二十章 教育 作者：未知 曾经由木板房、竹楼组成的匠户村，旧貌换新颜了。宽阔的大道两边，一座座粉刷得雪白的房子，排列得整整齐齐，和中原地区常见的青砖大瓦房相比，别有一番情趣。 這些房子用红砖砌墙和柱子，山中伐木做门窗，這些都是传统建筑技术；唯有屋顶改动大，是用木板、木條做骨架，用水泥敷涂的。台湾西海岸中部年平均风力超過五级，常有台风侵袭，瓦片显然不适用，水泥、木架做的整体屋顶重达数吨，结构坚固能够抵御台风。 一座三室一厅的房子，约需要水泥万斤、砖头五千块、石灰千斤，按照楚风的建材价格，不超過两贯钱。至于劳动力更不是問題，左邻右舍互相帮衬着，棒小伙子们忙上几天，就把房子起好了。 這房子起的漂亮！红砖水泥砌的墙缝笔直，和瓦房一样的斜屋顶，不招风又不积雨，内外墙刷了雪白的石灰，看上去既干净、又亮堂。 人人上挂着笑容：這样的房子，才像個家嘛！ 士兵们的训练更加积极、更加刻苦了。看着父母妻儿脸上的笑容，看着自家崭新漂亮的房子，不需要任何說教任何宣传，他们就明白了：保家卫国，自己要保护的家，就在琉球！ 楚风偷偷乐了。 秦以军功授田、军功授爵，于是秦师战不旋踵，六国不能挡其锋，胡人不敢南下牧马。 汉武之际，选用良家子为兵，“京中游侠儿争赴塞上”，于是有了卫青、霍去病北击匈奴三千余裡。 唐初，行府兵制，分发“授业田”，家属生活无忧，士兵作战自然勇猛顽强，故而唐军陌刀所指，强盛的草原帝国顿时土崩瓦解，李世民成为牧民传唱的“天可汗”。 到了宋代，不仅从思想从政治上重文轻武，而且把流氓小偷强盗土匪等等罪犯充军，军人的脸要刺上侮辱性的文字。這样的军队，在面对异族侵略的时候，往往一触即溃。 而楚风汉军的设立，从一开始就不是为了保一家一姓之天下，根据《与民约法》的表述，它不能被用于对内镇压，而是用于抵御外侮，从源头上讲，它和后世的近代民族军队别无二致。 住进新房子的人们，還有两個問題沒搞清楚。 其一，是为什么村裡的路要修得這么宽？与海岸平行的主干道，足足有十丈宽，平行于主干道的两條路和垂直于它的三條支路，也有八丈宽，甚至连接支路的小巷子，都有四丈！ 其二，是村东北角平整出的一大片空地，修起了三座巨大的宅院。 第一座已经初具规模了，有人說那是楚大人给自己修的宅子，可是大家去看過了，一座座整齐排列的房子，开间又大、窗子又宽，怎么看都不像大宅院，毕竟临安富人多，那些大海商的宅子大家也进過一次两次的，完全不是這個样子嘛！ 直到挂上楚风亲自题写的牌匾，大家才知道它的用途。 “琉球小学”。 百年大计，教育为本。 十九世纪中期，普鲁士在欧洲率先普及六年制小学义务教育。全员具备小学以上文化水平的普鲁士军队，拥有高昂的士气、严格的纪律、精准的军事技术和近乎苛刻的训练标准，在1870年的普法战争中，把不可一世的高卢雄鸡打得满地找牙。战后，拿破仑三世退位，法兰西第二帝国黯然谢幕；普王加冕称帝，德意志帝国浴火而生。 二十世纪二三十年代，苏联勒紧裤腰带培养了上千万名中学生。這些人中，有米高扬、卡拉什尼科夫和萨哈罗夫，于是就有了威震世界的米格式喷气机、ak47自动步枪和千万吨级氢弹。苏联从“一個扶木犁的农业国”到全球争霸的红色帝国，其基础就建在這一千万中学生的肩膀上。 二十世纪最后二十年，美国大学入学率达到了百分之八十以上的惊人高度。丰富的智力资源，大力推动甚至直接催生了硅谷、交互式图形操作界面、信息高速公路、虚拟经济、模拟人工智能、基因科学、纳米技术；平均大学本科以上的士官学历，使下列新锐战术从科幻变成现实：“高边疆”、“網络中心战”、“无人攻击平台”、“超视距精确打击”……于是，一個空前的大帝国出现在人类视野中，它可以实现全球打击、全球到达，它可以从地球的一面向另一面发动几乎即时的精确打击，它制定的技术标准被其他国家奉为圭壁，它利用货币杠杆轻易攫取别国数十年积累的财富。 民族竞争，主要是人口素质的竞争，归根结底是教育的竞争。 “什么？女孩儿也要读书？”听說楚大人办的什么小学，要求每家每户的女孩都要去读书，人们纷纷表示惊讶。 反应最激烈的是快嘴二婶，她那一张嘴就像机关枪似的噼噼啪啪只管翻：“女孩子养大就是别人家的了，读书有什么用？再說女人家会做针线活，会煮饭洗衣服就行了嘛。反正我家小红還得帮我喂鸡，說什么我也不会让她去上学的！” 有人支持她：“是呀是呀，女子无才便是德嘛。” “二婶說得对，女孩子读书沒用。男子读书为了考功名，這女子读书凑什么热闹？难道将来還兴女人应考、做官？” “回答正确，加十分！耶！”楚风大笑着出现在众人身后，把他们吓了一跳。“将来不仅女子要上学、要读书、要考试，還要像男人一样做官，甚至還能上战场打仗！” 這、這、這太過匪夷所思了吧？人们被惊得连连后退，女子做官，从开天辟地以来就沒听說過呀！ “古时候，女人不但当官，還能带兵打仗。曲先生，你来說說商朝的妇好是怎么回事。” 曲海镜只得上前說道：“這妇好又叫做母辛，乃是商王武丁的王后，多次带兵征伐四方，每战必胜。卜辞云‘登妇好三千，登旅万乎伐羌’，就是讲的她。” 還有人不服气：“那商朝也隔得太久了吧？” “商朝久，可隋朝花木兰、唐朝武则天、本朝梁红玉，這些隔得不久啊！”楚风指指快嘴二婶，“譬如說我现在必须在二婶和他老公之间选一個人做官，是选二婶好呢，還是选她男人？” 众人一阵哄笑，還有人吹起了口哨，“当然是二婶好，她刀子嘴豆腐心，一双手又巧，比洪家二叔能干多了！” 二婶涨红了脸說：“瞧楚大人說的，也就是我們匠户家裡女人撑门面。以前在临安，总是书生做官嘛！” 楚风双手一摊：“可现在沒有读书人，只有七百多匠户。我只能把女人当男人用，男人当牲口用。” 楚风规定所有7－16岁的男女少年，必须进入小学接受基础教育。 根据学生年龄，学制也有所不同。十三岁以上才入学的，只要求两年在校教育，学习数学、语文两门课程，毕业时，语文要求识写一千個常用汉字、能写一段流畅的短文，数学要学会加减乘除。 十岁到十三岁的学制四年，语文要学二千個常用汉字、能写五六百字作文，数学要会四则运算和应用题，另加自然科学课，学习浅显的科学知识。 七岁到九岁的孩子，学习時間最充裕，他们要学习六年，学会三千個汉字、写千字文和几种应用文，数学除了计算，還要学习简单的几何知识，自然科学增加了野外找矿、力学启蒙和化学启蒙，另外還开了一门国史，讲我中华从炎黄二帝绵延到宋的四千年文明。 学生不必负担任何费用，纸张笔墨都是免費发放，另外中午還提供一顿营养丰富的午餐。 除了必须入学的少年，楚风還鼓励工人和士兵参与旁听，一体考试，对成绩优良的给予提升工资的奖励。 楚风显然低估了汉民族对于学习的热情，“学成文武艺，货与帝王家”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”，作为底层人士的唯一上升途径，谁不看重读书啊？ 而且读书，以前是要花大钱請老师的，有几個人能进书院读书？现在免費了，還供应午餐，不来真是有毛病。 很快正式生和旁听生的总人数很快突破了八百，不過楚风早有偷懒的准备，他前一段時間把基本的知识体系传授给了张广甫和曲海镜，现在又在匠户中搜求读书人，居然找到两個落第秀才、三個进過私塾的学生，于是晚上楚风教這些人，第二天這些人又去教学生，反正现在的课程浅显，這样做還沒什么大問題。 招生入学工作结束之后的第一节课，不是语文，不是数学，而是野营。全校师生先参观村外的京观，然后在汉军保护下跋涉五十裡，来到那個白骨累累的汉人村庄。 在這裡，他们学会背诵一首诗： 假如我們不反抗 那么敌人杀死了我們 還要用屠刀指着我們的骨头說 看哪，這是奴隶！