第十八章 高调行事 作者：未知 郭拙诚回答道：“如果我的知识水平只有初一的程度，那你說的对。問題是我通過自学，目前的水平已经超過了高毕业班的平均水平，继续呆在初一就是浪费時間。如果王老师对我的知识有怀疑，我随时可以接受老师的各科测验。” 其实這個时代老师对学生的成绩并不怎么在乎，只要思想好什么都不管。学校裡的课堂学习经常让位于各种活动，一個学期能有三分之一的時間在上课就不错了。 王老师虽然有点迂腐，但经過這么多年政治运动的熏陶，還沒有迂腐到以成绩来评价一個学生的好坏。前几年的张铁生、黄帅等“英雄”可是很明白地告诉所有想学生有好成绩的老师们：老九同志，追求分数是很危险的。 见郭拙诚落落大方，看起来比他班上现在的学生都显得成熟，显得有气质，王老师心裡终于认同了他，他转头对舒校长說道：“校长，就让他在我們班吧，谢谢。” 舒校长想不到刚才還气愤不已的王老头竟然破天荒地說谢谢，不由有点懵了。 因为王老师不准备接收郭拙诚，教室裡自然就沒有什么准备。不過，這难不到郭拙诚，他进去的时候随便找了一個沒有人坐的座位坐下，然后对着同桌笑了一下：“我先坐一会，如果等下有人来，我换。” 想不到对方笑着說道：“沒事，這個家伙估计這学期不会来了。我快忘记他的模样了。” 现在的高真沒有后来的严，因为沒有高考，沒有考大学的机会，成绩好坏沒关系。城裡的孩子拿着高凭对招工還有点点用处，农村裡的孩子拿了凭，揩屁股都嫌硬。所以学生读书几乎凭他们的心情，农村来的学生随时可能逃离。 郭拙诚說道：“那就好。我叫郭拙诚，你是——” 对方很不适应這种自我介绍方式，但還是硬着头皮說道：“我叫魏红旗。” 郭拙诚哦了一声，随口问道：“住笔架山那裡？” 魏红旗倒也沒有惊讶，因为笔架山那裡有一個村子叫魏家庄，基本上全是姓魏的人。那裡之所以有名，除了酷似笔架的山形外，更有一家隶属于地区的水泥厂，现在這個水泥厂并不安宁。他看着课桌上放的几本书，问道：“你的书怎么全是新的？你从哪個学校转来的？” 郭拙诚扫了教室裡的人一眼，见裡面沒有熟面孔，就說道：“以前的课本不见了，找老师重新要的。” 谈话间，老师来上课了。上课的是一個数学老师，从魏红旗那裡知道他姓龚，叫龚恭。戴着厚厚的镜片，两條胳膊上带着深色袖笼。 郭拙诚心裡有点为他担心：都夏天了，還戴着玩意，不怕捂出痱子？ 老师讲解了一道正三角形外接圆的半径计算的几何题，然后在黑板上板书了一道类似的习题让学生做，要求学生做在作业本上。布置完作业，龚恭老师背着手在教室裡走着，嘴裡不时念道：“会不会做？不会做的话看黑板上的步骤。会做的话赶紧做。会不会做……” 他唐僧念经似的语言，让郭拙诚感到好笑，见其他人一副波澜不惊的样子，知道大家习惯了他的唠叨，也就安心做起习题来。 老师走到郭拙诚身边，停下脚步，看了郭拙诚一眼，說道：“這位同学，低着头装着做习题的样子，很辛苦吧？我看你還是好好看看黑板上的步骤。能看懂就行了。三角板沒有，圆规沒有，你也来上课？” 這确实是郭拙诚大意了，他沒有想到课题上要画几何图，带的只有钢笔。 龚恭讥笑地哼了一声，然后从郭拙诚胳膊下抽出作业本，翻了翻，沉着脸问道：“你的作业怎么回事？大家的作业本都快做满了，你的才开始？” 這话让郭拙诚很无语，這老师也太马虎了吧，也不看看我以前是不是你的学生。但他一本正经地說道：“对不起，龚老师。我以前的作业本弄丢了。” 老师倒是很大度，对于這么有礼貌的学生，心裡感到很欣慰，說道：“下次记得要好好保管，作业本就是你们吃饭的碗，沒有碗怎么吃饭？……，你的字写的很好，要多发扬。咦——，這是你做出来的？” 最后，他的脸上呈现一片惊讶，有不相信地看了看周围的几個学生，见其他学生都沒有做出来，有的甚至都沒动笔，他才确信眼前這個学生是真正地独自做出来了。 他很高兴，似乎找到宝了，举起作业本大声說道：“同学们，你们看，這位同学做的很快，完全正确，而且步骤也很对，格式也整齐。……，這說明什么？這說明只要我們努力学习，我們的成绩還是能提高的。” 說完，他低下头，很客气地问道：“這位同学，你叫什么名字？上周星期六布置的家庭作业肯定认真做了，对不对？回家一定认真复习了，所以你做的這么快、這么好，是不？” 郭拙诚再次无语，一道简单的几何题不至于上升到這個高度吧。他回答說道：“龚老师，我叫郭拙诚。”后面的問題就沒回答了，他不想伤這個可怜老师的心。 老师眼睛一亮，說道：“‘故曰：巧诈不如拙诚。乐羊以有功见疑，秦西巴以有罪益信’。是不是‘巧诈不如拙诚’裡的拙诚？” 郭拙诚恭维道：“龚老师真是博学多才。连学都這么精通。” 老师通体舒泰，就要张口背诵几段言，但想到這是数学课的课堂，又想起现在的时代不适合知识分子肆意发挥，只好强行憋住，老脸憋得如死虾般通红，他一边走一边摇头。 整天一共有四個老师上课，一個老师讲评。除了龚恭外，還有一個老师沒发现郭拙诚是新来的，有一個老师开始以为郭拙诚是经常旷课的学生，接着又以为是哪個学生的弟弟。 看到老师和学生的认识率如此之低，郭拙诚在感叹的同时也对自己今年能考上大学的把握更大了。老师和学生相互不认识，学生能学好知识就怪了。管窥豹，由此可以判断高毕业班的水平。 为了高考成绩出来后不让人惊讶，郭拙诚从第一堂课起就开始认真听讲，认真完成作业，做的作业一丝不苟，字写的工工整整。对于稍微有点难度的题目，他還在草稿本上简单演算一下，然后在誊写在作业本上，力求不出一個错误。 郭拙诚显然是在作秀，作业做得好，首先就能在老师和同学的心目留下一個他学习成绩好、学习刻苦的好印象，将大大分散高考后考上大学时对世人产生的震惊。 他近阶段的目标就是将“学习刻苦”、“主动要求跳级”、“考试满分”、“全国最年轻大学生”等等挂冠戴在自己脑袋上，在“尊重知识、尊重人才”的年代，這些将成为他仕途的助力，帮助他以最快、最安全的方式跨入政界。這些也将成为媒体将来宣传他的素材。 非常之人行非常之事，应该高调的时候必须高调！