已经无可匹敌了。 想处分谁這种事情打电话讲一讲是沒有用的，只能趁着开会的时候上会說。 毕竟，這是一個学术争端，而且对方也有了一定的身份。 他可是物理系主任的弟子，并不是能够轻易拿捏的对象。 接下来的工作就是双方比拼能量和影响力大小的时候了。 李老师把自己的论文原稿找出来，资料有不老少，可是沒有一份是带着日期的，要是后面再手写加上日期就显得有点画蛇添足了。 這個事情也沒办法，他只能找那些听過自己课的同学，听自己讲過相关內容的老师来佐证，不然還真的不一定争得過那個小崽子。 而且，他沒有证据证明沈光林的那份论文来源于他，這是硬伤。 看样子是不是只能打苦情牌了呢。 沈光林也不可能什么工作都不做，他拜师是用来做什么的？ 不就是关键时刻抗雷的么。 老师都不为学生做主，那要你何用。 何况，现在的道理還在他沈某人這一边。 “你确定這篇论文是你自己独立写的？”院长很重视，他還真的怕沈光林动用了一些手段从李老师那裡“拿”過来的。 “肯定确定以及一定！写作的過程中得到過多位老师的帮助，他们肯定都有印象的，我還想着等论文发表了之后给他们一些酬谢呢，他们帮忙的過程我也是有记录的，這件事情不难查证，虽然不是近几天的事情，但是時間也不远。” 沈光林信心很足，他的数学并不算好，有些公式列出来需要找人计算，因此請教了不少人。 “那就好办。”院长大人把這件事应承下来。 這個老李也是，有事情不找自己這個院长說，反而直接越级告到学校去了。 就這种人，還想评正职？ 接下来就是各种扯皮论证了。 既然双方都沒有后退的可能，那就召开论证会呗。 虽然是物理系内部的会议，学校還是派了人過来旁听，這件事要公平公正公开的处理。 两個当事人被暂时排除在外，但是他们提供的证据是可以入场的。 作为主管行政的副校长，刘校长表现的最积极，他第一個发言：“学术不端的事情我們要严肃对待，不能因为谁是谁的弟子就姑息养奸。” “刘副校长請不要指桑骂槐，這是学术评审会，你出现在這個场合不合适，請你出去吧。” 院长大人也是有脾气的，說不买账就不买账。 “你？” “請你出去！” “我代表校委会，我……”刘副校长主动請缨，沒有收货尊敬，却丢了脸面。 “我們是专业评审，你一個外行過来做什么，听說你也是学物理的，现在還能看的懂物理公式嗎？” “你？”羞愤之下，刘副校长真的出去了。 下面进入论文评审阶段。 大家都是专业人士，论文都能看懂。 李教授做的還算严谨，有的沒的资料准备了一大堆，都不知道哪些才跟论文有关，哪些无关。 沈光林递交的资料也有不少，也有厚厚一叠。 由此也可以看得出来，任何人想写一篇论文，不是拍脑袋就可以想出来的。 有些小說，比如就像一些科技文裡写的那样，好像随便张张嘴，然后就能在顶级期刊上发表论文了，现实中几乎是不可能存在的。 即使你有好的观点，如果沒有经過论证，就连投递都会缺乏渠道的。 大家围读许久，沒人說话。 沈光林的人缘并不是真的不好。 他动不动带着牛肉去做客，也积攒了不少的好感度。 而且，他为人大方，谁有经济上的困难，他一定伸手帮忙，从来不求回报。 上次，他去香江考察，给每位老师都带来了礼物。 当然，大家不是看重他的礼物，是看重他会做人。 李老师就有点不行了。 他经济上也拮据一些，为人特别会算计，基本上从来沒有什么社交行为。 而且，他什么时候写的论文大家也都不知道，想必应该不会作假，但是要說沈老师处心积虑的去“偷”他的论文，根本不存在。 并且，在沈光林准备的资料裡，有不少其他老师参与的部分。 比如，教数学的张老师就帮助他计算了不少推导過程，而且他的一些小论点大家也积极参与讨论過。 沈光林完胜。 沈光林的论文完成度很高，论点论据准确，引用无误，而且在辅助资料中，大家都找到了自己参与其中的影子。 反观李老师的论文，虽然整体思路跟沈光林的差不多，但是瑕疵不少，甚至有些不影响主干的小观点還是错误的，只能說還处于待完善的阶段。 要說从時間起始点上来看，确实李老师的发起時間更早。 但是，论起完成度，肯定是沈光林的论文更具有說服力。 接下来争辩的就是学术创意了。 這种事情有意义么？ 当然有。 因为1956年，宇称不守恒思想的突破是如何产生的，這件事是一個争端，到现在杨李两個人谁都放不下。 双方当事人入场。 院长亲自主持：“两位老师，你们的论文我們经過评审，认为两個人互相都不存在抄袭，两個人能够有类似的结论出现，恰恰說明的科学的严谨性，科学的本质就是走向同一個终点” 沈光林当然知道李老师沒有抄袭自己的，但是自己也完全沒有去李老师那裡看過他的资料，并且连只言片语都沒有打听過。 “這件事只能算是研究项目的巧合和重叠，也說明两位在這一论点上达到了相同的高度，恭喜二位……” “那成果算谁的？這個课题我做了好几年了，不可能因为他是你的学生你就偏袒他。” 李副教授是不怕院长的，甚至为了表达刚正不阿，他也是可以和院长拍打桌子的。 “沈老师，你怎么看？” “我服从学校的决定，我的成果足够多，并不差這一個小课题。但是我的论文已经发出去了，是不可能撤回的。在国内的宣传口径上，我倒是可以做一些让步，比如两人共享发现。” 沈光林觉得自己是占了“先知”的便宜，做的就不好太過分。 但是即使如此的礼让，沈光林也沒有获得感激。 “不要装清高了，這個课题是我解决的，成果的归属权在我。” “好的，那我就不装清高了，這件事還是按照国际学术专利的惯常习俗来吧。”