第4章 完成一项任务
“学长，我們需要作些什么呢，虽然我們是文学院的，但是我們也在網上了解了一些数学建模的流程，我們虽然对建模与编程两個流程不熟悉，但是写作是我們的强项，我們高考语文都是130+，对于写作，我們或许有一定...”
周易看完，回复道：
“写作不用你们费心，都由我一人负责，你们只需要按时参加就行，嗯，带上你们的笔记本电脑。”
“嗷嗷，好的，那就辛苦学长了~。”
夏雪回复道。
开什么玩笑，大一新生会用LaTeX編輯数学公式？会排版？会做各种复杂的数据表格、各种数据图形的处理，以及专业的数学术语？
這些她们都不会。
甚至一些大二的数学系的学生，也不一定会。
模型与程序都看不懂，想要水一篇论文都水不出来。
以为数学建模写作很简单？
不，在某些方面来說，恰恰是三個位置最重要的。
不仅要对建模的同学做出的数学模型有十分深刻的理解，還要对于编程同学写的程序有個清晰的认识，
最后還要结合這些东西，完成一篇论文。
数学建模竞赛，一直流传着一句话，想要拿国奖需要实力，但是拿市（省）奖，需要写论文的同学会水。
让他们带电脑，是因为周易电脑是一千多块组装的台式电脑，到时候在机房，可能不好操作，最好有性能比较好的笔记本跑程序才行。
周易想了一会，還是决定拉一個三人群，至少也像個样子。
至于指导老师，周易已经有了眉目，找数分三的那個老师就行了，在唐老师那裡留的名字也是他的。
不過之前的老师知道他带了两個啥都不懂的文学院学妹，不知道会不会杀了他。
但是這個事情還得通知一下马老师，不然后面老师指导名额够了，沒指导老师就惨了。
不多时，周易把自己队伍的情况发了過去，
不一会马老师就回复道：“...，你咋想的？”
对于周易這個学生，他十分的喜歡，踏实，勤奋，好问，沒有一些零零后身上浮躁的气息，
是一個十分上进的学生。
但是现在竟然带两個啥都不会的文学院学生，這简直是离谱他妈给离谱开门，离谱到家了。
“之前的队友抛弃了我，”
周易一五一十的把事情经過說完之后，马老师回复道：
“行，這次就当练手了，明年好好找队友吧，明年拿奖也不影响保研，也算是为美赛积累一点经验。”
显然马老师有些不看好周易。
“嗯嗯，多谢马老师。”
回复完了之后，周易便落下心裡的大石。
队友有了，指导老师有了，所有的事情都搞定了。
现在只需要好好看书就是了。
拿下国奖，完成系统的任务，顺便也拿下学校给的奖励。
国一8000，国二3000；
分到每個人的手上，可是一笔不少的钱。
周易打开从某群裡淘来的關於LaTeX的资料，一份刘海洋撰写的《LaTeX入门》资料，
一份则是名为《lshort-zh-cn》的资料，
《lshort-zh-cn》是对刘海洋老师写的《LaTeX入门》一些精简与课后习题的解答。
是专门搞LaTeX研发的一些人员撰写的，资料都是免費正版。
周易很快便静下心来，
专注到了《lshort-zh-cn》之上，
《lshort-zh-cn》一共八章，两章附录，周易自从醒悟系统之后，对于一些基本的知识，领悟起来，十分快，
第一章，是讲述LaTeX的来源，源代码的基本结构，以及如何编译源代码生成文档。
以及編輯器的選擇，
LaTeX的編輯器分为了很多种，大致分为：LyX、TeXworks、TexStudio、WinEdt、Emacs、SublimeText、Atom、VisualStudioCode以及Overleaf。
周易一开始了解的便是TexStudio，便准备用這款編輯器了，不過到时候要也可以用Overleaf。
线上編輯，不需要2;
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