第23章 学习辅助装置 作者：未知 骑上车子继续出发，发生了刚才的事情，心情也沒有那么浪了，扫描系统在持续扫描着，提示着周围的危险爆炸物，每当有危险的时候董晨都会远远地绕开。 由于后半截沒有前半截的速度快了，虽然路程短了，但是花的時間却是相同的，也是差不多一個小时。 看着那座前身是学校的废墟，再看看周围的建筑和废弃车辆的位置。 就是這裡了，75号避难所的位置，可不要让我失望啊，要不然我那一地雷就白挨了。 拿出打印的游戏攻略，找到75号避难所的部分就看了起来。 “唔，在地下室，地下室的门口在這裡。” “恩，被枪手组织占据了，沒事，這個世界只有我一個人。” “不对，等等……避难所的入口大厅竟然有一台哨戒炮！我竟然把這個事情给忘了！” 董晨顿时懵逼，怎么办！ 上去硬钢？！ 别逗了，這可不是游戏，刚才一枚地雷破片就差点搞残自己，幸亏破片是飞到防弹衣上了，要是飞到腿上或胳膊上，那是要出大事的！ 唉，都怪动力装甲的机动能力太差，要不然穿着动力装甲来也行啊，你說你动力装甲的脚部那么大，驾驶员的脚也沒在裡边，你在裡边装几個轮子多好啊，這样机动能力不就上去了嗎！ 设计人员真是死脑筋！ 难道真的要回去开动力装甲跑過来？ 不過，好像有东西可能有用，翻了翻车子裡的东西，在背包裡找出来了四枚破片手雷，翻出這手雷之后才有点后怕，自己竟然带着四枚手雷被地雷给炸了。 幸亏手雷有两重保险，不全部拔掉的话，一般的碰撞都沒事。 不知道這几枚手榴弹能不能搞掉那台哨戒炮，如果不行的话，那就只能回去开动力装甲了。 收起游戏攻略，推着自行车就进了地下室，等看到避难所入口的时候就停了下来，這时哔哔小子的扫描装置也提示了前方有哨戒炮。 停住自行车，弓着身子悄悄地摸到避难所门口，向避难所裡边偷偷的观望，果然看见那台正在左右摆动的哨戒炮。 沒有感应到自己就好！ 把四枚手雷放到地上，拿起一枚拔掉保险就朝哨戒炮扔了過去，偷偷看着，唉，扔远了！看着手雷越過哨戒炮，直接就飞进了避难所裡。 “轰”的一声炸开，沒有给造成哨戒炮任何影响，呸，什么破手气！ 又拿起第二枚手雷，估算着刚才的力量，用稍小的力道向哨戒炮扔去，靠，扔歪了！ 這枚手雷倒是沒有飞到哨戒炮身后，只是偏到了哨戒炮的右边。 又是“轰”的一声，紧接着又是“咣当”一声，哎嗨！哨戒炮被手雷的冲击波的推到了！ 耶！有搞头！ 哨戒炮一倒下，炮身就和地面完全接触了，這样再往那儿扔手雷，如果扔得准的话，完全可以被炮身挡住，就能挨着哨戒炮爆炸啊！ 拿起第三枚手雷，计算了一下前两次的数据，董晨信心十足，经過前两次的距离校对，這次要是再仍不准，那就好笑了，董晨這几年的手工生涯可不是白干的，手上的活，不仅灵活，而且稳健，不管哪方面，嘿。 “走你！” “咣当~当~轱辘~轱辘~当~” “轰！！~咚~轰！” 手雷引爆之后，哨戒炮应声而碎，紧接着也发生了爆炸，而哔哔小子的危险物提示音消失了，完成！ “哈哈，三枚手榴弹，八百裡外干掉了鬼子的哨戒炮！” “就是這么牛！” 兴奋地跑到哨戒炮旁边看了看，啧啧，真惨，嘿嘿！ 得瑟了一会，就下去把物资都搬了进来，自行车也推了上来，安排好后就在各個屋子裡找了起来。 “…………” “找到了！实验室！” “嘟嘟嘟，权限不足，无法开启！” “奥，看我這记性，门禁卡！” 懊恼的拍了拍脑门，又把避难所翻了一遍，最后在餐厅二楼找到了试验区的门禁卡。 “嘀——，权限通過，试验区科研人员。” 进入试验区之后可犯了难，游戏裡的经验肯定是用不上了，在游戏中除了那些可以捡的东西，其他的东西都属于场景，都沒有介绍的。 那么先去中控室吧，中控室肯定有试验区分布图，或许能找到对自己有用的东西。 顺着通道来到中控室，打开门就看到了一個摇头娃娃，嘿，科技娃娃！ “這可是好东西，加智力一点，拿了！” “那么，要不要把其他的加点东西也拿了呢？毕竟把那些拿了之后，自己肯定会变得很牛，肯定是对于自己的学习更有利！” “而且就算在這浪费几天也沒什么，现实之中也才過几個小时而已啊！” “所以，百利而无一害啊，不拿是傻子！” 好吧，貌似，自己說服自己了。 不過，這個计划再等会也沒事，自己要先去看看，這個避难所裡到底有沒有先进的学习辅助设备。 找到了中控室的门禁卡，进去之后打开终端机就找了起来。 “就在這裡，找到了，实验区f室，自动化学习辅助系统。” “嘿，就是這個！” 跑步来到试验区f室，进来之后就见一排“铁棺材”，呃~~這一幕似曾相识啊…… 辐射世界的有些产品风格设计真是够了，這么钟情于“铁棺材”，董晨有些哭笑不得。 打开自动化学习辅助装置的终端机，仔细閱讀起了使用說明和注意事项，好在他的英语還算可以，內容到是弄懂了個大概。 這個学习辅助装置不是自己以为的那种直接向脑子裡传输资料的机器，而是通過视频、声音、文字和图片结合，外加心理暗示，再通過特定的高频微波，刺激脑子的记忆区进行记忆，来达到高效率学习的学习设备。 不過，看這上边說那种直接可以向脑子裡传输信息的设备已经发明出来了，只是对使用者的要求极高，或许完成了学习辅助系统全部课程的人才能用，而且对身体素质的要求也极高，使用過程中還需要配合药物才行，只是药物好像也不太完善，很容易让长期使用的人情绪不稳定，精神失常，所以這大概就是75号避难所崩溃的原因吧！ 不管是不是吧，反正肯定比自己瞎学习强，毕竟是一個高效的学习设备嘛，试试吧！ 躺进学习辅助装置裡，眼前就出现個各個阶段的标准学习计划，小学、中学、大学、精英和科学家，一共五個阶段。 董晨看了看小学的大致课程，主要是对词语、语言、文字和科学基础的学习，正好合适自己，虽然在现实世界，自己都快大学毕业了，但是自己在這個世界，除了一口還算流利的英文外，其他的估计和幼儿一样对世界一无所知。 而且這個世界還有很多新的词语是自己不认识的，从基础学习正好。 那么开始吧。 “嘀，学习计划启动，選擇学习阶段：小学。” 啦啦啦，小霸王学习机，其乐无穷！