第六十四章：舌战群生
当时老师们争执不休，還是他拍板，给洛雪的成绩定了這次摸底考试年级第一。
谁知一晚上過去，学生们居然闹翻天了。
而原因就是因为他给洛雪定的年级第一惹出来的。
关键是這些学生大多都是高二年级前一百的尖子生，都各個班上老师们的心头宝，也是学校重点本科升学率的保证.
校长很重视，年级主任和各個班级的老师们当然也很重视。
沒办法，年级主任只好来七班，亲自把洛雪带過去。
洛雪跟在廖主任身后，两人一起去了教导处的大会议室。
這间会议室本来是学校召开教师大会之类才会用到，但是這次闹事的学生们太多，只有這间教室才能容纳的下。
洛雪跟着廖主任走进会议室，环形的办公桌上已经坐满了人，周围的座椅也被学生们坐满。
两人进来后，有人嚷着“来了来了”，顿时吸引了所有人的注意力。
在路上的时候，廖主任已经将前因后果告知了洛雪。话语虽然委婉，但意思很明白，就是让她自证清白。
洛雪面无表情，沒說同意，也沒說不同意，一路沉默不语。
這反而让廖主任心头打鼓，不知道她是气的，還是心虚。
洛雪抬眼打量了一圈，最后视线落在办公桌居中的王校长身上。
她曾经随着洛大元拜访過王校长，她和洛颜转学到楠城实验中学，也是王校长点头同意接收，自然是认识的。
王校长五十多岁，放在手裡的保温杯，咳嗽了一声，朝洛雪說道：“洛雪啊，叫你過来是因为你這次摸底考试取得了年级第一名的成绩。這個成绩很好，你的学习进步很大。
不過和你前几次考试的成绩相差太大，其他同学呢……啊這個心裡有些疑惑，所以我們决定让你過来說一說。是怎么在短短時間内把成绩大幅度提高，如果方法卓然有效，我們可以在所有班级推广，让同学们都学习。”
王校长說话很委婉，尽量注意措辞不要過度刺激洛雪。
他也听老师们說過了，這次的摸底考试所有试题，都是高二年级的老师们周六周日临时凑的，所以基本沒有泄题的可能。
但办公室裡這群尖子生们的反应太大，王校长也需要给学生们一個合理的交代，不可能不考虑学生们的心理。
洛雪抬眸，全场扫视了一圈。
办公室裡约莫有七八十個同学，此时也将视线全部集中在洛雪身上。
他们脸上潮红，或带着愤怒，或带着嘲笑，抑或是兴奋有趣等等神色。显然不仅是因为质疑洛雪的成绩，更是有参与反抗学校和老师的兴奋刺激。
“我的方法，其他人学不来。”
洛雪說道。
“切！”
学生群裡有人带头嗤笑起来，其他人也纷纷讥笑。
一個男生越众而出，激动的讥讽道：“什么方法我們学不来？如果是作弊的话，我們的确学不来。”
他的话顿时引来同学们的附和，纷纷开口：“学不来学不来，這肯定学不来。”
洛雪看着对自己指指点点嘲讽讥笑的众人，沉默了一会儿，突然笑了。
她的长相本就极艳，是那种带侵略性的美艳，加上以前的火爆脾气和冲动性格，在魔都上学时，也有個烈火玫瑰的称号。
来到楠城之后，因为各种原因和打击，很是委靡了一阵，神色再也骄傲不起来。
反倒让她侵略性的美丽无法展现，虽然也很漂亮，但却像是开始枯萎的花朵，失去了精气神和那份独有的韵味。
然而她此刻展颜一笑，眉梢轻佻，眼含讥嘲，竟如盛开的带刺玫瑰般，让人眼球惊艳的同时，却生不起靠近的心思。
若是有熟悉洛雪的修士看到她此刻笑的模样，一定会有多远跑多远，绝对不会出现在她眼前。
修道界有一句话：洛雪一笑，生死难料。
說的就是洛雪很生气的时候，往往就会露出這种侵略如火般的艳丽笑容。而看到她這种笑容后的修士，无不如临大敌。
“作弊，怎么做？”
她看向那名男生，冷笑道：“抄你的嗎？還是抄你们的？”
說着，她投過去一抹轻蔑的眼风：“一群连七百分都考不到的……渣渣，竟然好意思在這裡如跳梁小丑般聚众闹事，真是恬不知耻。”
“我說我的方法你们学不会，是客气的說法。你们這群自以为是的蠢货，螺丝壳裡做道场，矮子裡面称高個，连自己几斤几两都不知道。還自以为是洋洋得意，谁给你们的勇气？”
“你……”
那名出头的男生脸色都气青了，刚要出言反驳，却被洛雪直接打断。
“你什么你，看你那副尖嘴猴腮的刻薄样子，洋洋得意的小人嘴脸，谁给你的勇气出头的？”
那男生被骂的满脸通红，差点气的倒仰，指着她說不出话来。
“咳咳。”
王校长咳嗽两声：“洛雪啊，都是同学，有话好好說，不要骂人。”
洛雪对王校长客气的說道：“好的校长，我只是看见這群贱人就来气，不是有意要骂他们的。”
“咳咳。”
這下王校长咳嗽的更厉害了，其他老师纷纷无语的看向她。
“牙尖嘴利骂人算什么本事？你說你不是作弊，那你怎么解释你這次的成绩？别以为我們不知道，你次次考试连200分都不到，這次怎么考的700多分？”
另一個女生站出来，說道。
洛雪用眼角的余光瞟了她一眼，眼神极尽轻蔑，不屑道：“我给你解释？你算老几？”
那女生被她的态度刺激的满脸羞红，“你你你”了半天說不出一句完整化。
“說不出来就是作弊，我們辛辛苦苦的学习，却被一個作弊的压在头上，校长，我們不服。”
其他同学见状，纷纷开口叫道不服。
王校长拍了拍桌子，沉下脸道：“都给我安静，吵吵闹闹的像什么样子。”
他又转過头对洛雪道：“他们的质疑也是有道理的，真金不怕火炼，是骡子是马，拉出来溜溜就知道了。這样吧，我們這裡老师都在，就让老师们各出一些题，你来做给他们看。”
這的确是一個好办法，可以让其他人都闭嘴。
同时，也可以直接检测出洛雪的真实水平。
谁知洛雪却摇头，說道：“太麻烦了，大家都赶時間，還是直接点吧。”
王校长问道：“那怎么才算直接？”
洛雪看了一眼，见办公桌前有些老师手裡還拿着教材，便走過去向老师们借了手裡的教材出来。
她凑了凑，六门功课高一到高三的教材刚好都能凑齐，便把這些教材堆放在校长和老师们面前。
众人莫名其妙的看着她，不知道她什么意思。
“你们不是都自以为是学霸嗎？那就比一比吧，学~霸~们！”
洛雪拖长的声音显得无比讥讽，刺激的易怒的学生们果断应战。
“比就比，你說，怎么比？”
“很简单，這些都是大家学過的教材，想必大家把內容记得滚瓜烂熟，就比熟悉度吧。”
洛雪說完后，又补充了一句：“我怕比其他的，你们借口太多，输了耍赖。”
她這话自然引来众学生的不屑的冷笑。
洛雪目标无人，不理会学生们的冷笑，张嘴背道：
“高一数学第一册第57页，第三章函数的概念与性质。，函数的概念极其表示……”
一名老师连忙翻开高一数学第一册的教材，然后听着洛雪逐字逐句的把57页的內容一字不漏的背了下来，脸上的表情很精彩。
他教了二十多年的数学了，他能清楚的知道教材每一页的內容，但是……他背不下来呀。
其他老师们也一脸见鬼般看着洛雪，還有這种读死书的方法嗎？谁会沒事做，把教材背下来呀？
“高一数学第一册第79页，任意角和弧度制……”
洛雪不管他们的眼光，又背完了两页数学教材的內容。
随后她又继续背道：“高二英语第一册第32页Unit3，Travel
journal……”
一名英语老师连忙拿出英语教材，翻到她念得那一页，同样也是一字不漏，并且发音标准清晰，郎朗动听。
洛雪一连背了好几页英语教材的內容，又开始随即抽物理、化学和生物教材的內容来背诵，从高一到高三的教材，每本教材都选了几页出来，完全沒有一個字的错误。
修士强大的神念，让他们拥有一目百行又過目不忘的本事。
這些教材洛雪翻過一遍，除非自己特意想要忘记，否则百年后也能清晰的记住每一個字。
办公室裡鸦雀无声，只有洛雪背诵的声音，以及老师们根据她背的內容翻页的声音。
学生们看向洛雪的眼神先是纳闷，然后是惊讶，再然后是震惊，最后是看神仙的模样。
這世上居然有人可以把高中教材全部背下来，這是一种什么样的精神？
這特么就是神经病吧！
背下教材的內容，有什么用？
又不是文科班！
可是，但是，可但是……
连高中所有教材都能背下来的狠人……似乎，好像，应该考700多分也不难理解吧？
何止不难理解，特么的她不考满分都天理不容！
王校长也诧异的长大嘴巴，久久不能合上。
他也做了接近三十年的老师，還特么是第一次看到有把全部教材背下来的学生。
曾经他带過的学生裡，有人花了三年時間把英语字典大部分背了下来，成为了全校师生眼中的传奇存在。
洛雪這种学生，简直就是传奇中的传奇。
背书，虽然是最笨最死的办法，但是如果真有這样的恒心，就算再笨的学生，成绩又怎么可能差呢？
难怪洛雪从成绩最差的学生之一，突然考出接近满分的成绩。
苦心人，天不负；有志者，事竟成。
王校长再看向那群尖子生，各個都像是霜打的茄子一般，再也沒有先前来势汹汹兴师问罪的模样，心裡顿时大爽。
也好，给他们一個打击，让他们知道人外有人天外有天，免得在自己的一亩三分地裡称王称霸，還自以为了不起。
“好了，该你们這群渣渣了。刚才谁不服的，站出来挑战我。”
洛雪目光灼灼的盯向高二年级的尖子生们，活像两军对垒要找对方将领单挑的猛将，气场简直二米八。
被她一盯，学生们不由退后一步，谁也不肯出头。
他们大概能够继续教材裡的內容，但是真的背不下来呀，而且還是一字不漏。
不是我军无能，实在是敌军太過强大。
“呵！一群学霸？”
洛雪见一直沒人站出来，冷笑了一声。
学生们纷纷低着头，假装沒听到她的嘲讽。
“校长，還有事嗎？沒事的话，我先回去上课了。”
王校长回過神来，用无比怜爱的眼神看着面前的洛雪，声音温柔的如同小雨沙沙：“哦哦，沒事了，耽误你学习了，快回去上课吧。”
本来是看着洛大元以前捐赠的份儿上，碍于情面勉强收下了的负担，沒想到却是一個宝贝，王校长心裡别提多开心了。
明年高考，妥妥的一個B大Q大的录取名额，跑不了。
见洛雪转身要走，有老师在旁边碰了碰王校长的手肘，他回头看了那老师一眼，顿时想起什么，连忙說道：“哦，還有一件事，你要不要转到其他班级？想去哪個班，我們尊重你的選擇。”
那名老师顿时眼神哀怨的看着他，王校长目不斜视，假装沒看到。
开什么玩笑，這样的宝贝哪個班主任不想要，指给谁都不好，干脆让洛雪自己选。
“转班？为什么？”洛雪不解的问道。
“咳咳。”
用手肘撞校长的那名老师连忙开口道：“主要是考虑到学习氛围和教学质量等等原因，洛雪同学你到我們班，肯定能够更加安心的学习，不用受到其他同学的影响。”
“不用，高二七班挺好的，不用上晚自习，周六也不用上课，挺适合我。”
說完，便转身离开了办公室，完全沒注意到那名老师扭曲的面容。
“校长，我坚决提议，取消高二七班和高二十五班不上晚自习和周六不上课的制度，简直是带坏了我們学校的校风！”
“附议。”
“同意！”
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