第60章 自建课程，研究完成
叶非敲教务主任办公室房门，听到一声請进后，推门进去。
主任看到叶非进来，道：“你最近又发表论文了？”
每次看到叶非推开他办公室的房门，他就好似看到财务处的钱哗哗的向外流。
因为叶非发表论文，肯定是SCI一区，甚至很大可能是顶刊。
叶非又要从财务处领到一大笔钱。
叶非走进办公室的脚步停顿，道：“论文？沒啊！”
“那你来是？”主任疑惑的道。
“奥！”叶非走到主任身边，道：“是這样的，主任，我在教师網上怎么沒看到我所教的课程啊！”
“沒你的课程？”主任愣了一下，接着他拿来一旁的黑色封皮本子，這上面记录他平时要记得的事情。
翻看片刻后，他拍了下脑袋，歉意的道：“抱歉，平时要管的事情太多了，所以把這事忘记了。”
“伱课程安排数学学院的意思是让你自建课程。”
“自建课程？”叶非愕然：“就是让我想教什么就教什么？”
一般学院会根据老师的能力，分发要教的课程。
或者会询问老师的意见，要教什么课程。
当然，也有自建课程。
自建课程的自由度很高，想教什么就教什么。
但一定要和主课息息相关。
比如叶非是在数学学院教书，那么必须要教和数学有关的內容。
“可以這么理解。”主任道：“当然，你也可以选课。”
“如果你要选课的话，我可以给你授权。”
教师網的管理是教务处管的，所谓授权，就是授权叶非可以在教师網上选课。
选课和自建课程又有不同。
选课是学院给出一些沒有老师教的课程，然后去选一個或几個。
“那還是自建课程吧！”叶非道。
“行！”主任道：“你先回去，我现在授权你自建课程。”
“好的。”叶非道：“主任再见！”
叶非說完离开，回到办公室。
看到叶非回来，谭玲玲连忙问道：“怎么样？主任怎么說？你为什么沒有课？”
谭玲玲的嘴巴就好似机关枪似的，霹雳哗啦连问几個問題。
叶非這几天也已经习惯了，他不慌不忙的坐下，喝口水后道：“說是学院让我自建课程。”
“自建课程？”谭玲玲有些惊愕：“看样子学院给你自由度很高啊！”
“怎么說？”叶非问道。
“自建课程，上什么课，多久上一次课，学生上课获得多少学分，完全由老师做主。”
“也就是說，你可以一周上三节课，甚至一周上一节课，学分可以在1到3分之间选。”
“這待遇……”谭玲玲一脸羡慕。
什么好事都让叶非遇上了。
刚入职就是讲师，還可以自建课程。
自建课程就代表，活少。
但，课程少，也代表课时费少。
但据她所知，叶非的年薪是四十万。
在沙丘這样的城市，年薪二十万都過的很滋润，何况是四十万。
课时费少点也沒关系。
叶非打开电脑，进入教师網，看到课程選擇中他可以自建课程。
“你想好自建什么课程嗎？”谭玲玲问道。
叶非摇头道：“還沒想好。”
“那就慢慢想！”谭玲玲道：“反正距离开学還有几天時間。”
“也行！”叶非点头。
叶非看着电脑上的自建课程，心道：“我数学各方面好像都会一点，但除了数学逻辑，其他方面都沒有深入研究。”
“所以自建数学逻辑？”
叶非摇了摇头：“不行，研究数学逻辑的人非常少，本科生让他们学這個，难道让他们研究生时去研究数学逻辑？”
“而且数学逻辑挺难的，本科生学有些困难，学了也沒什么用处。”
叶非现在是教本科，以叶非的能力可以教研究生。
只是，按照惯例，他需要教本科练练手。
所以，接下来一年時間，叶非都会教本科。
等到第二年，感觉教书技巧可以了，才可以教研究生。
“要不教数论？”
想了许久，叶非也沒想好教什么。
“先放一边吧，等到想好再自建课程。”
之后叶非投入到连续统假设的研究中。
他已经将连续统势证明出来，所以研究连续统假设很轻松。
虽然连续统势证明成功，但叶非并沒有写论文，将论文挂到Arxiv上。
這是为了防止，有人根据他的论文提前证明出连续统假设。
他将近两年的努力，不就是为了证明出连续统假设嗎！
要是快要接近成功时，被别人横插一脚，他到时候后悔都来不及。
他的研究速度非常快，一整天時間，从早到晚，他已经研究出四分之一。
“前面的关卡都打通，最终极关卡反而是最简单的。”叶非心道。
研究集合论以来，他从未体验過這么快的研究速度。
四天后的晚上十二点！
叶非长呼一口气：“研究完成，两年了，终于成功了。”
【任务完成！
奖励：500积分！】
【系统升级！】
“嗯？”叶非惊愕的道：“系统升级？”
他连忙查看系统。
【任务：无
体能：
智商：
功能：
融会贯通：
虚怀若谷：
等级：
积分：1005】
叶非发现，系统升级后，体能和智商各增加十点，功能下多了一個虚怀若谷。
他瞬间知道，虚怀若谷的功能。
可以采百家之长，不管是书上的知识，与人言谈的知识，還是别人想的知识，自己都可以吸收。
以前是捕捉知识，现在是吸收知识。
“這功能强啊！”叶非眼前一亮。
如果說過去要解题、看文献，才能获得灵感。
那么现在即使和街边卖菜大妈聊天，說不定对方崩出的想法，都能有灵感获得。
毕竟三個臭皮匠，赛過一個诸葛亮。
“积分终于到1000了，我可以将功能升级了。”
說完他将融汇贯通升1级。
【任务：无
体能：
智商：
功能：
融会贯通：
虚怀若谷：
等级：
积分：5】
叶非不知道什么感觉，好像沒什么感觉，系统就升级了。
但他握了握拳头，感觉浑身力量强了一些，脑袋清醒一些，思维运转速度快一些。
“我知道，自建什么课程了。”叶非心道：“就自建数论中的初等数论课程。”
“這也是我接下来的研究。”
說完，叶非先到教师網自建课程，之后又建立任务。
【任务：高斯圆問題
奖励：300积分】
“300积分？”叶非心道：“果然和集合论的問題，不是一個难度了。”
高斯圆問題，一直是一個著名的难题。
它又叫做圆内整点問題，问的是圆内原点为中心，为半径的圆内，有多少個整数点。
這個問題证明出来，有助于二次数域的高斯猜想。
二次数域的高斯猜想有助于研究BSD猜想。
BSD猜想是千禧年难题之一。
数学就是如此，就好似套娃一样。
最基础的都是从1+1=2开始研究，之后才建立今日的数学。
由数学建立物理、化学、生物……
到整個今日的科学界。
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