第504章 红方难能可贵的作战计划
1、将两支特战旅侦察连抽出来,统一由红方指挥部指挥,重新部署侦查的方向和內容要想战胜蓝军,哪條腿都不能瘸。侦察兵重点部署在几個主要交通枢纽上,尽快发现蓝军的行动方向和痕迹。在此基础上发现和钉死蓝军突击大队,如果连這些任务都拿不下来,一开战就等于失败,后果就是王牌旅的牌子彻底被砸,今后在特战旅序列排名中会很难看。
2、提升对蓝军突击大队的重视和打击力度,将快反特战旅的攻击大队、也就是前身特战营,和重火力特战旅的突击大队抽出来,由指挥部指挥、专门对付蓝军突击大队。目前看要想消灭突击大队是不可能的,但也要缠死对方,为快反旅、重火力旅主力部队围歼他们的重火力旅创造條件。总之,打掉或困住对方突击大队,就成功了一半。
3、为此,快反旅還要准备一個重机火力大队做预备队,僵持阶段马上能冲上去增援。
4、各参演单位一定要注意一件事,整個過程中蓝军火力支援异常强大,或者就是世界上有的我們都要承受。所以两個旅作战时一定要保持队型距离,不给对方召唤火力打击机会。虽然平时也有過训练,但很多习惯会使我們遭到致命打击。
快反旅在這方面好办些,重火力旅确实很难办,那么多大型武器设备一旦被对方侦察兵发现,一個呼叫就全部完蛋。也沒有更多的好办法,开打之前确保隐蔽好,打起来后再伺机而动。
5、最终所采取战术就是,拖住蓝军突击大队,其余所有力量攻击他们的主体部队。行动越快越好,一旦胶着对方增援火力就发挥不了作用,這方面是快反旅的特长我們的战员优势必须发挥出来。
好,所有在场军官可以讨论了。
观察席和演习指挥部的军官,因为知道双方的的准备情况,普遍认为白龙少校拿出的方案,已经难能可贵、超出了大家的想像,沒想到這位海军作战参谋水平不低。
阿慧和老潘点头表示认可,仅這個方案抓住要害、竭尽全力,虽然不一定能取胜但可以打高分。
红方指挥部裡白少校正在回答大家的讨论意见:
“請问红方总指挥,指挥部直接把2個旅的侦察连抓在手中,如果开战时仍然沒能发现或盯死对方,這怎么办?”
“马上向演习指挥部承认失败,输掉這场、再打下去毫无意义。”豆子文学網uzix
“那這個责任该有谁来负责?”
莫亥向在场军官解释:“如果最后证实蓝军不在指挥部布置的侦查范围,责任追究学员组。相反那就要追究你们的侦查官兵和指挥官责任,作为事故记入档案。
這事要分开看,作为学员组是要考核成绩的,每個人都要提出一份侦查范围,对的加分、错的减分,不管白少校他们三人组采沒采纳。
对你们两個特战旅来說,侦查官兵做得好的要记录在案存档,作为以后提拔重用依据。如果搞砸了,也要追究责任怎么說也是侦查业务不精,各级军官都有责任。两位旅长听好,這次参演你们不是雇佣兵、好撇和你们沒关系。全军這么些特战旅为什么要选你们两個,是上级研究决定让你们出来走两步,检验特战旅改制情况。结果還沒开打、旅长就淘汰下去一個,上级的决心你们看到了,希望好自为之。好,下面請继续提问。”
“抽走突击大队,谁来保护我們重火力旅那么多武器设备和官兵?”
“首先要明白我們的作战目标,是迅速打掉空投的蓝军重火力特战旅。如果不尽最大努力遏制住对方的突击大队长,他们就会把我們两個旅都灭掉。再者你们的重火力旅本来就是蓝军支援火力最好的打击对象,就算有突击大队、也保护不了。說白了,为了战役的整体胜利,這個时候暂时管不着你们了,要么藏好一点,要么以牺牲的代价、换取转移对方视线的目的。要胜利、事实就這么残酷,如果单单为了保护你们那都得完蛋。”
“請问既然已经有两個大队上去对付蓝军突击大队了,为什么還要快反旅拿出一個重火力大队做预备?就算能把对方突击大队缠住、或消灭掉,剩下的2個大队能拿下蓝军重火力主力部队嗎?”
白龙道:“這個問題提得好,前提是必须遏制住对方突击大队,后面才有戏。如果能走到這一步,我的设计是拿出一個随便什么大队,吸引对方重炮火力注意力,换取剩下最后一個大队胶着上去拼杀。此时我們面对的蓝军对手,只是一些沒有保护的指挥军官、重跑火操作手、后勤人员。他们就是再怎么联防和练习,也挡不住你们快反旅的山地作战精英大队冲击……”
重火力特战旅长道:“這么說還有胜算可能?那牺牲我們還是值得的,不過還是藏好点、免得可惜了還有那两個武直大队是怎么计划使用的?”
“因为对方也有两個武直大队参战,变数很大、不好做计划,只有临场发挥了。就我們目前的实力看,多半還是只有抛给做诱饵了,這也是不得已而为之的无奈之举……”
莫亥提醒大家,“白龙指挥官的意思是有前提的,必须每一步都能实现之后、才有取胜希望。如果是实战的话,這肯定是一场恶战,不得有一丝大意。不過這是演戏,重要不是胜负、而是竭尽全力。所以此次的规则和過去不一样,一场认输了不停止,下一场接着打。比如侦察兵沒完成任务,认输后对方现身给你们,接着往下走、直到打完,彻底打出结果来。大家不要有胜负的思想包袱,只要尽力尽责了就是好样的。也许這次演习永远都是保密的……”
在场官兵有些摸不着头脑,不明白莫亥中校是什么意思。
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