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番外四十四 易阳說相声之 我要做老师

作者:若晓东
“下面請欣赏相声我要做老师,表演者郭麒……”

  “感谢大家的掌声,這是我們今年最后一场演出,封箱,来了很多观众,今天的演员能来的也都来了,都是高手,刚才表演的是我两位好哥哥,相声說的不错,今天把我們两個换上来了,旁边這位大家也熟悉,在相声界算是客串,表演届那是這個。”

  “哪個啊?”

  “就是說您厉害,您看我這手势還看不出来嗎,這是說您厉害的意思。”

  “我光听說向上是厉害,沒听說向下也是厉害啊?”

  “您還懂這個呢?”

  “我也不是老年人,再說了老年人也懂啊。”

  “现在也是,這個各种媒体也好,电视也好,大家通過這些渠道,都能够找到自己想找的答案,不像我小时候,那时候要想问什么就得问老师,老师告诉你不告诉你還不一定。”

  “這個确实是,老师那时候比较有地位。”

  “不瞒您說,我一直以来的愿望就是当個老师。”

  “你?当老师?”

  “您对我当老师有什么意见嗎?”

  “我不是有意见,主要是当老师你得教授学生,你有什么能教给大家的?”

  “這就是您不了解了,我会的多了。”

  “是嗎?”

  “不說别的,就說在文学方面,我是有一定的造纸的,就說……”

  “你這别說了,你刚才說有一定的什么?”

  “造纸啊,怎么了?”

  “還怎么了,你說的這对嗎?造纸,你是要招工人怎么着。”

  “一看你這個人就沒有文化,观众都在笑你。”

  “谁啊。”

  “你不明白沒关系,我给你一解释你就明白了,說一個人在某一方面有一定的特长,那就說這個人在某方面有一定的造纸,這是一种称赞,是对一個人的……”

  “你等会儿吧,我喊你好几声了,你說的我明白,那不是造纸,是造诣。”

  “都差不多。”

  “差的多了,你那個是文化水平有問題知道嗎。”

  “文学我是差了一点儿,但是我数学确实好。”

  “数学好?”

  “沒错,就我這数学水平,有人說我是当代的华佗。”

  “华佗?這都挨着不挨着啊?”

  “华佗嗎,你不知道,這是歷史上有名的数学家。”

  “华佗是有名的数学家?”

  “啊。”

  “還啊呢?华佗谁不知道,人那是神医,沒听說华佗還教算数的。”

  “那可能是我弄错了,张仲景,這是我們這行有名的数学家。”

  “你要不然改学医得了,這两個人不都是医生嗎,和数学沒关系。”

  “我为什么总說错,也是有原因的。”

  “還有原因?”

  “对啊,因为我本人其实也学過医生,在医学的道路上也可以成为一名名师。”

  “這位变得到快,這就成医生了,那我问问你,說你是医生,有什么可以证明的?”

  “就我這個医术远近闻名,求我看病的人从咱们這儿排队到南京城。”

  “就這么有名气?”

  “光有名气還不算,主要是医术高超,如果沒有好的医术能有這么多人来找我看病嗎?”

  “那一般医生都有自己擅长的,你对哪一科比较擅长。”

  “哪一科?什么意思?”

  “哪一科你都不懂?”

  “沒听說過。”

  “你這是正经学医的嗎?”

  “怎么不是,我学這都是古老的医术,前一段時間国家队都邀請我過去检查。”

  “国家队都邀請你?”

  “那你看,要不然怎呢說我這医术高超呢,那天我刚给二嫂家狗接生完,国家对就来电话了,我……你拦我干嘛?”

  “我怕你去国家队被打死,你给狗接生?你這是兽医吧?”

  “我這是什么都懂,国家队也是看上我這点了,给我打电话邀請我過去。”

  “那你到那儿都干嘛啊?”

  “到那好多個运动员都在等我,看见我领导主动上来和我握手,握着我的手可就不撒开了,郭老师您了来了,都知道您的医术好,别人我們都不請,专门就請您来,您看看,這东西都弄好了,咱们就开始,我一看每個运动员面前都有一张桌子,桌子上放着一杯黄色的茶叶,有的可能是着急,裤子上都有。”

  “你就别說细节了,到這儿我們都觉得恶心了。”

  “穿上白大褂,带上白手套,走到一位面前,拿起茶水一饮而尽。”

  “味道怎么样?”

  “有点儿上火了。”

  “哦,這茶叶還能品出来這個。”

  “后面還有呢,喝了三十多杯,裡面有三個肾结石,五個前列腺肿大。”

  “呵,這是嘴啊還是X光啊。”

  “不過干了一段時間我不干了,這帮运动员量太大。”

  “那是喝不进去了。”

  “医生不干了就不能当老师教学生,因为医学比较严谨,想来想去還得找我擅长的。”

  “你還有擅长的?”

  “有啊,我這人喜歡音乐,音乐大家都知道啊,就那個滴滴答答滴答答。”

  “吹喇叭也算是音乐乐器中的一种。”

  “大家别小瞧吹喇叭的,想要吹好不容易,我這個吹喇叭的技术想学的人从咱们這儿排到广州。”

  “更远了。”

  “但是吹喇叭有一样不好。”

  “有什么不好的?”

  “不好教学。”

  “這有什么的?”

  “去年我就收了两個学生,别說這两個学生都是专科学校毕业的,本来学的是钢琴,后来看到我吹喇叭吹的好,就和我学吹喇叭了,我這個人教学讲究的是言传身教,正好那天有人邀請我去演出,到那儿一看不得了,裡面少說有几百人。”

  “那還真不少。”

  “我一进去,裡面摆满了花,上面搭好了棚子,看到我来了,大家都客气的和我握手。”

  “這是代表对你的尊重。”

  “进去之后和人谈好了時間,演出就开始了,刚要吹我想起来我還带着两個学生呢,我必须让他们知道在什么场合吹什么样的音乐。”

  “那就說說吧。”

  “你们听好了,人死的时候是寿终正寝,我們可以欢快一点儿,像這种不正经死的就必须严肃一点儿。”

  “灵棚啊?”

  “我话還沒說完呢,裡面出来人给我一顿打,打完還說呢。”

  “說什么了?”

  “吹喇叭就吹喇叭,脱我們裤子干嘛。”

  “就這啊!”

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