第28章 這么快？
那么第三层，主要的功能就是自习了。
长期以来，這裡都是高年级的学长学姐们备战考研的地方。
除了用来学习的桌椅，還在四周设了数個懒人沙发，以便通宵鏖战后能小憩一会。
不過……事物发展的客观规律就是背离初衷。
三楼固然是高年级学长学姐们的备考圣地，但同时也是情侣们恋爱宝地。
那些懒人沙发很大，完全够情侣们在结束一天紧张的学习后放松地依偎在一起。
只不過此时才8点，学长学姐们還有所收敛，大家都保持着安静，即便讨论問題，也是相当的克制。
……
一对男女生坐在临门不远的书桌边，男生前面放着笔记本，女生面前则摆着一本《风景园林设计要素》。
只不過女生的心思明显沒有放在书上，她时而回头看一眼正在悄无声息“撒狗粮”的某些情侣，时而又偷偷瞥一眼身旁的男生。
男生的表情严肃、认真。
在女生眼中，這就是一個高智商男生该有的模样。
——自己的男友是在高中阶段就参加了信息奥赛的oier（青少年信息学奥林匹克竞赛简称OI，参与者一般称为oier。），因为种种原因来到省交，大一的时候继续参加ACM……奈何队友不给力，以至于止步于区域赛。
拿男友的话說就是，实在带不动。
好在是金子总会发光的。
男友虽然沒能在ACM一展夙愿，却在陈老师的科研组裡获得了认同。
以一個大二学生的身份，他在全是硕博的课题组中如鱼得水，游刃有余。
什么是实力？
這就是实力。
什么是天才？
這就是天才。
今天，她陪男友過来，一方面是因为男友忙着科研，两人见面的時間不多。另一方面，她也有点额外的小心思……
据說有個软件工程的学妹。
她虽然对自己很有自信，但学妹這种生物……对吧。
“如海，快八点過一刻了。怎么還沒来？”
女生碰了碰沈如海，含笑问道。
沈如海眼睛也不眨，直接把手机往她身边挪了一下：“你问下。”
女生欢笑着拿起手机，麻利地用密碼解锁，随后打开微信，点进小组群。
她眉头微皱，随后表情也严肃起来，打字问道。
“两位到哪了？可以有点時間观念嗎？”
消息发出去沒用到五秒。
那個叫漆与墨的学妹便回了個消息。
“不好意思，学长，已经在爬楼梯了。”末了還回了個笑脸表情。
女生偏头看了一眼沈如海，想了想后觉得什么都不回才是对的。
于是她关掉手机，一脸严肃地望向门口。
一分钟后，一对年轻的男女生同时出现。
男的脸上表情平静，女的则带着些许的笑意，相比她的脸庞，让人注意的是，她的头上似乎插着一支中性笔。
插笔在头上？
女生心中微微哼了一声，随后她碰了碰男友。
然后她便注意到，男友在见到笔簪妹子时，眼睛不留痕迹地亮了一下。
……
“学长好。”漆与墨先和学长打了個招呼，随后有些疑惑地望着学长身边的女生。
“嗯，来了。”沈如海冲漆与墨与叶铭点了点头：“我們就不废话，這裡有六道题，是去年ACM校内预选赛的真题。虽然比较简单，但规定時間内，也只有不到百分之三十的人完全正确。而且即便全对，也不能說明什么，因为ACM的比赛原则是既快又准。”
說着沈如海便把两张打印好的A4纸推了過来。
“這位是？”
“哦，你们设计院的学姐，她不参加，只是過来看看。”沈如海笑着点头，又望向叶铭：“叶铭是吧？听說你不是计算机系的？”
“嗯，我是电子信息工程的。”
“那ACM的话，我們一般用C/C++，你沒問題吧？”
叶铭平静地点头：“還行，Python也行。”
“一般不用Python，這么多年，基本上在大数上有用過Python，要不就是JAVA。”
說着沈如海便看了一眼時間：“好了，那开始吧。”
叶铭和漆与墨对视了一眼：“学长呢？”
沈如海矜持的一笑，還沒等他說什么，他身旁的女生便笑了起来：“你们学长去年是校内预选排名第一的选手，還是oier——陈老板沒给你說嗎？”
两人再次对视。
漆与墨微微一笑：“那還請学长多多指教。”
叶铭也笑着点了点头，然后打开笔记本。
同时望向A4纸。
……
《ACM程序大赛选拔初赛》
時間：150分钟试题量：6题
注意事项：解题的算法无限制，只要能按照标准的格式输入，通過程序能得出正确的结果，则此题得满分。若题目不能完整的运行，则把思路注释清楚。
A：字母排序。难度系数1星
题意：有10個英文字母（包含大小写），用计算机实现以下功能。把這10個字母按英文字母A，B，C„„，Z，a，b，c，„„，z顺序排序并输出。注意：小写字母应该在大写字母的后面。
输入：任意输入10個英文字母。
输出：這10個字母排序后的序列。
看着题目，叶铭便暗暗摇了摇头。
這么简单，糊弄小学生么？
……
｝
顺利写下答案代码，叶铭继续望向下一题。
B：报数排列，难度系数2星。
n個人围成一圈，并按顺时针依次编号1～n……
叶铭只是稍一思索，便再次写下代码——都不超過三十行的代码。
……
随着叶铭一路看下去，他手就沒有停過，就仿佛是……在看着文本进行打字。
又或者是在和人聊天。
很快，他便完成了D题，来到了E题解方程。
题意：形如ax2+bx+c=d的方程。其中a，c，d均为整数，b为正整数。請你用计算机求出对应的x的值（只考虑实数根）。
叶铭這时停了下来。
倒不是他不会写解方程的代码，而是他今天中午才在教伊塔的過程中复习了一遍初中知识。
這個一元二次方程特别眼熟。
要不让伊塔试试？
“伊塔。”
“在。”
“想学编程嗎？”
“编程是什么？”
“用特定计算机语言指导计算机执行指定的任务。”
“譬如你教我的数学语言嗎？”
听到伊塔的回答，叶铭怔了一怔。
他傻逼了。
伊塔本身就是AI，自己让AI学编程……搁這套娃呢？
不出所料，他便随便为E题的abcd赋了几個值，问X的值是多少，伊塔立刻便回答出来了。
于是他一拍额头，自嘲地摇头一笑。
他這动作，也引起了身边漆与墨的注意。
她刚完成第三题，到现在一共用时十五分钟。
然后她便看到，叶铭开始了第五题的代码。
她倏然一惊。
這么快？
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