第40章 德芙学兄
此人并非社学学生，看样子二十出头的年纪，穿着一身月白澜衫，外罩一层轻纱，从衣着打扮上一看便知对方家境优渥、還有生员功名。
徐鹤见谢夫子似乎一点都不意外他的到来，心知他必跟夫子很熟。
果然，进门后那人打量了一眼徐鹤，然后便对谢夫子道：“沒想到大兄所教学生中，竟有如此时文之才！”
谢夫子闻言苦笑，以前他只觉得徐鹤读书用功，但仅是中人之姿，能考中個生员就了不得了。
但這次县试之后，這学生刚刚所述之言，简直让他对徐鹤刮目相看。
“德夫贤弟！快来坐！”谢夫子起身相迎。
德芙？来人這字简直了。
来人坐下来转头对谢夫子道：“大兄，這海陵县也是有意思，前些日子把你赶走，這阵子又請你回来，要我說，你就不该再来，平白无故让人小瞧了我們谢家！”
谢夫子苦笑一声，心說虽然咱们都姓谢，但你什么條件，我什么條件？
我那家裡還有一大家子需要维持呢，不出来坐馆，在家坐吃山空嗎？
但他显然不会在徐鹤面前說這些，只是摇了摇头叹道：“李县令這次請县衙礼书亲自去請，不来的话属实有点托大！”
好在公子哥儿并不想在這件事上纠缠下去，他转而看向徐鹤，明显对眼前這少年颇有兴趣。
“哦！這是徐鹤，我的学生，前些日子刚被县尊点为县试案首！”谢夫子见他看向徐鹤，连忙解释道。
听說是县试案首，公子哥脸上去了轻慢之色，郑重拱了拱手道：“原来是案首，将来跑不掉一個生员功名，我叫谢良才，字德夫！府学生员！”
徐鹤连忙拱手道：“在下徐鹤，不曾有字，德夫……额！”
到這，称谓上让徐鹤犯了难，对方二十出头一個小伙子，喊谢夫子是大兄，也就是說他跟谢夫子平辈。
谢夫子是他老师，自己要称呼谢良才【德夫兄】，這就有点沒大沒小了。
但让他叫一個比自己只大几岁的家伙【叔叔】，着实有点开不了口。
谢良才看穿了徐鹤的囧境，他哈哈一笑：“我叫你夫子【大兄】，你叫我一声【学兄】，咱们各论各的！”
“……”徐鹤突然想起前世一個电影裡的台词，“我喊你叫哥，你喊我叫爸，咱们各论各的。”
這個谢良才跟谢夫子是同族之人，前些日子谢夫子被黄有才赶出社学，回家愤愤不平。
這事被向来好打不平的谢良才知道后，当时就要来徐家村找黄家理论。
但他被谢夫子拦下了。
這次谢夫子又被請了回来，谢良才得到消息，他害怕自家大兄再被人欺负，于是今早一大早就赶了過来。
正巧来到书房前，听到徐鹤刚刚所說之话，结合自己上次乡试落榜的经验，他对徐鹤所述的方法感触颇深。
只见他饶有兴致地想了想，突然笑着对徐鹤道：“我看你刚刚說得特别好，真要拿来一题给你现场作出，你有沒有把握！”
谢夫子還是挺维护自己這個学生的，他连忙阻拦道：“我這学生时文還未曾作過几篇，之前也刚学破题而已！且不要为难于他！”
谢良才闻言顿时有些失望，不過他转头一想也对，徐鹤才刚刚通過县试，甚至连個童生都不是，估计县试时也就破题做得好才被点为案首，让他作篇时文，還要结合刚刚所言，确实强人所难了。
可他俩转头再看徐鹤时发现，此时的徐鹤竟然是一副跃跃欲试的样子。
“谢学兄，請你出题，我也想驗證一番刚刚所想！”
谢良才抚掌大笑道：“好胆色！那我們出個简单的……”
想了片刻，谢良才道：“請以《庄暴见孟子曰》为题！”
听到這题目，徐鹤松了一口气。
這题出自《孟子·梁惠王下》第一章，并且是以全章为题，在八股文中，這算是简单的大题了。
而且后世這文一直被选作高中语文教材，只要受過九年制义务教育，基本上对這篇文章都有印象。
全文大概的意思是孟子借着音乐规劝齐王要与民同乐。
齐王喜歡流行乐，還有点害怕孟子怼他，但孟子却巧妙地說喜歡流行乐沒什么，這玩意跟古典音乐一個道理。
重要的是，你喜歡听音乐时，老百姓也要安居乐业才行。
回忆了一番原文，徐鹤开口破题道：“乐无古今，唯同民者为能好也！”
听到這個破题，谢良才点了点头。
這破题怎么說呢，只能算是中规中矩。
属于归纳总结后、深刻点题了。
谈不上文采，但全文閱讀理解做得不错，而且语言精炼，算是尚可！
谢良才心說：“一個连童生都不是的社学生能破题如此，已经很不简单了！”
“盖先王乐民之乐，故其乐至今传也。如齐王之所好，与独乐何意？”徐鹤接着阐发孟子文中之意。
這句话的意思是，圣明的先王喜歡跟老百姓一起欣赏音乐，因此那时候的音乐至今還在流传。
但是像齐宣王這样欣赏音乐，這跟【独自去偷欢】有什么区别呢？
“好！”谢夫子和谢良才两人不约而同叫好。
這段话徐鹤用了刚刚所言中【一正一反】的方法。
拉来先王跟齐宣王对比，两者之间高下立判，让读者瞬间对齐宣王的做法腹诽不已。
這样，共鸣不就来了嗎？
文章来到初股，徐鹤细细构思一番后开口道：“夫国不期于大小，期于好乐；乐不期于今古，期于同民。今也知独乐之不若与人，知少乐之不若于众，是天下之知乐者莫如王也。……”
徐鹤說完這段，谢夫子和谢良才两人直接傻了。
這段话的意思是，对于一個国家，不要去考察它是大国還是小国，倒要考察這個国家是不是喜歡礼乐。
对于音乐，不要去考察是不是r&b還是西海岸，而要看這個国家的国君是不是跟老百姓一起听。
這种比兴的手法，前边是借用骈文的书写方式，后边则是又重回古风，颇类原文。
而且此间所言并非无病呻吟，而是真正有治国的道理在其中的。
這样有文采，又发人深省的文章，关键還前所未有人這么做過，你說谢良才和谢夫子会不会惊讶。
谢夫子转头看向谢良才：“德，德夫，你觉得怎么样？”
只见谢良才突然怔怔站起，面对徐鹤深施一礼道：“学弟可为吾师！”
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