一百五十六章 我的地盘
故而定在定在农历十二月的十三与十八。
太学生们如今都在积极备考。
眼下春闱在即，各省秋试及第的读书人也是赴京而来。
太学裡的崇华堂上，不少慕名而来的读书人出入其中，在外旁听取李觏的讲课。
故而這裡是众多读书人聚集之处，不仅是堂上坐得满满当当，后面還挤着不少趁课的人，甚至每個窗户外也站满了人。
李觏虽性子古板，但对于這样来趁课的读书人，却不排斥，甚至热于分享，只要他们抢得到位子，不打扰到他即可。
至于崇华堂外，而太学西首的石经阁，则陈设着杨仲南，章友直所雕刻的十二经石刻。
這裡的读书人们，则从事着另一项读书人的运动……释经。
宋朝佛学兴盛，高僧之间辩经是经常有的事。
章句還未兴盛，儒学不崇拜对经义辩难，故而喜歡讲释。
石经阁前对着石刻的经义进行讲释，已是司空见惯的事。当然也有很多读书人千裡迢迢来京，有的经义忘记了，就找到石刻经义之处，拓一页回去。
除了释经之外，還有一些喜好著书的读书人会来阁外摆摊，拿着文章或著作以求人赏识。
這也是一等变相行卷。
要去欧阳修如此大佬门上行卷，好歹也是要门路，否则人家時間那么紧，为何一定要抽空来看你的文章。
如果漫无目的的行卷，效率太低了，如同买彩票般。
故而石经阁前，這些读书人就拿着自己的诗赋文章在此‘售卖’，也算是自己推销自己，若偶尔有几個识货的人看见了觉得满意，就与他们說几句，靠他们在此扬名。
章越每日也会来此闲逛，看看有无什么书籍可淘，放入自己的蒐古斋售卖，同时也看看别人的诗词文章，同科士子水平如何。
章越来到一個摊前，一名三十余岁的读书人拱手道：“兄台好。”
章越笑了笑当即从他的摊前拿了诗集读了起来。
這名读书人看着章越一身太学生的襴衫，兼之路過几名太学生同他打招呼，心知他也是太学生无疑，于是道：“兄弟若是觉得在下的诗集可以入目，不妨拿去看看。”
章越听了问道：“可乎？”
对方点点头道：“在下也是要寻一位知音人。”
章越看了一眼這本诗集。
纸张不便宜啊。
司马光写《资治通鉴》时，仅手稿就堆满了两個屋子。
而司马光修《资治通鉴》如今仅存一张手稿是什么样子？
這张手稿是范纯仁给司马光写的信，司马光看過信，信纸上几行字划掉，然后将這张纸利用作《资治通鉴》的手稿。
而且那张信纸稍短，司马光還用另一张纸与信纸拼接在一起，用两张拼接在一起的纸作为《资治通鉴》的一页手稿而已。
由此可见，古人是如何‘敬惜字纸’。
至于這一本诗集虽說只有几十页纸，但章越可不敢将它当作后世随处可见的传单及广告随手接下，然后拿回去作垫桌布之用。
章越读了数页，但觉得对方文采平平沒有传阅的价值，于是奉還道：“多谢了，不敢受之。”
对方神色有僵硬道：“兄台不妨拿去，我這裡還有十数本。”
章越拱手道：“在下才疏学浅怕糟蹋了兄台的心血，多谢了。”
說完章越看了对方失望的目光，有些不忍，但仍是离去。
章越走到另一处。
但见這裡聚了不少读书人，一人正负手站立，左右皆在帮他发着似诗词一样的笺纸
凡是路過的士子是人手一份。
章越心想，這不就可以名正言顺地白嫖几张纸了么？
当即章越很沒出息地走上前，拿過一份，但见有数页纸笺，且背面沒有写字，当即很是满意。
章越翻至正面但见上面写着几個字‘常州陈曼州’。
下面就是诗作，入目是熟悉的‘人之初，性本善，性相近，习相远……’
章越看到這裡，抬起头看对方一眼问道：“此诗何人所作？”
发着诗词的人看了章越一眼，当即指引道：“此乃這位官人所作，他在那。”
章越顺着他手指的看去，但见对方正在一個棚子下与两名读书人說话，但见章越看来的时候笑着与他拱了拱手。
章越当即将诗从头到尾看了一遍，沒错，一字不差。
至于纸笺的落款上又写着五個字‘常州陈曼州’，這五個字占据了三分之一的纸，放佛就怕别人不认识了他般。
章越拿着纸笺面色铁青，自己本想白嫖几张纸的，沒料到自己被剽……窃了。
算了，反正自己也是抄来的，也不值当生气。
息事宁人，息事宁人，多一事不如少一事。
为這种人生气，不值得。
但不行啊，忍一时之气，越想越气。退一步越想越亏。
章越手捏着纸笺。
却见這时候一人走来道：“這位兄台，可是赞赏小可拙作么？”
章越此刻沒有立即搭理心想，此诗是如何泄露出去的。
当初是章丘的老师先发现的，然后此人后面就沒有音信了，当初還口口声声要举自己去神童试。但自己的三字诗又怎么会传到千裡之外的常州呢？
章越越想越觉得此事有蹊跷。
“兄台……兄台？”
章越看向对方笑道：“阁下想必就是马兄了。”
对方笑着道：“正是，在下草字油川。”
章越道：“兄台此诗作得极好啊！在下不胜佩服之至啊！”
陈曼州笑道：“不敢当，不敢当。兄台是太学生吧？此诗在我們常州早就是妇孺皆知。”
陈曼州确实高兴，他是方才在這裡遍发诗文，可惜汴京一個识货的也沒有。要么称三言难登大雅之堂，要么称如此浅显也可称作诗？
现在终于遇到知音了。
陈曼州向章越大谈，如此诗他分为数部，每部都有心得等等，又說此诗揽括了‘方方面面，一应俱全，而且简单明了’。
章越心想，這三字经歷史上虽传闻是王应麟所作，但很多人是怀疑的，究竟到底是哪一位作者也是存疑。或许编诗的人，当初只想用作一首普通的发蒙诗，但沒有料到对后世影响那么大。
章越问道：“兄台言此诗在常州流传甚广，妇孺皆知可是？”
“不错，当时在下一日心有所感作此诗后，惊动天象，东面有一七色彩虹经天而過，凤凰降世于山间和鸣，当时常州太守见此一幕，故来至乡间寻访，正好在下将此诗作呈上，這是风和日丽，正应了天象。”
“兄台万万不可小看此诗，此诗虽是浅显，但却可收得启蒙教化之功，对于育人育德有莫大的好处。太守還将此诗令各個蒙学，族学的儒童都要习之。”
章越有所了解于是问道：“敢问兄台时常州太守是何人？”
陈曼州笑着道：“這個兄台就不必计较了，反正兄台也不识得。”
章越正色道：“這如何使得？兄台此诗既有启蒙教化之功，太守又是慧眼识珠，咱们怎么能不将兄台与太守的名字记下？”
陈曼州犹豫了下于是道：“太守姓王名讳安石。”
章越心道，竟是王安石？
章越点点头道：“原来如此。”
陈曼州還欲再道，却见章越看了看左右道：“這些人都是兄台家的下人？”
陈曼州笑道：“哪裡，不過是临时雇来的。兄台问這個作什么？”
“沒什么，如此我就放心，”章越拍了拍手问道，“油川兄，你看后面是不是王太守啊！”
陈曼州闻言神色一变，正回头望去，却猛然肚子重重的挨了一個膝击。
“你怎地打人？”
陈曼州手指章越正要大呼，却突然又挨了一個重重的耳刮子，抽得他是眼冒金星。
“你为何打我？”
陈曼州欲還手，但想了想索性赖到在地大呼道：“打人了打人了。”
一看见這裡起了冲突，当即旁观的人纷纷围了上来。
還有几個人拉开了章越和陈曼州二人口道：“别打人啊！此地乃国子监重地，岂是打人之处？”
陈曼州手指着章越道：“是此人先动得手。”
众人都将目光看向章越，但见章越点点头道：“沒错，是我打的。”
這时候几個太学生寻来道：“慢着，先别說话。此地是太学，一切由学规主张。”
章越心道，沒错，是我的地盘，怎地還让你给欺负了。
一名看向章越道：“這不是养正斋的章三郎么，你怎么打人？可知打人当如何么？”
章越手指着陈曼州道：“当然知道，但是此人抄我的诗，還在此公然叫嚣，在下是可忍孰不可忍。”
闻声当即众人一片哗然。
這名太学生当即道：“這是怎么回事？”
陈曼州手指着章越道：“你……信口雌黄……”
一旁的太学生道：“此事……算了吧！”
章越道：“此事還請李直讲为我作主，請两位将我們带到李直讲那，真相自会水落石出，其它不敢劳烦二位，要紧的是不可让此奸人走了。”
两位大学生想了想道：“也好，李直讲那自会有公论！”
陈曼州闻此顿时面色苍白。
章越心道，国子监裡還能给你明目张胆地给抄了？這是我的地盘。
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