009 我們的目标是
翌日大早，全队训练基地集合。
首先观看录像做分析。
两小时看下来，加上之前观战对阵俄勒冈的比赛，对于UCLA攻防策略大体掌握。
亨利∙毕比教练想想，直接让苏洋发表看法：“你先来讲解，看看我們想法差异。”
话音落下，约翰逊等三位助教面露惊讶，让苏洋临场画战术也就算了，怎么赛前分析工作都给干上了，再這么搞下去，我們還有什么用，难道要去扮演啦啦队挥毛巾呐喊？
不会当场失业吧？
亨利教练假装沒看到三位助教神情。
苏洋也沒假谦虚。
“他们在进攻端有很多‘四上’战术，就是除开控球人，其他四個人近乎全都站在罚球线以上位置，然后把球交给罚球线两端的中锋或者大前锋，再通過无球跑动，上线左右来回拉扯空间，爵士队特别喜歡這样打，相对应的是‘四下’战术，也就是四個人靠近底线站位，反正他们强调移动，强调篮球的转移，也是希望打得聪明，但缺乏绝对优势…”
言谈之间，苏洋对卡布莱恩等人重点强调UCLA不像亚利桑那拥有阿裡纳斯和杰弗森的超强突破，也不像斯坦福拥有柯林斯兄弟双塔高度，就连主控厄尔∙沃特森也是以助攻为主，场均仅仅分，主要场均次助攻比较杀人，因为那代表他们分享做得好。
“考虑到沃特森出色的速度和进攻倾向，我們防守他最好采用换防和绕掩护，而在他们很少打持球掩护的情况下，换防可能是需要大量运用的策略，教练，你怎么看？”
录像和比赛都显示UCLA不像亚利桑那和斯坦福那样喜歡打持球掩护，大量无球跑动让他们得到许多出手三分和直接吊传篮下的机会，想要做好限制，换防明显是最佳選擇。
“换防嗎？”
亨利∙毕比面露些许犹豫，换防是一個协同性要求比较高的策略，而且出现错位之后，很容被大打小或者小打大，所以极少有球队采用类似策略，要么守联防，要么人盯人。
约翰逊等三位助教同时面露欣喜神情，心想苏洋這提议真的不靠谱，换防這种策略只能短暂地解决問題，大個子换防小個子，确实可以延误突破，但后续单挑怎么办呢？
学生就是学生，见识還是太少啦。
工作保住了！
眼看教练组和斯卡布莱恩等人面露迟疑，苏洋反应過来换防還是一個比较超前的策略，眼下是2000年，不是2022年，无限换防破解大部分战术，现在来說還太超前了啊。
而且像是斯卡布莱恩，那身高体重，明显不具备高效换防能力，所以面露迟疑。
思虑片刻，苏洋接着說道：“各位可能担心防守阵型容易错乱，也担心错位体型劣势导致对手轻松得分，但我想說的是，UCLA沒有阿裡阿斯那种善于突破和投篮的家伙。
即便是他们主力控卫厄尔∙沃特森在弧顶对上我們中锋萨姆∙克兰西，想要单挑打进的概率也偏低，因为厄尔∙沃特森并不擅长后撤步三分或者快速三分，完全可以通過放投不放突，或者堵右放左等策略进行限制，同样道理，即便我們控卫布兰登，在罚球线对上他们中锋丹∙加祖裡奇，也可以采用快速包夹的形式进行化解，而且還有最为关键的是…”
說到最为关键，苏洋特意等待片刻扫视全队，勾起众人好奇心，再郑重地說道：
“严格地讲，我們不是一支天赋出众的队伍，只有采用沟通比较复杂的换防策略，我們才有机会走得更远，我們的目标不仅仅是太平洋大十赛区冠军，也不仅仅是疯三首轮。
更不是第二轮或者甜蜜十六强、精英八强，也不是最终四强，我們要突破校史最佳。
我們要拿冠军！”
话音落下，亨利∙毕比教练和斯卡布莱恩等人瞳孔放大呼吸加速，真沒想到苏洋野心這么大，居然想要拿总冠军，而且那语气，那神态，那眼神，完全沒有嘻嘻哈哈意思。
约翰逊等三位助教面面相觑，心中大呼糟糕，居然打感情牌，搞道德绑架。
现在反对搞换防，等于放弃总冠军。
工作又保不住了！
“我赞同！”
短暂沉默之后，斯卡布莱恩第一個开口，“我跑换防体力体力消耗大一点儿，但…”
苏洋摆手打断，“你换防也是换防内线球员，不会大范围跑动，但你在遇到无球掩护时，一定要注意稍作延误，给追赶人争取時間，另外看到小防大出现后，主动去换。”
换防拥有很多专属名词，什么指向换防，三人换防，解释起来挺简单，可实战又是另一回事請，即便从大学教练和NBA教练发现换防可行性，再到大面积应用也花很多年。
眼下直接告诉斯卡布莱恩该怎么做就行，其他外线队友也一样，逐步培养熟练度。
“那就這么决定，明天对阵UCLA尝试换防策略，如果反饋很好就大量使用…”亨利∙教练话留三分余地，心想UCLA实力一般，之前两次交手一场大胜一场只输三分，球队拥有稳定取胜的能力，如果换防效果太差，那就果断放弃，只要拿到赛区冠军啥都好說。
斯卡布莱恩几人点头赞同。
UCLA嘛，上次依靠主场优势才赢三分，明天在斯台普斯中心打，无需太担心。
“那我接着分析他们的防守…”
言谈之间，苏洋指出UCLA大量使用二三联防，所以需要在两侧45度更多地做文章，而自己的超远三分是最佳破解手段，但他们肯定已经在现场看到，应该会有针对性。
反正到时候见招拆招。
几分钟時間，苏洋分析结束，亨利教练总结复述一遍，又提出需要延续之前‘打法凶狠’的策略，尤其是在UCLA使用4UP战术中锋肘区接球的时候，完全可以突然包夹。
苏洋想想也觉得可行，总之就是别让UCLA轻松地打出他们战术体系，换做其他球队也适用，属于是歷史十五大教练裡弗斯口中那种‘强硬一点’策略，绝对不会有错。
…
南加州大学讨论的同时，UCLA也他们训练基地内讨论，重点围绕苏洋展开。
对于苏洋的超远三分，队员们争论挺大，有人觉得只是运气好，有人觉得是硬实力。
眼瞅队员们火热争论，斯蒂芬∙拉文教练笑着拍掌示意安静，接着說道：“不管那個叫苏洋的家伙，超远三分到底是硬实力還是运气好，你们都搞错了方向，防守他的关键…”
斯蒂芬∙拉文故意停下来，享受一番队员们崇拜的目光，微笑着继续說到：“你们难道沒有发现，下午那场比赛，他完全沒有长時間控球嗎？還有昨天对阵亚利桑那，他包办16分中的13分，也沒有长時間控球，最多就是三步上篮，并且多次采用大力推球方式。
所以，我特意找人在南加州那边队内打听，得知那個苏洋以往只是很聪明，篮球智商非常高，但控运水平达不到一级联盟水准，当初也是被破格选拔加入球队，明白嗎？”
“懂了！放突不放投！”
“对！迫使他长時間控球，遇到掩护選擇绕過追赶不给他出手机会，放他冲击篮筐，让他需要大量地运球，他就是那种高個儿射手，超级弱化版本的雷吉∙米勒，只会投篮！”
“那就始终单防他，别多人防守导致出现漏洞，搞得像斯坦福那样落后15分开局。”
听得队员们纷纷建议，斯蒂芬∙拉文教练面露欣慰表情，心想孩儿们也变聪明啦。
更爽的是，斯坦福传奇主教练蒙哥马利因为沒有看過太多苏洋的比赛被唬住了，自己拥有更多经验，可以顺理成章地做到传奇主教练也沒做到的事情，而且還是那么地简单。
南加州大学讨论结束，苏洋拉着全队开始训练换防，大半個小时候转眼過去。
亨利∙毕比教练鸣哨示意休息。
苏洋走到场边坐下，心中已然打定主意选個那個技能，意念集中调出投影面板。
【A金融小能手：获得一些金融相关经验，像马特∙邦纳那样熟练精准利用汉堡打折。
B射手的直觉：获得一些本能站位经验，像威少那样警觉地绝杀沒有踩到三分线。
C慢节奏破坏之王：获得一些慢节奏破坏篮球走向经验，像凯尔∙安德森那样，在平均36分钟的時間裡，完成次对于篮球传导走向的破坏，而协防状态中效果更佳。
返回上一個|强化已有技能】
现有三個技能，金融小能手暂时沒用，射手直觉甚至有点像是污染技能池子，慢节奏破坏之王的收益也很低，一场五六次破坏传球干啥呢，反正对于迎战UCLA都沒啥帮助。
至于已有技能，库裡超远三分和费舍尔造犯规的强化收益偏低，必须返回上一個。
打定主意，意念集中。
投影面板闪动，重新出现三個技能。
【A萨克斯达人：获得熟练演奏萨克斯能力，像文斯∙卡特那样业余取乐。
B抛投之王：获得一些高级抛投经验，像雷吉∙杰克逊那样成为单赛季抛投之王。
C别以为你拿稳了：获得掉球之后的回抢经验，像范弗利特那样成为回抢之王】
“选B抛投之王，雷吉曾经单赛季出手102次抛投，并且命中率高达%，远高于联盟抛投平均命中率%，可惜也就那一個赛季，其他赛季還是德罗赞更猛。”
“重点是减少运球，
我控运水平一般，篮下手活更是粗糙，什么拉杆暂时别想，先玩好各种抛投。”
念头形成，面板锁定。
苏洋脑子裡涌入许多画面，如同化身雷吉∙杰克逊出战多场比赛，对阵鹈鹕突破之后球鞋脱落，依然顶着防守起跳命中抛投，对阵湖人仅剩秒转身抛投命中完成准绝杀。
牛逼的抛投经验增加了！
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