6、墙与科学
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学堂裡的先生只有一位叫做张景林而且学堂裡授课也都是由先生一個人教的。
旁人都觉得先生厉害什么都懂。但任小粟一直都有疑问都說术业有专攻一個人的精力是有限的所以张先生也不可能知能吧？
任小粟与旁人向来都不太一样他看問題的时候很喜歡反思后来听张先生讲课才知道這叫辩证的看待問題。
颜六元有时候很疑惑因为任小粟经常反驳张景林先生的观点却依然会有空就跑来听张先生的课……
下午上课的时候任小粟专门带着颜六元去庆祝了一下不为别的就为他以后可以在院子裡听课了。
平日裡蹲在墙头距离教室太远终究是有点听不清楚的。原先张景林喜歡讲课的时候把门窗关严這是害怕外面的动静影响到学生导致大家分神。
可后来他发现任小粟在偷听之后就会留一扇窗户。
现在呢干脆就把任小粟给叫到院子裡来了。
很多孩子家长身处這乱世把孩子送来学堂并不是为了给孩子长学问而是送来這裡方便孩子以后婚嫁尤其是上過学的女孩通常都能许個好人家。
這年代看书识字、会三位数的算术就已经很不错了。
大家都忙着生存饭都快沒得吃了谁還会管有沒有文化？
所以大部分家长送孩子来上学并不是有多么长远的打算這小小的集镇裡也有穷人有富人有人的地方就会有攀比。
颜六元看着任小粟去杂货铺买了一根带過滤嘴的烟老王還专门得意的說自己這的烟绝对沒有加什么大料安的很。
一根20物以稀为贵。
颜六元疑惑问道：“哥买烟干啥？”
“们先生让我进院子裡听课我不交学费就算了总得表示表示吧”任小粟笑道的說道：“我知道這位张先生喜歡抽烟。”
在任小粟看来别人表达了善意自己就要回报。
俩人趁大家午饭的时候去了学堂的后院张先生正吃着炒白菜呢任小粟主动笑呵呵的把烟递给张先生。
张景林也沒推辞而是让颜六元离远点：“正长身体呢闻着烟味不好。”
任小粟感谢道：“谢谢先生让我进院子裡听讲。”
“呼”张景林拿自家生火做饭的火柴把烟点上然后美滋滋的吐了一口烟气：“现在像一样爱听讲的学生不多了想听就听吧以后就站在门口但不许进教室。”
“好嘞”任小粟应和道：“先生我有個問題。”
“說”张景林大概是难得抽上一支烟现在任小粟问什么他都不介意。
“先生說過灾变之前的人类有很多科技我們人类又沒有死绝为什么现在却不见那些科技重新出现呢？”
张景林看了任小粟一眼：“灾变之后的那段時間人类自己都沒有精确计算過大家到底苟且了多少年每天能活下来就不错了哪有做学问的人？”
“但我們应该還保留了一些资料吧？学习一下不就能很快重现文明嗎？”任小粟好奇。
“断代了”张景林有些可惜的說道：“我问我现在给一套制造飞机的资料能造出飞机来嗎？”
“我又沒学過虽然有资料能节约很多時間但我也是从零学起啊”任小粟說道。
“对现在大家都是在从零学起”张精灵看着自己只剩下一半的烟感觉有点心疼像是在犹豫抽還是不抽。
他想留下半根以后再抽可在任小粟和颜六元面前這么做会不会有点沒面子……
任小粟還是疑惑：“难道那些年就真的沒人克服艰难困苦继续做学问嗎？”
“沒有都饿死了”张景林說道。
“难道现在那些知识都已经断代了？”任小粟不甘心。
张景林這次认真的看着任小粟意味深长的說道：“它们被掌握在少数人的手中。”
……
“行了”张景林站起身来說道：“這事就别问了该上课了。”
任小粟缠着问了张景林最后一個問題：“先生咱们這避难壁垒的墙是什么时候建好的干嘛建這個墙啊。”
“灾变之后野兽横行据說很久以前還闹了一次虫潮人类迫不得已建造起了高墙来阻隔危险”张景林解释道。
“可是大部分的野兽其实哪怕进化了也并不会主动攻击人类啊”任小粟好奇猴子還是吃素麻雀也依然爱吃谷物它们并不主动吃人啊。
如今113号避难壁垒身处人类生存范围的‘圈内’大部分更加凶猛的野兽其实都被排斥在了‘圈外’。
序列号越高的避难壁垒越危险例如传
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