第1章 我的寿命很紧张
开元二年，四月，柳绿枝头。
长安城东通化门外七裡处，灞水流经。
灞水东岸一庄园裡。
一群人看着一個少年面前铜制作的管子。
然后少年把燃烧着的小火把，凑到上面陶瓷烧成的、有很多小孔的东西上。
‘嘭’的一声轻响，那個拇指粗、一寸长的陶瓷东西上出现火苗。
“成了，晚上诸位可用它来照亮读书，切记莫要走水。”
少年笑着与周遭学子打扮的人說。
众学子围观，一人看罢，双手抱拳，对少年深施一礼：“李易贤弟资助我等烛火之光，我等无以为报，实是惭愧。”
其他学子纷纷行礼，目露感激之色。
少年摆摆手：“诸位仁兄，不必谢我。待到富贵日，莫忘苦寒人。”
“贤弟大义，我等定将牢记。”方才那人又道。
众人再次行礼。
然后看着李易关了那個铜管上拧的地方，火苗熄灭。
接着他们一個個兴奋地跑回庄上自己的房间。
四月的长安還是清冷的，可是他们的屋子裡却暖和。
屋中除了架起来的与别处卧塌不同的木床，還有沿墙边修建的火道。
屋与屋，火道相连，每六個小屋后有一砖石修砌的烟囱。
六個小屋共用一灶，学子轮流添烧石炭，屋中温暖宜人。
且不說众学子，点燃沼气喷火灯的李易也急匆匆回主屋。
进到屋中，关上门，落闩。
李易默念：“出来一下，看我涨多少寿命？”
随他默念，他面前出现一個别人看不到的屏幕。
屏幕上显示出一個数字：
李易拍拍胸口：“又挺過来了，很好，增加了1200。”
說着他擦擦汗，心有余悸。
之前数字是350。
意味着他還能活三百五十個时辰，换成小时是七百。
换成天的话，二十九天多一点。
到時間，他就消失，生命消失。
去年十月穿越而来的他带了這么一個系统。
只要他能够促进這個社会向前发展，系统便奖励寿命。
同时寿命的時間也能兑换他需要的技术资料和实物。
比如說這個沼气池和简易沼气灯制造方法，就是他拿命换来的。
用了四百個时辰交换而来。
而更好的沼气灯，换不起。
但他不急，沼气使用是一系列，后续還有收入，细水长流。
此地乃京城东郊，庄园占地一千亩。
李易穿越来时手续齐全，无人怀疑。
庄园中有四十二個外来长安的学子免費居住，为李易提供寿命。
学子们学习努力，增长知识，他增加寿命。
为了让学子们有個好的学习环境，多涨知识。
他叫雇佣来的佃户和买来的官奴管事、男仆女婢修了火墙。
“春天了，该想办法赚钱，不然养不起人啊。”李易看到数字，稍稍安心道。
他拥田千亩，留八百亩招佃户十家。
作为主家的他提供牛和犁，收租两成，低于别家的三成。
他又說负责佃户租庸调，十家人便打败其他竞争者，喜气洋洋過来了。
去年冬小麦种下去，再有一個半月收割。
要给朝廷交夏粮了。
两成的租子根本不够给出租、庸、调。
所以李易要想其他办法赚钱。
好在他一冬天沒闲着，有所准备。
晚上天黑，管家宋德招呼着众人過来吃饭。
到主家的会议厅裡，四十二個学子也赶過来。
平日裡每十天，东主李易会請学子们吃顿饭，有肉，补充营养。
学子们住宿免費，其他的李易不管。
倒是冬日时候有四個得了风寒的学子发烧。
李易用两個时辰生命的代价换了一盒感冒药。
偷摸兑在姜汤水裡给学子灌下去，好了。
一人两片就好，药盒裡還剩了不少。
他怕請郎中灌中药慢，然后传染给别人。
此时十户佃农有五户三口人，年轻夫妻加小孩子。
三户四口人，年轻夫妻加两個小孩子。
两户五口人，年轻夫妻加三個孩子。
管事一個，男仆四人、女婢四人。
整個家中四十六個人，算李易四十七。
今天距离上次聚会沒到十天，才六天。
但這不是有沼气灯了么，庆祝一下。
主要是李易想试一下新的东西，看大家喜歡不喜歡。
今天吃的是牢丸，即饺子。
猪肉蒜黄馅的饺子，蒜黄庄子裡自己发的。
今天吃蒜苗，是为了要种大蒜看蒜的情况。
四月开始种，九月左右收获，還能再种一茬。
李易留出来一百亩地种蒜，基肥已下。
等三個沼气池中的一個先用完，用沼肥进行追肥。
现在重头戏来了，能不能赚钱，就指望這些东西。
管事宋德端来一個大碗，裡面是黄黑色的液体。
闻着有股五香味。
“此乃我家东主研制的酱油，诸位可蘸牢丸品尝。”宋德郑重介绍到。
学子和佃农们一脸肃穆，等待管事分发。
管事拿起個匙子，一人一匙子，舀在陶碟中。
一人一匙子酱油，用筷子夹牢丸，众人小咬一口，然后……
“好吃，美味无比，李贤弟大才。”一学子赞赏。
其余人等纷纷附和，好，好吃，必须好吃，哪怕不好吃也得說好吃。
沒办法，白住人家房子。
何况今天晚上又有不要钱的灯。
其他佃户，除了两個不能吃牢丸，只能吃稀食的小家伙，其他十七個孩子也礼数不缺。
孩子在和学子们学习，李易为他们提供笔墨纸砚。
所以十户佃农，除了种地，其他的活也主动要求给东主作。
李易尝一尝酱油，嗯！味道不错，纯酿造的就是比勾兑的好吃。
一顿饭吃罢，李易休息，准备卖酱油。
学子们回自己小屋子，按照李易的操作方法，把延伸进屋子裡的小铜管上面的陶灯点燃。
屋子裡登时明亮起来，比蜡烛亮多了。
一個個捧着书苦读，偶尔记下心中所思所想。
翌日早，由于今天要种蒜，庄子裡的人开始一天三顿饭。
大大小小的孩子们喝了小米粥，吃一個煮鸡蛋，进学堂先自学。
“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏……”
清脆的诵读声从学堂裡传出来。
听着声音，干活的佃户们一時間浑身充满了力气。
附近一個庄园中，此时有一年约三十几许的人侧耳倾听。
片刻后，他指着李易的庄子问：“那是谁？”
他左近一個始终弯着腰的人尖声回道：“原是一族，后相继暴毙，只活几人时，遂招同族孤幼李易入族，未几，几人赴族人之前尘。”
“为何有幼儿颂读千字文之声？”此人又问。
“回太尉问，李易今岁刚入舞象之年，弱不及冠。然！懂学业，知教化。”
“去岁冬，招佃户有十，又买奴婢九人。”
“后建窑烧砖，冬日成屋，许京城无根学子借住。”
“学子念其恩，教佃户子以学文。”
被呼太尉者，面露笑容，道：“還有這等少年？不若你我更衣去看。”
“太尉……”旁边人犹豫。
“可有凶险？”太尉问。
“倒不曾。”
“如此且去。”
两個人换一身普通的衣服，也不牵马，转個方向，绕路過去。
這时四十二個学子也纷纷起来，洗漱一番，到牛棚、猪舍、鸡圈打扫。
那两人正巧赶到，看一群学子干這等农活，很是吃惊。
太尉来兴趣了，溜达到牛棚。
未见牛先看到了一副对子。
上联：横眉冷对千夫指
下联：俯首甘为孺子牛
“好联，好字。”太尉仔细品味后称赞。
转過头，到猪舍，同样一幅对联。
上联：无豕不成家
下联：去国难守族
太尉看到這個，倒吸一口凉气。
现在可是族在国先，這幅对子却說无国即失族。
他攥了攥拳头，又去鸡圈。
鸡已经被放出来了，学子们打扫上下两层的鸡窝。
上层不用管，鸡窝裡横隔栏下面的鸡粪掏出来。
然后太尉又看到一幅对联。
上联：每啼晨晓凤鸣去
下联：常念暮夕禽唤归
他眼睛闭上，轻叹：“唉~~~”
他想到了自己的這個太尉官职就是皇帝弟弟给的。
皇帝弟弟实在是不想再手足相残了，就把兄弟们放在一起。
在朝上，皇帝弟弟自然是龙，如凤凰凌天。
等下朝，皇帝弟弟又是跟兄弟们抛开其他的身份。
鸡存凤鸣志，但却暮来归。是因为有家人嗎？
“一個对联写胸怀，一個对联写家国关系，一個对联写亲情，好才华。”
太尉被震撼到了。
明明是一個普通农庄，感受到的却是磅礴的气度。
那少年，何许人也？
耳边持续响起的孩童读书声，如仙乐般在萦绕。
這，便是大唐子民？
“始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。”孩子们的声音继续传来。
太尉突然笑了，是啊，推位让国，這是說自己和自己的父皇嗎？
就在他想的时候，一個打扫完鸡圈的学子凑過来，拱手：“這位仁兄請了，你也是慕田居而来？”
太尉愣了一下，随即明白。
对方是含蓄问，你是不是也沒钱住房子了，所以跑到這裡。
不過他一琢磨，觉得也对。
现在冬小麦沒有成熟，去年的存粮也吃差不多了。
于是粮价高，对外来长安生活的学子们来說殊为不易。
再過一個月，是真正的青黄不接了。
“此来看看，不知那东主可在？”他含糊了一句。
“种蒜呢，若仁兄不急，且待他晌午回来。”学子指一個方向。
“多谢，還是我前去为好。”太尉抱拳，与身边人朝那個方向而去。
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