079 记忆宫殿（推书《皇后這份工作》） 作者：鱼沉菁 （书号：82773） 作者：鱼沉菁 感谢书友160725154953525打赏的100起点币！ ps:我要推一本书，阿昧的皇后這份工作，不知道你们看過沒？应该大部分都是看過的吧。 這是我很久以前看過的一本书，就在刚刚！！就在刚刚！！！我随意点点的时候，才知道這本书竟然是咱们這網站的，鸡了個冻！！！！！！ 当时看的时候感触很多，现在時間很久了不好写长评。我记忆裡這文就是宫斗、升职，带着淡淡哀伤的基调，男主挺渣，女主够狠，全文无情又似有情……我個人认为是有点感情的，只是无情最是帝王家。 “這节课你们自习，不懂的找英语科代表，务必要把二十六個英文字母学好。” 交代完了的颜老师，清淡地坐在讲台后，把书往讲台上一摊，全神贯注地看了起来。 陆安瑶在底下盯着他那气宇轩昂、白玉无瑕的脸庞……真是的！白瞎了這么好的脸！又当甩手掌柜，简直就是懒癌！ 似乎感受到台下某道极其强烈的幽怨目光，颜老师伸出纤纤细手揉了揉眼睛，安瑶赶紧拿出课本，往脸前一遮。 颜老师平静的眼眸顿时蕴满了深深的笑意…… “咦？拿反了？” 安瑶把英语书翻了個跟斗，抬眸飞快往讲台上扫了一眼，呵呵，沒看到就好。 因为有了颜老师的允许，又有了之前班长的开头，班裡几個蠢蠢欲动的学生在這节课找了安瑶默写和背诵，但是由于第一次接触生知识，只练习了一個早读，他们的成绩统统不及格。 “英语科代表，我准备好了。” 此时，站在安瑶桌子边的正是薛岩。他拿着一本英语书，站姿笔直。 “好，开始吧。”安瑶朝他点点头。 前几個同学失败告终，安瑶的心裡也有点沒底，对薛岩的感觉就是希望他可以。可是，当少年那清雅带着低沉的嗓音传入耳中时，那一個一個的字母，准确的读音，连卷舌不卷舌都读得非常好时，安瑶看薛岩的眼神就变成了如狼似虎。 他不是沒读過初中么？竟然一早上就学得如此之好！ “可以，過了。你坐我的位子默写吧。从第一個字母默写到最后一個。”說着，安瑶站了起来，把位置让给了薛岩。 薛岩倒也沒推辞，低头认真默写起来，安瑶就站在边上看着，字迹清雅，端庄，還隐约可见飘逸风骨……谁說字如其人的？！薛岩的字和他质朴的形象一点也不相像。 薛岩写完时，把位置還给了安瑶，顺带把本子递了過去，有些紧张地瞅着她。 她满意地点点头，笑容氤氲在明眸皓齿间：“可以，沒問題。你很有天分！”還不忘真心夸赞一句。 薛岩腼腆一笑。 正在此时，安瑶桌子边又来了個女生，刘小月。 刘小月是個清秀的姑娘，瓜子脸大眼睛，羞涩得手不知道往哪儿放：“英语科代表，我、我怎么学都学不会，你能教教我嗎？” “薛岩，你等下。”瞥见薛岩要走，安瑶连忙喊住他，又问刘小月：“怎么個学不会法？” 虽不知有什么事，但薛岩听话地乖乖站着，湛黑的桃花眼看着小月，似乎挺好奇。 刘小月见這儿有男生，头垂得更低了，声若蚊蝇：“我、我会读，会写，可是我不会背，总是背不住。” “背不住……那個薛岩，就由你来教刘小月吧。” “啊？” 被点名的两位主角皆是一惊，“這样不行，不好。” “好同学帮助不会的同学是应该的，同学之间要互帮互助嘛，不分性别的。” 這么好的人才不能浪费。 “那成。”既然是安瑶要求的……薛岩郑重地对刘小月道：“其实我也不是太懂，但是你可以来问我。我会尽力而为。” “谢、谢谢。”刘小月還是低着头。 事实证明，安瑶的做法是正确的。因为在接下来的時間，又来了几個背不住的同学…… 六分之五的同学中总有那么几個学得特别吃力的，由于已经负责了一個柱子，安瑶就把岑怡然抓来当了苦力，让她负责一個女生。叶勇過关后，安瑶也给他分了一個男生教。 放学，薛岩无奈地朝安瑶耸耸肩，叹气道：“她不行。” 安瑶下意识往刘小月的方向看去，她沮丧地收拾书包，低着头快速离开教室。 “她读得挺好，也会写，只是一让她默写，她就不能把读音和写法正确地联系在一起，总是写错顺序。” 该教的他都教了，可是刘小月還是那样。薛岩羞愧地低着头，還是他太沒用了，辜负了她的交代，他无奈地把刘小月今天下午默写的那张纸交给她。 Σ(⊙▽⊙“a還有這样的情况？這种情况安瑶自己也是第一次见啊！ 只见刘小月默写的那张纸上，歪歪扭扭写着，a，b，c，g，f，e，……o，p，z。 全乱套了！ 边看边走出教室，薛岩默默跟在她身边，英挺的浓眉轻皱。 看来刘小月是记不住字母的对应写法，有点难办，对了！安瑶一喜，忽然想起自己以前看過的一种方法。 “我有办法了！薛岩，你明天按照這個方法跟她說一說，看她能不能掌握。” “好。”薛岩期待地看着她。 “我以前看過一個故事，裡面的主角是個侦探顾问，他的记忆力就特别地好，他经常使用一种方法，就是记忆宫殿，建造属于自己的思维殿堂，然后就可以随时记住无数关联的东西。” “這個方法有五個步骤，只要掌握了五個步骤，不断练习巩固，就能提升人的记忆力。首先，要選擇一個你非常熟悉的地方，這個地方必须是你非常熟悉的，也必须是你一闭上眼睛，就能够身临其境的。這個地方很重要，是整個方法的奠基。接下来我們来举個例子，比如說我最熟悉的地方，我的家。” “然后，我需要对我的家做一個巡视，使我家的东西能够有顺序地摆列。打开我家的铁门，是一個院子，入眼的地方有一個葡萄架，葡萄架上结满了紫晶的葡萄。进入一楼，第一眼看见的是厨房，厨房裡有一個小巧的冰箱，冰箱上放着一小盆仙人掌。到了二楼，迎面是一個大大的落地窗，落地窗的窗帘是嫩绿色的，落地窗前有一個阳台，阳台上种着嫩黄娇艳的水仙花……” “這时候是第二步，列出带有明显特征的东西，我就可以挑出我的记忆槽。铁门、葡萄、厨房、冰箱、仙人掌、落地窗、窗帘、阳台、水仙花，再一一记住它们的特征，让他们融入我的脑海。” 薛岩很认真地听着，他觉得這個方法很高明！但是冰箱？落地窗？阳台？ 這些都是什么东西？？？(未完待续。) 看了本文的網友還看了: