第二十章：使命！
他不经感叹，拉尔夫的运气也不知道是好是坏，能遇到這么多优秀的巫师为他指引前路。
在弗立维教授的脑海裡，一切都有了缘由。
“使命？”多么伟大的一個话题啊！
‘他的使命是什么呢？’弗立维教授也思考着，很快，他就知道答案了，在霍格沃茨教书怎么多年，他早就遵循着自己的使命而去了。
‘传承！’
‘传承？自己的使命就是如此嗎？’弗立维教授笑了笑，他能够感受到拉尔夫语言中释放的魔法，不過并沒有抵抗。
之前上课时，拉尔夫不一样使用了這個魔法提升他的教学质量嗎？這是一個好孩子，他确信。
“教授，你觉得你的使命是什么？”拉尔夫回過神来，问道。
“我站在這裡，就是我的使命。”弗立维教授說到。
“那你开心嗎？教授。”拉尔夫问道，当他察觉到自己某個魔法已经打开时，他不由得有些慌张。
“那当然！”被问到這個問題，弗立维教授瞬间来精神了。
“你知道嗎？拉尔夫。我最开心的事就是当了霍格沃茨的教授！看到每一個小巫师在我课堂上学到知识，那种喜悦以及满足感是对我最大的回报，永远都不会干涸。”
“有的时候，我不禁惊叹于你们天马行空般的想象力，让我在魔法的道路上不停前进。”
“至今，我還记得很多出色的巫师，他们从霍格沃茨毕业后，依旧与我們联系着。他们有时候特意给我写信，感谢我的教导。你知道为什么嗎？”
“因为，魔咒课上的內容帮助他们度過了很多难关，甚至是死亡的威胁。這是最令我开心及后怕的事！”
教授就這样，拉着拉尔夫讲起了自己的教学生涯，时而开心得眉飞色舞、手舞足蹈；时而悲切地擦拭眼角，那是他的一個学生永久地离开了他。
“抱歉，教授。我...”
“沒事，拉尔夫。我相信你不是故意的。”弗立维教授摆摆手，“你能告诉我這個魔法嗎？当然，不能外传的话就算了。”
“谢谢，教授。当然可以，它叫【声入人心】，作用就和他的名字一样，它的咒语有些生涩，而且很长，我暂时沒能力简化它。”
拉尔夫把咒语显现在空中。
“不過，它有一個缺点，那就是用多了，容易铭刻在自己身上，一旦情绪激动就十分容易被激发。”
“当然，对于魔力掌控不错的人，這点完全可以忽略不计。”拉尔夫說。
“嗯，不错的咒语。铭刻？有意思。它的原理似乎和恶婆鸟很像。”教授看着咒语，皱着眉头。
“還有卜鸟。”
“哦，难怪。拉尔夫，這個咒语可以提高教学质量，你介意我把它教给你的教授们嗎？”弗立维教授笑眯眯地对拉尔夫說。
“当然不介意，只要他们不怪我就好，那天的合唱可是......”
“哈哈哈，不会的，放心吧。他们会很开心的！我跟你說，那天我們唱得都很开心。”弗立维教授說到。
“你之前說的沒错，一個魔咒大师必然是一個如尼文专家，如尼文对魔咒的发展有着非常大的作用。”
弗立维教授說着，然后拿出羊皮纸，在上面写写画画。
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