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39 编撰典籍(二更求票、求收藏)

作者:代号强人
大帝刘宏!

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  退朝之后,刘宏吃完了午饭,就和刘福一起向太学走去。

  今天刘福很是高兴,从他脸上洋溢着的笑容就能看得出来。别看這家伙当了羽林中郎将了,手下管着几千号人。可是這家伙,一点儿大人物应有的城府都沒有,不管什么事情,直接就表现到脸上了。

  不過這也不能怪他,别看他长得相当魁梧,足有一米八多,像個成年人。可是仔细一看,从他脸上带着的稚嫩,就能得知,他实际上還是一個少年郎。

  刘宏知道,這是他在为他父亲高兴,就說道:“忠叔为朕艹劳了這么多年,一個侯爵的爵位,朕都觉得不足以表彰忠叔。但是朕现在說了還不算,亭侯已经是朕最大的能力了。不過我們今后的時間還长,以后总能弥补的。你也要好好的干,朕保证你的未来绝对不在忠叔之下。”

  听了刘宏的话,刘福更加激动,连忙向刘宏表忠心。就這样,两人边說边走,不一会儿就来到了太学院。

  “這太学院的规模可真是不小,比后世的大学城也不逞多让。不過也对,顺帝的时候,太学生就有三万人的规模了。古代又沒有高层的楼房,能容下三万人的太学院,绝对比后世一般的大学校园要大得多。”

  刘宏他们在太学院漫无目的的闲逛,想好好的了解一下太学院,毕竟這是大汉的最高学府。

  别看现在的太学院,沒有顺帝时人多了,但是也有万人的规模,看上去也是相当壮观的,“也不知道其他的学校怎么样了,顺帝时重视教育,各地郡国学校纷纷建立,史称四海之内学校如林。现在過去了总共不到三十年,要是這些学校都還能用的话,我要想搞全民教育,投入就会少很多。”

  刘宏边走边想,路上见到的人们,全都在讨论白纸和印刷术。

  “看来白纸和印刷术的消息已经被传到太学了。不過想来也是,太学院和朝堂息息相关,朝堂上的事情又怎么能够瞒得住太学院呢。”

  “同学们,白纸和印刷术现世,這可是我华夏文明的盛事啊,从此之后,文明传承将变得更加的容易,我們传播圣人的教化也将更加的轻松。”

  “就是,就是!此二事,绝对是大功德一件,以我看,其功绩,不下于仓颉造字。”

  听着這些言论,刘宏相当满意。這群学子对這個越感兴趣越好,越感兴趣他就越有把握将他们吸引到這件事情上来,让他们远离政治漩涡,他的目的也基本上达到了。

  “噢,陛下来了!大家赶快让一下,不要惊扰了圣驾。”刘宏终于被這些学子认出来了。

  虽然刘宏出宫都穿便服,可是太学院的学子和朝堂有着千丝万缕的关系,有人见過刘宏,把他认出来,也不是什么奇怪的事情。

  “不要紧,不要紧,朕就在這裡,和诸位学子们一起谈谈。”太学院,作为大汗的最高学府,保卫程度還是很严格的,刘宏倒不用考虑他的安全問題。

  听到刘宏的话,学子们更激动了。本来太学院作为大汉的最高学府,皇帝就应该随时关注,时常来看看才对。可是桓帝刘志就是一個大色鬼,有那個時間,他都用来搞女人了,又怎么会到太学来呢。所以从顺帝刘宝开始,太学院已经几十年沒来過皇帝了,现在刘宏来了,這可是几十年裡,来的唯一的一個皇帝,還是主动来的,這应该就是大汉中兴的征兆啊!

  “陛下,白纸和印刷术现世,不知道您有什么打算。”

  刘宏看了看這個问话的人,旁边立即就有人介绍,“陛下,這位是郭泰郭林宗。”

  郭泰,這個人刘宏听說過,是個名人。他姓郭名泰,字林宗,太学生的主要领袖,八顾之一,弟子数千,道德模范,很是了不起。

  “朕是這么想的,大家看行不行。”听了郭泰的问话,刘宏向他点了点头表示示意后,就以商量的口气說道:“以前的书籍,几乎都是用的竹简,使用很不方便,现在有了白纸和印刷术,朕想我們应该把以前的书籍全都收集起来,不仅每一卷我們都要用纸印下来,我們還要把它们全都整理起来,出一部囊括所有书籍的著作。”

  刘宏的提议项目宏大,很合這些气血方刚的年轻人的口味,所以赞成之声不绝于耳,“陛下的這個想法好,我們绝对支持。”

  “对,好主意,赞成。”

  “出一部囊括所有书籍的书,這可是开恒古所未有的盛事啊!”郭泰也发话了。

  听到学子们表示认同,刘宏又說道:“以前的书籍,因为断句的不同,一句话,能够读出很多种意思。朕在初学识文断字的时候,感觉到不便,就弄了一些符号来断句,自我感觉效果不错。在座的各位,学识在整個大汉都是数得着的,你们看看用這些符号断句可不可以,如果可以的话,趁着這次全面的整理典籍,我們就把這些符号加进去,形成定论,后人也就不用再为断句烦恼了。”

  說完,刘宏就将标点符号画了出来,并一一讲解個個标点的意思。

  “太妙了,此符号一出,从此断句再也不是难题了,陛下可是为华夏文明传承立了大功了。”太学院的祭酒赶来了,使劲的拍刘宏的马屁。

  “学子启蒙的两大难题,就是识文和断字,此符号一出,两大难题就变成一大难题,陛下功德无量!”郭泰也对祭酒的话,表示了赞成。

  “是啊,是啊!”见两個领头都发话了,其他的人也不住的附和。

  “郭先生說,识文断字是启蒙的两大难题,标点符号解决了其一。朕這裡還有一套拼音之法,应该可以解决另一個难题。”說着刘宏就把汉语拼音也写了出来,并为众学子们讲解。

  光有拼音,還不能完全解决识字的难题,刘宏又把字典的创意拿了出来,這下子众人全都震惊說不出话来了。

  看着众人的表情,刘宏很是满意,說道:“书籍的收集、整理就全靠各位了,大家帮忙传一下,不管是谁,只要把书籍拿過来,我們都会以书籍的珍贵程度进行奖励。至于奖励什么,大家可以商量一下,具体的钱财都由朕来负责。而且不仅如此,在完成书籍的刊印之后,我們不仅会将原书奉還,還会赠送刊印的新書,最主要的是,朕還要在太学院立碑,将他们的姓名刻在石碑上以示褒奖。”

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