第455章 一拍即合 作者：未知 远峰去劳动局技术学校。 因为，梅怀礼 有建议，就是远程集团原来七二一大学的资质，可能失效了。 梅怀礼建议远峰去看看劳动技工学校。似乎，梅怀礼对這所学校，有所了解。 远峰也知道這所学校。之前，這所学校，跟远程公司打過交道，输送学生。 可這些输送到远程的学生，不如普通学校的高中生。 学了两年或三年，竟然不会使用游标卡尺。都知道這方面的知识，是书本上的。实际上沒有使用過。 劳动技工学校的学生毕业了，居然不会使用游标卡尺。這真的是一個笑话。 听說，這所学校，目前处于进退两难的地步。想解散、解散不了。 远峰已经站到劳动技工学校的大门口。 劳动局新盖了办公大楼，社会上兴办三产热潮时，就把旧的办公楼当成了技工学校的教学楼。 现在，這所学校因为生源极少，处在就要关门的阶段。 以前，是有生源的。因为是劳动局办的，就业应该不成問題。报名来上学的学生不少。后来，形势发展大的变化，毕业生分配成了一個大問題。 因为這個原因，想来這所学校上学的学生，越来越少。 再就是，办学的经费也是個大問題。 原先，是劳动局的一個三产物。每年，或多或少，能够有一笔拨款。 上面下来文件，要求三产与机关脱离。 脱离后，這幢楼成了学校唯一的资产。 远峰上楼，进了校长办公室。 校长不认识远峰。 远峰进门来，只介绍自己是闲着沒事，想问问這所学校现在怎么样了。 校长可能是沒人說话，见有人来问這個事，也就懒洋洋地有一句沒一句介绍了一些情况。 当远峰亮出底牌，說自己是远程集团的，想接手這所学校，校长的态度就不一样了。 校长脸上长出了花。笑嘻嘻。 他向远峰伸出手。 刚才远峰进门时，他的手可是缩着的。远峰倒是伸出手，他沒有握。他不清楚远峰是個啥意思。 校长是原先的局机关裡办公室副主任。当上校长，职务上升了两级，比正科要高半级，比副局级要低半级。 “好，好。远程集团要是能把這所学校接手，我可是要感谢了。及时雨啊。” “此话怎讲？” “你们要是有本事接手，我就可以脱身，回机关。现在，我就是一個维持会长，在這守着。說实话，我哪有心思，守這摊子。” 远峰就好奇了，问：“你這個校长，看样子，是强迫了来当的。” “你說对了。当时，机关办三产，沒合适的人。领导对我說，你這個办公室副主任不要当了，去当校长吧。就這样，领导一句话的事，我就成了這個校长。” “你不想来，为什么不找個理由？” “当时，也不能說不想来。开始全民经商，我也想啊。” 远峰像是马后炮式的提醒，“办学校，不是做生意。” “应该跟生意有些关联吧。劳动局办一所技工学校，向企业输送人才。我們去企业要些赞助费什么的，也就是一句话的事。当时，毕业的学生，也好分配。” “校长。你說当时可以，就是以后，不可以了。” “是的，是的。机关不允许办三产，而且要完全脱离。学校就尴尬了。再去企业化缘，不给钱了。学校沒有同劳动局脱开时，企业是看局机关的這個面子。脱离后，不需要看面子了。 說实话，属于局机关时，我們去企业，還能是個大爷。沾局机关的光。现在呢，去企业提赞助费的事，就像孙子向爷爷要压岁钱。” 哈哈。远峰听到這個比喻，可是乐了。 校长也跟着哈哈了。只是，他的脸上，笑中带着苦涩。 远峰问：“你们办学中，有些什么实际的問題？” “分配难。一到学生毕业季，我們就伤脑筋了。得出去求企业，接收這些学生。” 远峰遇到過這事，见過這個学校的副校长。当时就是推薦毕业的学生。远峰沒有要。因为，远程公司在做人员分流，不但机关人员多。就是一线的操作工，也有富余。 再就是，听当时的劳动人力资源部的部长筱平說，劳动技校的学生，只有从书本到书本的理论，实践上很差。 应该是，劳动技校出来的学生，到了企业就能上岗干活的。事实却相反。 远峰问：“你们教游标卡尺，一般有多少节课？” “至少三节课吧。” 远峰可是哈哈了。 到现场，三分钟搞掂，却要三节课。 远峰又问了学生实践的問題。 校长的回答是，学习机械，沒有匹配的设备，全部指望到一些企业去实践。 企业哪来的闲置设备，跟在师傅后面，只是看看，不让上机床操作。 以至学生学习两三年毕业，到企业后，站在车床面前，就是兔子面对一個巨大的怪兽。 善于這方面，远峰也听筱平說過。說這所劳动技工学校毕业的学生，理论上学习不少，到现场，机床的开关不敢触碰。有些毕业生，让他启动机床时，居然吓得腿发抖。 远峰现在要办的学校，肯定不会出现這样的情况。 在這裡摸了底后，远峰又去找华令虎。 有华令虎从中协调，劳动局也是乐见其成。 原本指望這個学校可以为劳动局创收。结果是派了一個外行的人，不会经营，這所学校成了一個包袱，一個负担。 现在，有远程集团愿意接收，好事啊。 這幢教学楼也就奉送。相当于嫁女儿的陪嫁了。 当然，不是大方。因为這所学校，有一些教师，需要发工资，還有其它方面的一些福利。 远峰立马想到這幢教学楼的用途。這幢楼，在城中心啊。 远程集团当时由机关分流的人员，组建兴业社会服务总公司，被许杰和花可南脱离出去。 远峰现在想到的，就是利用這幢教学楼，再办一個企业的三产公司。 岗头上远程原来的两幢办公楼成了学校。 每层都有大小会议室，可以做大教室。原先的办公室，可以做各种教学试验室。 远程集团下面有一個技术发展部，负责新产品开发，下面有一個试验车间。這個试验车间，基本上沒有多少新产品可以试验，在不影响正常试验的情况下，可以成为学校的实践基地。