第97章
保衛科辦公室硝煙濃重，十個鼻青臉腫的半大小夥兒四六開靠兩邊牆壁立正站好，歐四王六，從掛彩的輕重就可以看出哪幾個小夥兒是今天這場戰役的中堅力量。
孫昊天拿舌頭頂頂淤青的面頰，兇悍的目光在對面六個敵對分子的臉上刮來刮去，胸膛起伏，呼吸粗嗄，餘怒未消。
臉上五顏六色的王石男大聲叫囂：“看你爸看！”
孫昊天這根炮仗一點就炸：“還嫌被你爺爺教訓得不夠？！”說着就要衝上去教他做孫子。
歐則擡臂攔住他，推回去，輕描淡寫地說：“被逮到這裏就把脾氣收收，你不想學校打電話給家裏的老頭彙報情況吧。”
他們經歷過大小不等的軍閥混戰，每次都很有默契的不等老師來抓人就作鳥獸散，老師追究起來就插科打諢粉飾太平，爲的就是不把事情鬧到各家的老子耳中。
惡人自有惡人磨，比起學校老師，這幫在學校上躥下跳的小軍閥顯然更怵家中手腕鐵血的老子。
孫昊天磨着後槽牙，低聲狠狠道：“別讓老子知道是誰打的小報告，否則看老子不nèng死他！”
保衛科老師臭着臉兇猛地訓斥他們：“都站好了！一個個讀書不行，打架最行，你們爸媽在前線保家衛國，你們在後方打架鬥毆，還要不要臉了？盡是些爛肉。”最後這句話的口吻透着明顯的鄙夷。
他老早就看不慣這幫成天不讀書、就會惹是生非的高幹子弟，這種看不慣源自於階級間的不平等——憑什麼這幫小屁孩有的是背景，而自己只有背影。
今天被他抓個現形，看他怎麼收拾他們！
歐則從保衛科老師無法掩飾的興奮眼神中看出他的仇權心理，剛纔才按住差點暴走的孫昊天。
時綰綰是第一個趕到保衛科的打架學生老師，環顧十個靠牆站的孩子和他們身上慘烈的戰痕，心裏驚疑不定：怎麼傷成這樣！
喘着氣跟保衛科老師說自己是歐則他們四個的代課老師。
保衛科老師等這麼一會兒纔等到一個老師，還是個代課的，一看就是啥也不懂，心頭窩火，用上尖銳的語氣盤問：“班主任呢？”
時綰綰客氣中伴些小心地解釋宋慧芳沒來的原因，然後打着商量問：“能不能先讓孩子們去醫務室處理傷口？”“不交代清楚鬥毆原因，誰也不能走！”保衛科老師擡高眼不把代課老師放在眼底，說話之間有股頤指氣使的派頭。
歐則不爽他看人下菜碟的態度，涼颼颼道：“老師，我們沒打架，只是在鬧着玩，讓您誤會了。”
餘下九人馬上不分敵我地附和。
保衛科老師嚴厲瞪了他們一遍。
時綰綰見勢不妙，趕緊安撫年紀小不了自己幾歲的半大小夥們：“你們都別說話，讓老師來處理。”
歐則低頭彎起嘴角，被她缺乏經驗又急於保護自己學生的笨拙模樣逗樂，心說現場恐怕除了你自己，沒人把你當老師。
保衛科老師爲了在一介上班才三天、連講臺還沒站上去的代課老師面前抖威風，撂下狠話：“這次是嚴重的聚衆鬥毆事件，我要聯繫派出所來把人帶走”。
話一出口，十個小夥子不約而同往四面八方翻白眼：讓派出所進大院處理軍區學校的內政？這位怕不是個傻子吧。
傻子另有其人。
沒經驗的時綰綰真被保衛科老師不依不饒的高壓態度唬得臉色大變，柔聲細氣地說：“他們這個年齡段的男孩子正處於身心發展時期，偶爾會控制不住自己的情感，相互之間發生點摩擦，這是正常現象。他們中很多年滿16了，被派出所帶走的話很可能會留下案底，對孩子們的前途影響還是比較大的，老師您看能不能酌情處理？”
保衛科老師撇着大嘴，高傲地仰着頭，時綰綰加倍客氣的態度讓他充分享受到別人對自己點頭哈腰陪着笑臉求情的優越感。
歐則冷眼旁觀保衛科老師“牛逼”的一幕，衝孫昊天擠擠眼，下午放學後兩人相約在他汽車的輪胎上動了點手腳，以此表達對他法外開恩的“感激”之情。
李文博原本在教職工宿舍午休，接到宋慧芳的電話，一聽是要他去給時綰綰幫把手，一骨碌跳下牀，顛兒顛兒地跑去了。
他的到來給予孤軍奮戰的時綰綰以底氣，之後王石男的男班主任也緊隨李文博的步伐來到保衛科，時綰綰更是如虎添翼。
兩個王者帶一個青銅，三人七嘴八舌地包剿保衛科老師，遊說他大事化小小事化了，保衛科老師逐漸露出不敵之勢。
之後從醫院趕回來的宋慧芳替換下時綰綰，加入拉鋸戰，保衛科老師招架不住幾人連哄帶糊弄的口才，在他們營造的“我們是過來人，我們都知道，你聽我們的準沒錯”的氛圍中，含恨同意可以不報警處理，但每人必須寫份檢討書，第二天升完國旗當着全校師生的面大聲朗讀，時直相當於給他們一次“才藝展示”的高光時刻。
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