第184章 获奖 作者：张小花 乔老师退下，胖胖的男老师顶上她的位置。 人群裡有人喊：“王老师，尝试用那几個條约切他中路！” 王老师显然也是這么想的，他慢慢靠近刘振华，冷丁道：“《北京條约》赔款多少？” “1600万白银。” “哪一年签订的？” “1860年。” “《马关條约》赔款多少？” “2亿两白银。” “标志着中国完全沦为‘半半’的——” “《辛丑條约》。” 接下是一组快问快答，包括各個條约签订的時間、地点、列强的主张，這些我也学過，回想起来就记得学這段的时候义愤填膺了，老师要這么考我我肯定得混。 几轮下来，刘振华对答如流，王老师点点头道：“不愧叫振华。”他扭头对丁校长道，“有正确答案的题不可能考得住他。” 丁校长看向王爱丽：“王老师，英语怎么說？” 就听我身后有人小声道：“English。” 我回头一看，见是個新进来的老师，本来我沒太在意，就觉得這人玩的一手好烂活，可是转過头来的时候又感觉不对劲，這人咋那么熟悉呢？我再扭回头去看他差点叫出来。 是锦鲤！ 他戴了一個眼镜和一顶稀疏的假发，从自信满满的狙击手变成了体制内打工人，和這群老师站在一起沒一点违和感。 锦鲤冲我挤了一下眼睛。 马超苒在我耳边小声說：“锦鲤现在的身份是三中新调来管后勤的，日常的工作就是保护刘振华在学校的安全。” 我诧异地看了锦鲤一眼，然后冲他睁一只眼闭一只眼。 锦鲤点点头。 這是我俩之间的黑话，我问他把狙带来沒，他說带了…… 果然救世主的特殊待遇就是被枪瞄着，谁能想到学校管后勤的老师每天真正的任务是扛着狙对着教室？ 现在一群老师和刘振华依稀是走上一條奇怪的对抗路，比的就是谁能从BOSS身上拿一分。 王爱丽临危受命，她思考了一会，忽然对着刘振华噼裡啪啦冒出一阵英语。 我英语成绩一直還凑合，属于老外真找我问路又赶上我真知道，双方都說慢点基本能把话說明白的水平，但是王爱丽說的我连一句也听不懂。 果然，人群裡有人道：“王老师的問題超纲了。” 马上有人问說话那人：“问的啥問題？” 說话那人道：“不知道，我教体育的。但是我一句也听不懂，那肯定是超纲了。”看来体育老师和我的英语水平差不多…… 我很快就明白了王爱丽的用意，英语是一门语言，是唯一可以超纲的学科，你不是年级第一嗎，总不能单词量閱讀量也和普通学生一样，现在我抛出一個問題，哪怕回答略显幼稚也沒事，起码你得能听得懂。 刘振华背着手在原地踌躇了片刻。 王爱丽道：“你要是听懂了的话，可以用中文回答。” 刘振华摇了摇头，淡淡地回了几句，也是用的英语。 我问马超苒：“他们老师问的啥？” 马超苒道：“问他为什么学习进步這么大，用了什么特别的方法。” 我马上紧张起来：“刘振华說啥？”這王爱丽咋還设套呢。 马超苒一笑道：“外交辞令。” “啥？” “就是废话。” “哦，那我明白了。” 也不知道丁校长听明白沒，但两個人冒出来的都是生僻单词，他应该也知道英语考试也完蛋了，他的目光投向人群裡的一個女老师，不，是所有人的目光都投向了這個女老师，這是刘振华他们语文老师！ 驗證语文才是所有科目裡的老大的时刻到了！ 语文老师把早打好的一张卷子放到刘振华面前道：“别的不考了，這两道閱讀理解你做一下。” 我沒有避嫌，凑上去和刘振华一起开始閱讀。 两道閱讀理解，一道是古文，一道是现代抒情散文，都是那种情绪流作品，看懂沒問題，但是想把這种情绪說明白就很考验学生的感知力和概括能力了，說白了就是脑子裡的东西能不能写出来。 我撤了回去。 這次马超苒问我：“怎么样？” 我面无表情道：“表达了作者的思乡之情。” 刘振华做完卷子交给语文老师，语文老师只扫了几眼便背到了身后，随即无奈地看向丁校长。 “這么說……语文也失败了？”丁校长情绪有点复杂，让人分不清他是失落還是惊喜。 语文老师咬了咬牙道：“還有作文！作文還沒考！” 丁校长摊手：“還有這個必要嗎？” 教道法的乔老师道：“有的！万一他写跑题了呢？” 老师们纷纷附和：“让他写！” 连锦鲤也看热闹不嫌事大：“让他写！” 丁校长眼睛一亮：“对！這是唯一沒有正确答案的东西——那就考！” 语文老师道：“那就以《少年强则国强》为题，除诗歌外题材不限，写一篇不少于600字的作文。” 沉默了好久的张景轩這时抬头道：“我也写嗎？”在他的认知裡，他還在跟刘振华同台竞技。 丁校长嫌弃地看了他一眼道：“你干你的事，跟你有什么关系——物理選擇题你就已经错了一道了！” 张景轩闻言大惊，开始失魂落魄地从头检查物理卷子。 刘振华在稿纸上手书不停，顷刻间落笔千言。 语文老师拿到作文看了一会，掏出手机开始拍照。 丁校长道：“你這是干啥？” 语文老师道：“写得太好了，我查個重。”她看着手机上显示的结果，忽然大声道，“沒有同类作品，满分！” 老师们集体发出一声欢呼。 丁校长穷追不舍道：“那他上次作文为什么扣了三分？” 语文老师道：“卷面不够整洁……” “那這次呢？” 刘振华举起稿纸道：“這次我防着你们呢！” 稿纸上，俨然是打印机打上去的一样，连一处涂改都沒有。 老师们都笑了起来，然后一起鼓掌，纷纷拍我肩膀表示祝贺。 我也客气地一一回应，一边和他们握手一边恍惚：我這是拿了個啥奖啊？