第1014章 高深啊……
科研所如今人员已经有不少了。
大部分都是像顾应祥這样，对那些所谓的旁门左道有兴趣，又有時間和财力钻研的世家子弟。
也有小部分，是有特长的普通人。
這些人，都是赵策亲自面试，招进来的。
对于這些普通出身的人，這些世家子弟虽然态度一般，但也都因为赵策的原因，能和谐共处。
见到多日未见的赵策到了科研所，不少人都赶紧過来问候。
“侯爷终于回来了。”
顾应祥高兴地把手中的草稿纸，要塞给赵策看。
這是他最近根据赵策的指点，重新修整后的《测圆海镜分類释术》一书的草稿。
先前因为他并不能理解天元术，因此在他的书稿中，直接把天元术给剔除了出去。
可在赵策跟他讲解過之后，他才知道天元术其实是可以换一种更好理解的角度去钻研的。
他手中的再稿的书籍，虽然一些复杂的天元术他還是沒能彻底搞清楚。
可是简单的那些，他都给出了注释，也列出了方程式。
赵策接過后，翻开看了看。
“這未知数列为叉（X）和歪（Y），再配合上方程式，确实是更方便也容易让人理解一些。”
“而且我還发现，這些方程式，可以从不同角度列式，从而得出正确的结果。”
“如此一来，這些列式完全能对应得上原书中天元术对于题目解答的各种变化。”
顾应祥兴致勃勃的指着书籍，给赵策讲解着其中的改变。
顾应祥的這本书，已经和自己做来给朱厚照讲学的讲章差不多了。
未知数用X，Y等简单的符号代替。
至于原本难读的音节，赵策干脆让顾应祥换了一個方便上口的读法。
横竖在這個年代，這些读音并不重要。
毕竟顾应祥的书若是能真正运用起来，以后海外那些国家，都得跟着他们大明的读法来。
赵策看着顾应祥的劳动成果，不得不感叹他的天赋。
原先他只是简单和顾应祥讲解了一番，想不到短短的時間，他已经钻研的這般深入了。
再過一段時間，估计赵策的那点道行就不够用了。
“只是......”
顾应祥又說：“越是运用了你教导的办法来理解天元术，我便越能感觉出《测圆海镜》此书对于天元术的约束。”
赵策有些疑惑的看着他。
這是什么意思？
顾应祥解释說：“《测圆海镜》一书，舍弃了算术表达，舍弃了运算符号，只给出了一個能直接套用进去的壳子。”
“先前我一直钻研此书，却只知其解，并不知其所以然。”
“如今用了侯爷你教导的方程式推导运算過程后，我才算是真正理解了天元术究竟是什么样的一门运算方式。”
在赵策的印象中，《测圆海镜》是一本颇为出名的算术书。
顾应祥家中有此书的拓本，当初他也给赵策送了一本。
当初赵策翻了翻，也觉得這算术书有些不足之处。
如今顾应祥這般详细的說出来，赵策也不禁回想了一番。
不得不說，顾应祥的說法是对的。
《测圆海镜》为了方便学渣看懂，作者直接用算筹矩阵的方法，导出了结果。
這种办法对于解低级方程，确实是比用算式推导更为方便得到结果。
可它却忽略了数学最重要的推导過程。
结果重要，可過程同样重要。
若是数学只求结果，那不就直接把思维也禁锢了？
思维禁锢了之后，数学如何能发展下去？
甚至他们以前明明领先西方的天元术，都在思维被禁锢之后，一直得不到新的发展。
顾应祥当初摒弃了天元术，也是实在看不懂。
因为《测圆海镜》已经给出了规定的程序和结果，他无法从這固定的东西中解释出更多的东西来。
如今用了方程式推导后，顾应祥才终于豁然开朗。
這本自己一直在钻研的书，其实把他带往了一條偏路！
数学该是无穷的可能，而不是只能有一個结果的可能！
他要解释的，便是這推导過程中的无穷可能！
赵策赞道：“惟贤兄的天赋，确实了不得。”
顾应祥有些羞赫的說：“其实也是侯爷你教导有方。”
“如若不是你教我這般运算，我恐怕至今還不能理解這其中的奥秘。”
赵策虽然教了顾应祥以列方程来推导的办法，可顾应祥的才能也不是假的。
他直接利用赵策這种“初中数学”水平的教导办法，甚至能自行推演新的公式。
這人是王阳明的弟子，难道阳明公也是看中了他的数学天赋？
赵策笑了笑。
既然是個数学人才，那自然不能浪费了他的才干。
赵策转而道：“天元术毕竟是一门高深的学问，也只有惟贤兄你這种极有天赋之人能继续钻研。”
“我让惟贤兄在钻研此道之时，再顺便做一件别的事情可好？”
顾应祥一听赵策還有任务要交给他，他二话不說就先应了下来。
“侯爷請吩咐。”
赵策說：“我先前编写了一本《基础数学》，如今已经刊印分发到了大明各处。”
“可這本书內容太過粗浅，并不适合学识更高的人群学习。”
“天元术是进阶数学，利用方程式互补，可得出推导過程。”
“還有一個......”
赵策在拿起纸笔，在纸上写下了几個字。
“几何原理......”
随后，他又随手画了一個点、一條线、一個圆圈、一個三角形和一個四边形、一個五边形在纸上。
赵策說道：“据我所知，海外有一本算术书，名曰《几何原理》。”
“這本书，包含了大量的算式与定理。”
“此书我已经让人从海外帮忙带回来，届时我們可以直接翻译此书，与简化后的天元术一起编写进新的算术书中。”
“在此之前，希望惟贤兄你能先从先辈的算术书中把有关此类的內容摘抄出来，再加以推导。”
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