第42章 萧予对她有点特殊
萧予沒抬头，他看着姜野奈禾的閱讀理解又說：“閱讀理解的答案也挺好的，我觉得也能拿個满分。”
其他题全对，閱讀理解還能拿满分，這意味着什么！
意味着她如果作文也写的好的话，她的语文成绩，在九中是年级前五的名次！
老王激动了，他快步下来，拿到卷子看了一遍后喜上眉梢，“還真是！”
“哈哈哈！”老王开心的笑出了声，“姜凌竟然還有這么厉害的表妹！”
班裡有了议论声，不小。
而夹杂在其中的有那么几句入了萧予的耳朵。
“原来那個女生和姜凌是亲戚关系啊，那么……她和萧予呢？”
“萧予对她有点特殊。”
萧予转着笔的手突然一顿，眸光拉长，看向了窗外。
随后老王把卷子一收，看向全体学生：“咱们班這份卷子应该不需要讲太多，下面咱们把课本打开，翻到132页，先预习一下。”
說完，他把卷子交给萧予离开了教室。
180班对于老王来說，语文成绩好就行了，但作为184班的班主任，他特别希望自己班能出個尖子生，瞧四字语文成绩這么好，好奇起了她其他科目。
虽然不能马上知道成绩，但他当十来年老师了，从学生们听课时的反应就能大概的估摸一二。
184班第二节课是数学课。
老王過去后，正见数学老师在黑板上写下了一道题。
然后老师道：“這道题很难，全校仅有十来個会做，大部分是理科生，文科班就181和182的前一二名会做，我看上次考试咱们班数学成绩不错，有沒有人能试着做一下？”
說完后，老师将目光放在了数学课代表身上。
可课代表却是懵懵的看着题，很明显不会解，其他人更是怕老师点到自己，都垂着個头。
少女把题看過一遍后，抓了抓额头，這道题在這個时代的九中，竟然算难题啊？
這样的题，以及相似的，她之前上網络课听了好多遍，难度指数三颗星而已。
然后她举了手。
陆迟和姜凌一脸吃惊，姜凌拉住了她：“你别逞能啊！”
老师沒见過她，但老师们谁不喜歡学生迎合自己呢。
数学老师马上道：“這位同学上来解一下吧！”
姜野奈禾沒用過粉笔，她拿了一根上去在黑板上沒写出字来，就有点尴尬，下面传来了微小的嘲弄声，以为她是紧张的写不出字来。
数学老师瞧她拿的是一根新粉笔，又连忙拿了一根掰了上面的一点递给了她：“用這個！”
“谢谢老师！”
接過来之后，少女在黑板上，写了一個很可爱的“解。”
然后她又停下来，看了看题。
有些人，就是对好看又打扮张扬的女生存在偏见，觉得這样的女生就不该学习好。
她這么一停顿，前排就有人带着戏弄的声音，低声起哄：“下面呢？刚才举手，不会就是想博個眼球，让大家看人吧？”
声音来自前排，大概率出自這個班的优等生。
后面的人沒听到這句嘟囔，但老师听见了。
很多人都趴着，就是老师也难以看出是谁說了话，但对于老师来讲，敢举手就是好学生。
数学老师砸了砸黑板擦：“我說咱们班有些人啊，有什么话想說，就站起来光明正大的說，别在下面给我搞小动作，咱们学习一般，最起码品性得养好！”
一句激起千层浪，所有人看向了萧予，张嘉慧更是一脸震惊。(爱/阅/读)
萧予沒抬头，他看着姜野奈禾的閱讀理解又說：“閱讀理解的答案也挺好的，我觉得也能拿個满分。”
其他题全对，閱讀理解還能拿满分，這意味着什么！
意味着她如果作文也写的好的话，她的语文成绩，在九中是年级前五的名次！
老王激动了，他快步下来，拿到卷子看了一遍后喜上眉梢，“還真是！”
“哈哈哈！”老王开心的笑出了声，“姜凌竟然還有這么厉害的表妹！”
班裡有了议论声，不小。
而夹杂在其中的有那么几句入了萧予的耳朵。
“原来那個女生和姜凌是亲戚关系啊，那么……她和萧予呢？”
“萧予对她有点特殊。”
萧予转着笔的手突然一顿，眸光拉长，看向了窗外。
随后老王把卷子一收，看向全体学生：“咱们班這份卷子应该不需要讲太多，下面咱们把课本打开，翻到132页，先预习一下。”
說完，他把卷子交给萧予离开了教室。
180班对于老王来說，语文成绩好就行了，但作为184班的班主任，他特别希望自己班能出個尖子生，瞧四字语文成绩這么好，好奇起了她其他科目。
虽然不能马上知道成绩，但他当十来年老师了，从学生们听课时的反应就能大概的估摸一二。
184班第二节课是数学课。
老王過去后，正见数学老师在黑板上写下了一道题。
然后老师道：“這道题很难，全校仅有十来個会做，大部分是理科生，文科班就181和182的前一二名会做，我看上次考试咱们班数学成绩不错，有沒有人能试着做一下？”
說完后，老师将目光放在了数学课代表身上。
可课代表却是懵懵的看着题，很明显不会解，其他人更是怕老师点到自己，都垂着個头。
少女把题看過一遍后，抓了抓额头，這道题在這個时代的九中，竟然算难题啊？
這样的题，以及相似的，她之前上網络课听了好多遍，难度指数三颗星而已。
然后她举了手。
陆迟和姜凌一脸吃惊，姜凌拉住了她：“你别逞能啊！”
老师沒见過她，但老师们谁不喜歡学生迎合自己呢。
数学老师马上道：“這位同学上来解一下吧！”
姜野奈禾沒用過粉笔，她拿了一根上去在黑板上沒写出字来，就有点尴尬，下面传来了微小的嘲弄声，以为她是紧张的写不出字来。
数学老师瞧她拿的是一根新粉笔，又连忙拿了一根掰了上面的一点递给了她：“用這個！”
“谢谢老师！”
接過来之后，少女在黑板上，写了一個很可爱的“解。”
然后她又停下来，看了看题。
有些人，就是对好看又打扮张扬的女生存在偏见，觉得這样的女生就不该学习好。
她這么一停顿，前排就有人带着戏弄的声音，低声起哄：“下面呢？刚才举手，不会就是想博個眼球，让大家看人吧？”
声音来自前排，大概率出自這個班的优等生。
后面的人沒听到這句嘟囔，但老师听见了。
很多人都趴着，就是老师也难以看出是谁說了话，但对于老师来讲，敢举手就是好学生。
数学老师砸了砸黑板擦：“我說咱们班有些人啊，有什么话想說，就站起来光明正大的說，别在下面给我搞小动作，咱们学习一般，最起码品性得养好！”
一句激起千层浪，所有人看向了萧予，张嘉慧更是一脸震惊。(爱/阅/读)
萧予沒抬头，他看着姜野奈禾的閱讀理解又說：“閱讀理解的答案也挺好的，我觉得也能拿個满分。”
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老师沒见過她，但老师们谁不喜歡学生迎合自己呢。
数学老师马上道：“這位同学上来解一下吧！”
姜野奈禾沒用過粉笔，她拿了一根上去在黑板上沒写出字来，就有点尴尬，下面传来了微小的嘲弄声，以为她是紧张的写不出字来。
数学老师瞧她拿的是一根新粉笔，又连忙拿了一根掰了上面的一点递给了她：“用這個！”
“谢谢老师！”
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然后她又停下来，看了看题。
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后面的人沒听到這句嘟囔，但老师听见了。
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数学老师砸了砸黑板擦：“我說咱们班有些人啊，有什么话想說，就站起来光明正大的說，别在下面给我搞小动作，咱们学习一般，最起码品性得养好！”
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老王過去后，正见数学老师在黑板上写下了一道题。
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說完后，老师将目光放在了数学课代表身上。
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這样的题，以及相似的，她之前上網络课听了好多遍，难度指数三颗星而已。
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陆迟和姜凌一脸吃惊，姜凌拉住了她：“你别逞能啊！”
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数学老师马上道：“這位同学上来解一下吧！”
姜野奈禾沒用過粉笔，她拿了一根上去在黑板上沒写出字来，就有点尴尬，下面传来了微小的嘲弄声，以为她是紧张的写不出字来。
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数学老师砸了砸黑板擦：“我說咱们班有些人啊，有什么话想說，就站起来光明正大的說，别在下面给我搞小动作，咱们学习一般，最起码品性得养好！”
一句激起千层浪，所有人看向了萧予，张嘉慧更是一脸震惊。(爱/阅/读)
萧予沒抬头，他看着姜野奈禾的閱讀理解又說：“閱讀理解的答案也挺好的，我觉得也能拿個满分。”
其他题全对，閱讀理解還能拿满分，這意味着什么！
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老王激动了，他快步下来，拿到卷子看了一遍后喜上眉梢，“還真是！”
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“萧予对她有点特殊。”
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180班对于老王来說，语文成绩好就行了，但作为184班的班主任，他特别希望自己班能出個尖子生，瞧四字语文成绩這么好，好奇起了她其他科目。
虽然不能马上知道成绩，但他当十来年老师了，从学生们听课时的反应就能大概的估摸一二。
184班第二节课是数学课。
老王過去后，正见数学老师在黑板上写下了一道题。
然后老师道：“這道题很难，全校仅有十来個会做，大部分是理科生，文科班就181和182的前一二名会做，我看上次考试咱们班数学成绩不错，有沒有人能试着做一下？”
說完后，老师将目光放在了数学课代表身上。
可课代表却是懵懵的看着题，很明显不会解，其他人更是怕老师点到自己，都垂着個头。
少女把题看過一遍后，抓了抓额头，這道题在這個时代的九中，竟然算难题啊？
這样的题，以及相似的，她之前上網络课听了好多遍，难度指数三颗星而已。
然后她举了手。
陆迟和姜凌一脸吃惊，姜凌拉住了她：“你别逞能啊！”
老师沒见過她，但老师们谁不喜歡学生迎合自己呢。
数学老师马上道：“這位同学上来解一下吧！”
姜野奈禾沒用過粉笔，她拿了一根上去在黑板上沒写出字来，就有点尴尬，下面传来了微小的嘲弄声，以为她是紧张的写不出字来。
数学老师瞧她拿的是一根新粉笔，又连忙拿了一根掰了上面的一点递给了她：“用這個！”
“谢谢老师！”
接過来之后，少女在黑板上，写了一個很可爱的“解。”
然后她又停下来，看了看题。
有些人，就是对好看又打扮张扬的女生存在偏见，觉得這样的女生就不该学习好。
她這么一停顿，前排就有人带着戏弄的声音，低声起哄：“下面呢？刚才举手，不会就是想博個眼球，让大家看人吧？”
声音来自前排，大概率出自這個班的优等生。
后面的人沒听到這句嘟囔，但老师听见了。
很多人都趴着，就是老师也难以看出是谁說了话，但对于老师来讲，敢举手就是好学生。
数学老师砸了砸黑板擦：“我說咱们班有些人啊，有什么话想說，就站起来光明正大的說，别在下面给我搞小动作，咱们学习一般，最起码品性得养好！”
一句激起千层浪，所有人看向了萧予，张嘉慧更是一脸震惊。(爱/阅/读)
萧予沒抬头，他看着姜野奈禾的閱讀理解又說：“閱讀理解的答案也挺好的，我觉得也能拿個满分。”
其他题全对，閱讀理解還能拿满分，這意味着什么！
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老王激动了，他快步下来，拿到卷子看了一遍后喜上眉梢，“還真是！”
“哈哈哈！”老王开心的笑出了声，“姜凌竟然還有這么厉害的表妹！”
班裡有了议论声，不小。
而夹杂在其中的有那么几句入了萧予的耳朵。
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“萧予对她有点特殊。”
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随后老王把卷子一收，看向全体学生：“咱们班這份卷子应该不需要讲太多，下面咱们把课本打开，翻到132页，先预习一下。”
說完，他把卷子交给萧予离开了教室。
180班对于老王来說，语文成绩好就行了，但作为184班的班主任，他特别希望自己班能出個尖子生，瞧四字语文成绩這么好，好奇起了她其他科目。
虽然不能马上知道成绩，但他当十来年老师了，从学生们听课时的反应就能大概的估摸一二。
184班第二节课是数学课。
老王過去后，正见数学老师在黑板上写下了一道题。
然后老师道：“這道题很难，全校仅有十来個会做，大部分是理科生，文科班就181和182的前一二名会做，我看上次考试咱们班数学成绩不错，有沒有人能试着做一下？”
說完后，老师将目光放在了数学课代表身上。
可课代表却是懵懵的看着题，很明显不会解，其他人更是怕老师点到自己，都垂着個头。
少女把题看過一遍后，抓了抓额头，這道题在這個时代的九中，竟然算难题啊？
這样的题，以及相似的，她之前上網络课听了好多遍，难度指数三颗星而已。
然后她举了手。
陆迟和姜凌一脸吃惊，姜凌拉住了她：“你别逞能啊！”
老师沒见過她，但老师们谁不喜歡学生迎合自己呢。
数学老师马上道：“這位同学上来解一下吧！”
姜野奈禾沒用過粉笔，她拿了一根上去在黑板上沒写出字来，就有点尴尬，下面传来了微小的嘲弄声，以为她是紧张的写不出字来。
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“谢谢老师！”
接過来之后，少女在黑板上，写了一個很可爱的“解。”
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有些人，就是对好看又打扮张扬的女生存在偏见，觉得這样的女生就不该学习好。
她這么一停顿，前排就有人带着戏弄的声音，低声起哄：“下面呢？刚才举手，不会就是想博個眼球，让大家看人吧？”
声音来自前排，大概率出自這個班的优等生。
后面的人沒听到這句嘟囔，但老师听见了。
很多人都趴着，就是老师也难以看出是谁說了话，但对于老师来讲，敢举手就是好学生。
数学老师砸了砸黑板擦：“我說咱们班有些人啊，有什么话想說，就站起来光明正大的說，别在下面给我搞小动作，咱们学习一般，最起码品性得养好！”
一句激起千层浪，所有人看向了萧予，张嘉慧更是一脸震惊。(爱/阅/读)
萧予沒抬头，他看着姜野奈禾的閱讀理解又說：“閱讀理解的答案也挺好的，我觉得也能拿個满分。”
其他题全对，閱讀理解還能拿满分，這意味着什么！
意味着她如果作文也写的好的话，她的语文成绩，在九中是年级前五的名次！
老王激动了，他快步下来，拿到卷子看了一遍后喜上眉梢，“還真是！”
“哈哈哈！”老王开心的笑出了声，“姜凌竟然還有這么厉害的表妹！”
班裡有了议论声，不小。
而夹杂在其中的有那么几句入了萧予的耳朵。
“原来那個女生和姜凌是亲戚关系啊，那么……她和萧予呢？”
“萧予对她有点特殊。”
萧予转着笔的手突然一顿，眸光拉长，看向了窗外。
随后老王把卷子一收，看向全体学生：“咱们班這份卷子应该不需要讲太多，下面咱们把课本打开，翻到132页，先预习一下。”
說完，他把卷子交给萧予离开了教室。
180班对于老王来說，语文成绩好就行了，但作为184班的班主任，他特别希望自己班能出個尖子生，瞧四字语文成绩這么好，好奇起了她其他科目。
虽然不能马上知道成绩，但他当十来年老师了，从学生们听课时的反应就能大概的估摸一二。
184班第二节课是数学课。
老王過去后，正见数学老师在黑板上写下了一道题。
然后老师道：“這道题很难，全校仅有十来個会做，大部分是理科生，文科班就181和182的前一二名会做，我看上次考试咱们班数学成绩不错，有沒有人能试着做一下？”
說完后，老师将目光放在了数学课代表身上。
可课代表却是懵懵的看着题，很明显不会解，其他人更是怕老师点到自己，都垂着個头。
少女把题看過一遍后，抓了抓额头，這道题在這個时代的九中，竟然算难题啊？
這样的题，以及相似的，她之前上網络课听了好多遍，难度指数三颗星而已。
然后她举了手。
陆迟和姜凌一脸吃惊，姜凌拉住了她：“你别逞能啊！”
老师沒见過她，但老师们谁不喜歡学生迎合自己呢。
数学老师马上道：“這位同学上来解一下吧！”
姜野奈禾沒用過粉笔，她拿了一根上去在黑板上沒写出字来，就有点尴尬，下面传来了微小的嘲弄声，以为她是紧张的写不出字来。
数学老师瞧她拿的是一根新粉笔，又连忙拿了一根掰了上面的一点递给了她：“用這個！”
“谢谢老师！”
接過来之后，少女在黑板上，写了一個很可爱的“解。”
然后她又停下来，看了看题。
有些人，就是对好看又打扮张扬的女生存在偏见，觉得這样的女生就不该学习好。
她這么一停顿，前排就有人带着戏弄的声音，低声起哄：“下面呢？刚才举手，不会就是想博個眼球，让大家看人吧？”
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老王過去后，正见数学老师在黑板上写下了一道题。
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后面的人沒听到這句嘟囔，但老师听见了。
很多人都趴着，就是老师也难以看出是谁說了话，但对于老师来讲，敢举手就是好学生。
数学老师砸了砸黑板擦：“我說咱们班有些人啊，有什么话想說，就站起来光明正大的說，别在下面给我搞小动作，咱们学习一般，最起码品性得养好！”
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萧予沒抬头，他看着姜野奈禾的閱讀理解又說：“閱讀理解的答案也挺好的，我觉得也能拿個满分。”
其他题全对，閱讀理解還能拿满分，這意味着什么！
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老王激动了，他快步下来，拿到卷子看了一遍后喜上眉梢，“還真是！”
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随后老王把卷子一收，看向全体学生：“咱们班這份卷子应该不需要讲太多，下面咱们把课本打开，翻到132页，先预习一下。”
說完，他把卷子交给萧予离开了教室。
180班对于老王来說，语文成绩好就行了，但作为184班的班主任，他特别希望自己班能出個尖子生，瞧四字语文成绩這么好，好奇起了她其他科目。
虽然不能马上知道成绩，但他当十来年老师了，从学生们听课时的反应就能大概的估摸一二。
184班第二节课是数学课。
老王過去后，正见数学老师在黑板上写下了一道题。
然后老师道：“這道题很难，全校仅有十来個会做，大部分是理科生，文科班就181和182的前一二名会做，我看上次考试咱们班数学成绩不错，有沒有人能试着做一下？”
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可课代表却是懵懵的看着题，很明显不会解，其他人更是怕老师点到自己，都垂着個头。
少女把题看過一遍后，抓了抓额头，這道题在這個时代的九中，竟然算难题啊？
這样的题，以及相似的，她之前上網络课听了好多遍，难度指数三颗星而已。
然后她举了手。
陆迟和姜凌一脸吃惊，姜凌拉住了她：“你别逞能啊！”
老师沒见過她，但老师们谁不喜歡学生迎合自己呢。
数学老师马上道：“這位同学上来解一下吧！”
姜野奈禾沒用過粉笔，她拿了一根上去在黑板上沒写出字来，就有点尴尬，下面传来了微小的嘲弄声，以为她是紧张的写不出字来。
数学老师瞧她拿的是一根新粉笔，又连忙拿了一根掰了上面的一点递给了她：“用這個！”
“谢谢老师！”
接過来之后，少女在黑板上，写了一個很可爱的“解。”
然后她又停下来，看了看题。
有些人，就是对好看又打扮张扬的女生存在偏见，觉得這样的女生就不该学习好。
她這么一停顿，前排就有人带着戏弄的声音，低声起哄：“下面呢？刚才举手，不会就是想博個眼球，让大家看人吧？”
声音来自前排，大概率出自這個班的优等生。
后面的人沒听到這句嘟囔，但老师听见了。
很多人都趴着，就是老师也难以看出是谁說了话，但对于老师来讲，敢举手就是好学生。
数学老师砸了砸黑板擦：“我說咱们班有些人啊，有什么话想說，就站起来光明正大的說，别在下面给我搞小动作，咱们学习一般，最起码品性得养好！”
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