第五十九章 你的荣光
肖讷对罗宁說。
啊？罗宁诧异。
“拯救世界就靠你了。”肖讷說，“我给你提供几個解题办法。”
一边說。
肖讷一边在图上草稿。
画了两笔，又觉得不够直接，干脆开始捏泥模。
他三两下把一块黄泥搓成胚模，又用刻刀简单雕出婴儿的模样。
那几刀，太顺滑了。
特别是其中劈开形体的长长一刀，自头至脚，脸部轮廓、身体轮廓、腿部轮廓，一刀仿佛就从泥胚中劈出了生命，且這生命還与金在澈留下那個挑战作品神魂相似。
只看细节，是不像的，肖讷刀法使用的太简约了，能少，绝不多，能减，绝不增，但整体去看，就是很像，所以說是神魂相似。
罗宁瞧的有点窒息，這种灵感、美感与技巧，是天赋为之，学绝对学不会，学只能学成一個匠人，而学不成一個大师，但凡艺术之路，皆是如此。
“啧啧，有点意思。”
一個声音在罗宁身侧响起，罗宁转头瞧见了曾正龙，藏立民和陈成钢也在，三個教授看肖讷掐泥胎。
“鼜刿雕法吧？”曾正龙小声问陈成钢。
陈成钢点点头。
“雕法简约至此已成风格，为什么不让他继续做這种风格？”藏立民也說。
“我沒限制他，但的确也沒鼓励他。”陈成钢說，并說出了自己的理由，“中国雕塑市场沒有這种风格的容身之处。”
“也是……市场认可才是艺术啊。”曾正龙說，“何当岐教授的木雕巧夺天工，又怎么样，只能卖几万块，与主流不同，就不是艺术。”
肖讷沒听到三個教授窃窃私语，他雕刻起来是对世界充耳不闻的，所以一连做了两個泥胚之后，再抬头，吓了一跳。
“沒事，你继续。”曾正龙笑着說，“我們也想听听。”
“沒啥可听的。”肖讷指着两個泥胎，“金在澈那件作品的两個解法，罗宁你看看哪個更顺手，试一试，然后去雕完了它。”
罗宁瞧着那两個作品，再瞧瞧肖讷。
“是挺为难的，你要是觉得委屈就当我沒說。”肖讷瞧瞧罗宁表情，会错了意思，觉得罗宁不愿意去，伸手就要再把那两個泥胚重新拍回到黄泥去。
“哎！你干嘛！”罗宁双手一圈，把泥胚护住，“小师弟，你能做出来啊！怎么自己不去？”
“刚见的时候，是做不出来的，但脑子一直自己在想，答案就有了。”肖讷觉得挺烦的表情，他不想去想這无聊的作品的，但大脑自己会思考，特别是關於雕刻，不自觉的琢磨，他有什么办法。
“我要是第一眼见到這個作品，就能想到解法，還挺有意思，现在就沒意思极了。”肖讷又說，他对罗宁說：“你去。”
原来是……肖讷认为自己输了啊。
三個教授彼此看看，终于明白了肖讷的想法。
肖讷不是不感兴趣，而是他对自己的要求是，第一眼看到，就能解出，這才值得去解。
之后如果想了很久才能解开，那就沒意思了。
真是太骄傲的一個孩子了啊。
“肖讷這么想也对。”曾正龙忽得說，“艺考可是考的知识储备和技艺水平，也是沒有太多時間做准备的。”
提什么艺考啊？罗宁不明白曾正龙提這個干嘛。
但藏立民和陈成钢两個教授显然觉得這個话题严肃又沉重，纷纷轻轻点头。
是什么……噫？罗宁也忽得明白了。
艺考，也沒有好几個小时甚至好几天去思考，出了题就要答，就冲金在澈发出挑战這個水平，肖讷……好像赢不了啊！
這個念头像是闪电一样贯穿了罗宁，他只注目于眼前挑战，却忘了几天后的艺考。
金在澈跟肖讷争那唯一的一個特招名额呢！
肖讷……考上不了？
“老师，那金在澈真比小师弟厉害？！那小师弟的艺考不就……”
陈成钢对罗宁比了個‘噤声’的姿势，但瞧几個教授的模样，這似乎已是共识。
曾正龙說：“有什么怕的，明年再考呗，总不成年年都有金在澈，這种十来岁能把古典主义做到完美的怪物艺考生，不会年年都有。”
“天才有时候也会遇到更厉害的天才的。”藏立民也說，“但天才還是天才。”
话已经說开了，教授们就开始安慰肖讷了。
肖讷不說话。
他对艺考兴趣本就不大，刚才也沒想艺考，现在被提及了，总觉得有几分不甘心罢了。
但不甘心又能怎样呢。
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