第16章 为一生病孩子而杀羊
到外面，找個人问了下，很快确定地方。
两個人到的时候，头发枯黄，消瘦的脸上有不少皴裂的女孩子正眯着眼睛一口一口喝姜汤水。
旁边一妇人在抹眼泪，管事劝。
“不怕，不怕啊，风寒而已，喝了姜水，明日即好。”管事一副胸有成竹的样子。
李易一来，到這边关心的人纷纷看向他。
“嗓子疼嗎？咳嗽嗎？”李易蹲下身问女孩子。
說着他把手放到女孩子的脖子上，感受脉搏和温度。
女孩子咽下一口姜糖水，摇头：“不疼。水甜。”
李成器也伸手摸女孩儿额头，確認了，烫。
“吐過嗎？”李易又问。
“方才吐了，吐完說是不那么难受。”妇人小声回答。
李成器诧异地瞪大眼睛，怎么就知道吐了？
“去冰窖取两個冻梨。”李易对管事說。
冻梨是冬天冻的，一般吃着酸的梨，冬天直接就冻硬，表皮黑。
然后受冻，酸梨变甜，味道不错。
冬天冻了不少，天暖和时扔冰窖裡。
现在這可是好东西，水果。
管事叫人去拿两個，用冷水泡上。
“等冰化了，削成小片喂她，明天早上记得给她蒸一碗鸡蛋羹，两個鸡蛋。调咸卤，不放蒜苗。”
李易又吩咐，他知道小孩子发烧喜歡吃什么。
管事点头，表示明白。
李易看愣住的妇人，道：“一会儿用手巾沾凉水给她敷额头。”
妇人使劲点头。
李易叫上李成器又回去继续吃喝。
小毛病，听孩子呼吸沒有肺病，嗓子估计有点难受，吐的，胃酸。
‘要是兑换一個听诊器就好了，不過那东西听人家女娃……’李易想着摇摇头。
他现在敢换五百时辰寿命的一個听诊器了。
可是那东西往人家女娃娃身上按，唐朝人能接受不？
太阳升起。
不用别人催促，大家很自觉地起来。
早餐准备好了，小米粥、野菜包子、咸豆干。
后来的一群人不停地去盛粥喝，包子喝一碗粥才吃一個，舍不得。
正常来說，他们喝粥就是主食，粥浓稠一些。
现在粥稀，却有额外的主食，不敢想啊。
“吃包子，這叫包子，记住了，带馅的，不是炊饼，别只喝米汤，不顶饿，干不动活。”
管事手上拿包子溜达着让别人吃主食，并强调這個带褶的叫包子。
李成器也過来，专门看昨天那個女娃儿。
小女娃儿用匙子一小口一小口吃鸡蛋羹。
李成器到近前，伸手摸孩子的脑门，回头对拿着匙子的李易說：“不热了。”
李易伸手去摸：“热，而且胃部压力還是大，心跳快。”
說着他用匙子舀了卤，递到女娃嘴边：“吃下去。”
匙子裡原来有粉末。
女娃娃想都沒想，张嘴就吃了，然后露出笑容：“东主哥哥。”
“嗯，晌午想吃什么？”李易问。
“汤，肉肉。”女娃娃說出心裡话。
“杀只羊，中午喝羊汤。”于是李易对管事說。
李成器走了，依依不舍地走了，带着李易新弄出来的辣椒酱依依不舍地走了。
他其实想留下，他感觉在王府裡也不如這裡温馨。
他以为李易是因女娃娃一句话而杀羊，說不上来是什么感觉。
庄子裡的人干活更卖力气了。
吃的是什么东西，他们明白。
东主对一個女娃娃多好，他们更清楚。
东主问想吃什么，娃娃說想喝汤，有肉。
于是就杀羊。
這，還有什么可說的？拼命干活吧。
今天东主对别人家的娃娃好，明天换到自己身上呢？
实际上他们想差了。
李易才不会为一個小女孩儿而杀羊，因为用不着，感冒而已。
李易考虑的是大家长途跋涉過来，然后吃东西、洗澡。
精神上放松了，身体有個反饋。
那就是要生病。
春寒入骨，要把寒气顶出去。
所以才杀只羊，一起喝羊汤。
主要是喝汤，喝那個热水。
也只能是喝汤，一只羊，庄上二百五十八個人，加上四十二個学子，三百人。
吃肉不够分。
所以羊排、羊头、羊蹄、羊尾巴和羊杂拿出来，其他的肉都煮碎。
当然主食不能差，去买面，烙葱油饼。
管事不心疼钱了。
因为……
“十一号，一万钱，大家赏個脸，别跟我争了。”
酱油拍卖的地方，第一坛十斤，管事刚喊出来五百五十钱一坛，就有人开价一万。
管事宋德在那小幅度、大范围，浑身上下不停地哆嗦。
李易听了，面色平静。
无所谓，一万钱多嗎？
拍卖一份鱼子酱多少钱？一份松露多少钱？一瓶红酒多少钱？一两茶叶多少钱？
一個材料成本五元钱的医疗器械，卖五千元，惊讶嗎？
品牌不是钱啊？技术不是钱啊？专利不是钱啊？营销成本不是钱啊？
宋德沒有李易想得开，他知道酱油成本多少钱。
那玩意儿自己庄子随便吃，拿出来扑卖，都疯了。
“七号，一万一千钱。”有人抬价，一下子涨一千。
五百五十文的情况再也沒有了，一千钱能买一坛的也甭做梦了。
商人和权贵的人快打起来了。
主要是所有人都钻到用布帛围成的一個個小隔间裡。
别人不知道谁是谁，只能听到声音。
說让其他人给個面子，其他人知道你是哪個？
你要是敢喊出自己的身份，马上被淘汰，不允许你参加扑卖了。
关键是听出来你是谁也沒用，因为你還得听出来谁跟你竞价。
有人捏着嗓子喊，喊出号和价钱就行。
想打击报复都找不到人，只能加价，然后拿到酱油。
同一時間，学子们在给孩子们分班，太多了，大家都得教。
原来是十七個，现在又增加了八十一個。
压力一下子变大，却不能不管。
晌午的羊汤也有学子的份儿。
白吃白住，做新衣服，送墨和纸，還给出钱办诗会。
让你教個孩子都不愿意，是学问不够教不了，還是沒有一颗教化之心？
這两者，哪個都不能說不行，否则教不了孩子，如何教民？
而如果两者都不是，問題更大了。
于是学子们商议，给孩子分班。
一個班教人数多，看管不過来。
大家都觉得忙，李易也沒闲着。
李易在写课本。
写的是關於儿童启蒙方面的课本。
其中一個是三字经。
這個三字经可不能全部照着抄，会出事的，主要是无法解释。
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